浅谈高校心理健康教育工作体系的构建与完善

当前,高校心理健康教育已成为构建社会主义和谐社会的重要内容,构建和谐校园的重要途径。构建高校心理健康教育工作体系对加强和改进高校心理健康教育具有十分重要的意义,必须通过重视心理教育、完善心理援助、优化心理环境、提升支持保障等方面来构建心理健康教育工作体系,通过以教育为根本、以发展为主线、以建设为重点来完善心理健康教育工作体系。     

如何构建和谐的生物课堂

教育家苏霍姆林斯基认为教育目标在于培养全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者",和谐"是教育所追求的最高境界。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,而课堂是学生学习生活的主要阵地,构建和谐校园的当务之急应是构建和谐课堂。     

新形势下对大学生传统美德教育的思考

传统美德作为中华民族思想文化的重要组成部分之一,在中国的发展过程中发挥着重要作用。当代大学生作为中国特色社会主义事业的接班人,理应传承中华民族的传统美德并将其发扬光大。在构建和谐社会、和谐校园的过程中,高校应该积极探索适合大学生的传统美德教育方法,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,成为高素质的人才。     

浅谈小学生的安全教育

十年树木,百年树人,教育乃国之根本,学生乃本之重源,随着社会的发展,如何建设好和谐社会,和谐校园,确保好学生的身心安全已成为教育的首要任务。如何做好小学生的安全教育,抓好安全管理,是摆在目前教育形势上的一个重要问题。     

论同伴互助中的和谐理念

新时期的社会建设强调"倡导和谐理念,培育和谐精神"。学校不仅是现实社会的一部分,而且是未来社会的雏形,这就需要重视和谐的校园建设。和谐的同伴互助在和谐校园的建设中起到很重要的作用。和谐是同伴互助的最高境界,但是,目前教师间同伴互助行为中有很多不和谐的因素,因此学校应该出台一些管理措施促进同伴互助走向和谐。     

怎样创设和谐的生物学课堂教学环境

和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也即社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计,教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育,而和谐教育离不开和谐的课堂教学。在和谐的教育活动中,应使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都能获得和谐、全面、充分的发展,同时进一步提高课堂教学效率,减轻课外作业负担,从而达到教学相长的目的。     

浅谈新形势下医学生职业道德教育

<正>发展医疗卫生事业是构建社会主义和谐社会的重要内容,而构建和谐社会又离不开和谐的医患关系。近年来,医患关系紧张,彼此缺乏信任,医疗纠纷增加,是当前一个十分突出的问题。而造成医患关系紧张的原因主要有以下几个方面[1]:(1)患者对医疗诊疗工作和医学知识缺乏了解,对医疗诊疗的效果期望值过高。(2)医疗费用自付比例增高,医疗费用与期望疗效不相符。(3)舆论和媒体的报道有失公允,武断地确定医院存在过错,引起公众对医院信誉的质疑。     

加强生态文明建设的战略意义及路径选择

党的十八大报告中提出",大力推进生态文明建设",并强调"坚持节约资源和保护环境的基本国策",在理论上来说,这就把生态文明作为了中国特色社会主义理论体系的一个重要内容,将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列",五位一体"地建设中国特色社会主义,以"两型社会"建设为引擎,强力推动生态文明建设,用生态文明建设的理念来指导"两型社会"的建设,是在新的历史时期落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的基本要求和体现。建设资源节约型、环境友好型社会,是生态文明建设的重要内容,是深入贯彻落实科学发展观的内在要求。     

村级财务管理研究初探

2010年的中央1号文件,要求新农村建设要注重实践和成效,要审时度势,要搞农村集体协商机制,要有社会主义新时期的新农村建设特色。目前,在全社会己初步形成"想新农村、议新农村、干新农村"的良好氛围。但是,在看到大好形势的同时,也应当看到,当前农村经济发展面临不少困难和问题。其中村级财务管理已成为农村经济矛盾的焦点,对构建社会主义农村和谐稳定提出了挑战性的课题。     

建立和谐平等的道德理念指导动物福利法规

我国动物福利的法律缺乏系统性。我们要承认动物具有一定权利,保障动物福利,以和谐平等的道德理念来指导动物福利法规,促进人类的可持续发展,促进环境的良性发展,促进和谐社会的构建。     

