论析新课程背景下的初中英语课堂教学技巧

新的课程改革实施以后,初中的英语教学也发生了变化,一方面,各个小学都开设了英语课程,到中学有一部分是重复部分,另一方面,中学与小学的英语教育由于教材版本的不同又比较脱节,所以,在中学英语教学上,我们不但要纠正小学英语教学中的偏离方向,并弥补其不足,还要让学生们尽快的适应中学的英语学习,这就要求我们广大英语教师,一定要不断的优化自己的课堂教学,以便能在短时间内完成英语课程标准的要求。     

浅析中学英语教学中如何发展学生的思维能力

作为一名中学英语教师,我们更意识到了当前在英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的问题,合理的教学对思维的发展有着重要的作用。学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进行交际的目的。因为在学习英语的过程中要求各种类型的思想活动,思维与学习英语的效果有直接关系,所以,在中学英语教学中发展学生的思维能力是十分重要的。     

细胞生物学双语教学的探索及思考

双语教学是我国教育改革的一项全新尝试,双语教学是指在教材使用、课堂讲授、课程考试等教学环节同时使用汉语和非母语并以外语为主要教学语言的教学活动,其最终目标是学习者能同时使用母语和外语进行思维,成为既懂专业又懂外语的国际性人才;细胞生物学发展迅速,是一门前沿性、国际性课程;对细胞生物学进行双语教学,使学生在掌握专业知识的同时,提高了英语水平,能满足学生查阅英文文献、写作专业英语文章、进行英语交流的需要,我们对细胞生物学双语教学进行尝试与探索,通过选择合适教材,保证教师师资力量,运用合理的教学方法,建设素材库和网络课程等方面进行努力,取得了较好的效果,提高了教学质量,为培养高素质的人才打好基础。     

课外活动中开展生物学双语教学的实践与思考

阐述在北京市少年宫生物学活动辅导课中,综合利用母语和英语开展双语教学活动的目标、策略和方法,以及取得的教学效果、积累的成功经验和反思.     

运动训练中的品德教育

在运动训练中提高运动员的训练成绩固然重要,但是在训练过程中培养学生的思想品质尤为重要。青少年运动员处在人生观、价值观以及世界观发展成熟的关键阶段,将思想品德教育融入到训练中是培养其形成健全的道德体系的重要方式。所以作为教练员的我们应该将其作为一项重要的教学任务并将其较好的落实到日常训练当中。在训练中大胆的尝试新的教学方法,将训练场变成真正意义上的培养人才的课堂。     

大学英语教学的人文性与民族性

语言学习追根溯源是一种文化的学习,因此外语学习离不开母语的基础。语言学习的指引是人文精神。学习外语以及外来文化是以民族精神为根基的,决不是虚无飘渺的。在大学英语的学习过程中,英美文学、文化起着不可替代的作用。大学英语教学的这种民族性和人文性给大学英语教师提出了更高的要求。教师必须首先加强自身的民族意识和人文素养,来探索和开拓大学英语教学的新方法。     

植物组织培养实验体系的教学实践

植物组织培养具有专业性强、实验操作要求高的特点,为保证其教学质量和效果,需制订科学的课程内容,切实步入实验体系之路,完善与之相应的实验项目建设,使学生在课堂教学的学时内,能较好地掌握植物组织培养的基本理论,强化学生科研思维能力的训练,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。     

高三英语冲刺教学浅析

高三年级是一个关键的时期,由于学生们处于高压状态之下,其学习的劲头和方法都受到了影响。在高中三年级的英语教学中,通过新的课程理念去改善学生的学习状况,是有利于学生的英语学习和成绩提高的。     

浅谈提高小学教学质量的几点办法

小学教学质量的好坏决定了一个小学的发展水平和发展前景,小学教师作为祖国的园丁要切实提高教学质量,强调学生的全面发展,全面提高教师的综合素质,重视学生的学习兴趣和良好行为习惯的培养,紧抓课堂教育,通过采用有效的教学方式提高小学的教学质量。所以,提高小学教学质量十分必要,本文就提高小学教育质量提出了几点建议,希望能够对小学教学的质量提高有所帮助。     

巧学拼音

在小学学习过程中,拼音是一个重要的部分,但传统的教学拼音教学一直困扰着我们,所以在小学语文教学中采用新的办法改善拼音教学,使学生和教师都能够在最大程度上得到收益。另外,通过灵活的方式学习拼音,不但能够激发学生们的积极性,使死板的课堂变生动,还可以使学生们的记忆和掌握更加深刻,有利于学生们的学习。     

小学语文对话式教学的相关问题浅谈

新一轮的课程改革更加重视学生探究问题、解决问题、发现问题、反思问题的能力,所以语文的教学手段和目的也要满足相应的要求,例如发展学生的创新性、学习的主动性、课堂的高效性和活跃性。但是传统的语文教学方法根深蒂固,"灌溉式"教学依然是教学的主要方法,被动接受知识依然是同学们接受知识的方式。随着教学方法的逐渐完善和创新,一种新的教学方式正在逐渐渗入小学语文的课堂——对话式教学法。本文重点讲述对话式教学法给语文课堂带来的改变及具体的实施措施,以此推进小学语文教学的改善。     

提升大学生英语阅读能力的思考

大学英语阅读教学和中学时期的英语阅读教学有很大不同,其实践运用性更强,更注重以阅读来提升英语交际能力。不过大学英语阅读训练又是英语教学中的重难点。怎样去提高大学生的英语阅读能力,成为了新时期大学英语教学的一大关注点。     

《生态科学》稿件修改须知

<正>1.请作者务必严格按照本刊的最新格式要求修改稿件(写作模板请到本刊网站"下载中心"下载)。2.英文摘要应准确、完整、明确,内容尽可能详细于中文摘要,通常不少于300个英文单词。3.英文摘要需要请相关领域英语为母语或发表过多篇SCI论文的专家进行修改润色,要求必须上传专家签字稿及其SCI论文题目作为证明,要求无语言文字错误。英文摘要内容包括英文题目、作者姓名(汉语拼     

基于能力训练的高三生物学教学

生物学高考注重能力的考查。高考考试说明上明确要求考查学生的理解能力、实验探究能力、提取信息的能力及综合运用能力。如何能让学生在高考中充分发挥自己的能力获得较好的考试成绩,能力训练显得至关重要。简述在高三教学中如何针对能力要求进行训练,同时结合高考考试说明要求的知识内容,使学生在掌握知识的同时能够运用各种能力分析和解决问题。     

浅谈日语学习过程中母语干扰因素

汉语是我们的母语,我们从咿呀学语开始,汉语思维就开始在我们的脑海中定型,早已经先入为主,所以以后无论我们学习哪一种语言都必定会受受到母语的干扰。接下来,我将结合日语学习过程中的干扰因素,探讨解决这些干扰因素的方法以及对策。     

促进大学英语自主学习的课程因素研究

新课改要求教师在教学过程中要以学生作为课堂教学的主体,注重学生实践能力的培养,在教学过程中,要注重学生自主学习能力的培养。然而,在实际的学习过程中,我们发现大学生对于英语的学习的自主性并不是很高。接下来,本文将结合大学生英语学习的现状,探讨促进大学英语自主学习的课程因素。     

必须加强高中生物实验

实验法是中学生物课常用的一种教学方法,其特点在于:学生在教师的指导下,在实验室或生物实验园地内运用一定的仪器设备进行独立性操作,以获得基础知识和训练基本技能。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣,能够使学生把实验操作中的动眼、动手和动脑有机地结合起来,充分发挥学生认识的积极性和主动精神,学到科学的认识方法。能够使学生既掌握一定的基础知识,又得到必要的基本技能的训练。总之,实验教学使学生把掌握基础知识和训练基本技能与发展智力和培养能力结合起来,因此对提高教学质量是十分重要的。     

浅析中职教育学前教育专业英语教学

英语是中等职业学校的主要文化课程之一。全球化的发展趋势对学前教育教师的英语素质提出了更高的要求,学前教育专业学生在启蒙教育中起着极其重要的作用。作为以培养和培训幼教人才为主中职类院校,英语学科的教学和学习指导应更具针对性和有效性。近几年我一直工作在中职学校学前教育的英语教学战线上,通过近年来的工作,对英语教学方面有几方面体会与大家分享。     

微生物学开放性实验的探索与研究

微生物学是生物工程专业的主干课程,其对学生的实践能力要求很高,目前实验教学中,验证性实验较多,而综合性、设计性实验相对不足的问题很突出。为了更好地提高学生的微生物学实验技能,培养学生在较高的层次上发现问题并解决问题的能力,从2006学年起,微生物学实验课程在原教学计划的基础上增加了一个开放性综合大实验——环境中微生物的分离纯化培养及鉴定大实验,要求学生独立查阅文献、设计实验方案,并在教师的指导下完成整个实验过程,并将此综合实验与学校创新大赛相结合,提高了学生的兴趣和积极性。通过此项训练,学生对微生物学的操作技能有了显著的提高,其独立解决问题及团队协作能力也得以增强。经过5年的实践,证明该模式取得了良好的教学效果。     

师范学校应重视开展健康教育

近来在一些会议和报刊杂志上有不少开展学校健康教育的呼吁和文章,一些省已开始使用统编教材在小学内试行卫生课教学。师范学校也应重视这一信息,重视和开展这方面的教育。学校健康教育的中心目的,在于指导学生在生长发育和日常生活中坚持有利于健康的行为,这将对提高我国人口的质量,建设社会主义精神文明,有着重要的意义。肩负着培养德、智、体、美、劳全面发展的接班人重要责任的教师,更应掌握学校健康教育的知识和能力,做到既能身体力行,又能对学生起表率、指导作用。师范学校担负着培养合格小学师资的任务,要求学生在走上教育工作岗位后能较好地胜任小学教育和教学工作,同时考虑到小学卫