社会冲突理论视角下的医疗纠纷解决方式

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们的健康需求指数越来越高,法律意识也越来越强。与此同时,由医疗事故等原因导致的医疗纠纷案件正呈逐年上升趋势。有效地解决医疗纠纷,有助于建立和谐的医患关系,而和谐的医惠关系是构建和谐社会一个主要的组成部分。本文在社会学视角下,运用这伦多夫和科塞的社会冲突理论来分析当前的医疗纠纷,从而促进医疗纠纷的解决。     

社会冲突理论视角下的医疗纠纷解决方式

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们的健康需求指数越来越高,法律意识也越来越强。与此同时,由医疗事故等原因导致的医疗纠纷案件正呈逐年上升趋势。有效地解决医疗纠纷,有助于建立和谐的医患关系,而和谐的医患关系是构建和谐社会一个主要的组成部分。本文在社会学视角下,运用达伦多夫和科塞的社会冲突理论来分析当前的医疗纠纷,从而促进医疗纠纷的解决。     

绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例

绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一。校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现。在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比。认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间。通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向。     

用饮料瓶制作鸟类自动饲喂器

校园中的鸟类可以消灭园林害虫,保护校园绿化植物。把鸟招引到校园中,对于中学生观察学习鸟类知识和对学生进行热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的教育,提高环境保护意识,有一定的     

对医生人文关怀的价值思考与对策

在医患关系紧张已成为社会焦点、医患冲突愈演愈烈的今天，医生承受着前所未有的职业压力，而解决方法又都以司法和行政等传统方式为主，这种缺乏人文关怀的解决途径很难起到根本预防的作用，只会增加医生的职业倦怠。那么，若能以人文关怀为基点，构建促进医生发展的有效策略，对于打造和谐医患关系、和谐医院、和谐社会有着重要的意义。     

湿地保护面临的问题和困难及采取的措施

作者在共同建设生态文明,构建和谐湿地工作中,发现了问题并提出了在建设湿地工程中遇到了许多困难,提出了具体的措施和解决办法。     

医院临床科室综合评价指标体系研究

医疗卫生事业与人民群众切身利益密切相关,是社会高度关注的热点,也是贯彻落实科学发展、构建社会主义和谐社会的重要内容之一。医院面临着新的挑战与机遇,随着医院管理方式的转变,单纯从医疗技术、质量或经济利益等单方面来评价科室工作不仅不能适应现代化管理的需要,而且也不符合社会对公立医院的本质要求。旨在建立一套准确、科学、有效的综合评价指标体系对临床科室进行评价,将评估结果作为科室考评、奖励的重要依据,为加快临床科室建设发展提供理论参考。     

民办高校党建工作思考

从民办高校领导体制、办学层次等特点出发,阐明了民办高校应完善党组织机构,构建稳定务实的学习型党务干部队伍,探索创新灵活的党校培训体制,形成具有民办高校特色的党建工作机制,为民办高校坚持社会主义办学方向和和谐发展提供坚强的组织保证。     

广东省生态学会受到广东省科协的表彰

2005年2月28日,广东省科协“六届四次”全委会在广州市广东科学馆举行。广东省生态学会理事长彭少麟出席了会议,广东省生态学会秘书长张社尧列席了会议。广东省科协主席卢钟鹤在会上做了“树立和落实科学发展观,扎实推进全省科协工作”的工作报告,广东省委副书记刘玉浦作了书面讲话。会议号召全省科技工作者按照省委提出的“抓落实、重提高、促发展”的工作方针,为广东省构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会,加快率先基本实现社会主义现代化作出新的贡献。会上,广东省生态学会等25个学会受到广东省科学技术协会“先进集体”的表彰。彭少麟、张社尧等155名学会工作者也受到“先进工作者”的表彰。     

让传统服务未来

农业是国民经济的基础。实现农业的可持续发展,对实践科学发展观、建设生态文明、促进和谐社会和社会主义新农村建设都具有举足轻重的作用。尽管现代化、大规模、集约式农业生产在保障粮食数量安全方面做出了巨大贡献,但以高消耗、单物种、集约化为特征的现代农业也带来了一系列严重的生态环境问题,特别是土地退化、环境污染、