植物书签标本的制作

植物种类繁多．形态各异。植物书签标本既是一片美丽可爱的书签,又是一份精致的小型植物标本．为人们的学习生活增添情趣,激发对自然的热爱之情。另外．若在其背面书写祝贺之词,可作为节日礼物,互相赠送：若书写该植物的特征、用途等内容．可让拥有者增长科学知识,具有推广科普知识的作用。     

植物塑封标本的制作

把一株完整的具有根、茎、叶、花等的植物经整理、压平、干燥、保色、塑封后,就可以制成一份完美的植物塑封标本,供教学使用。经过两年的摸索、实践,我们成功地制作了２００ 多份植物塑封标本     

植物透明标本的制作

取材一般选取植物体新鲜较嫩的部分。脱色洗净后,放入70％酒精中水浴加热至沸,待叶绿素全部脱出后,取出材料,在清水中漂洗。透明把脱色的植物绑在玻璃板上,浸入     

植物标本制作工艺的改良

用于教学的植物标本主要有浸液标本和腊叶标本。蜡叶标本在使用过程中破损严重,浸液标本囡其笨重的外形不适用于大范围的教学研究。现通过叶片含水量检测、植物种子超干实验等一系列对比实验,针对教学标本工艺进行改良,以册的形式,对标本进行整理归纳,形成适应普通教学的简易植物标本数据库。     

袖珍植物标本册的制作

一本袖珍植物标本册可装几十份植物标本,体小便于携带、便于放置,不怕学生手摸,在教学中很实用。现将其制作方法介绍如下：（1）材料的选择和处理采集新鲜、完整的植物标本,按台纸大小进行修剪后,用清水洗净标本上的污物夹于有吸水纸的标本夹内进行干燥。（2）上台纸在标本与台纸接触的一面用毛笔遍徐乳胶后,按事先设计的权形和位置贴在白纸上。（3）鉴定和封存用铅笔填好标签,贴在台纸的右下角,待胶干后,将标本装入袖珍彩色相册,并用透明胶带封口保存。袖珍植物标本册的制作@赵明星$甘肃省平凉师范学校!744000     

教学用植物标本的制作

标本是植物学教学的常用直观教具,然而,传统的腊叶植物标本用于教学有些不方便之处,如:在使用过程中易受机械损伤;在贮存过程中易受潮、霉烂、虫蛀、褐化,使标本失真;用防腐、防虫药剂处理的标本,对人体会产生一定伤害等.     

快速制作植物腊叶标本

把现采集的植物体整型后,置于七八层草纸上,再在上覆盖二层草纸,用电熨斗进行熨烫。边熨烫边注意保持其形状的完好。数分钟后,即可得干燥、平整、色泽如初的植物标本。     

植物有丝分裂染色体标本制作的新方法

近年来,有人试图将人类染色体标本制备方法引用到植物材料上来,取得一些进展,但是目前在国内尚无此方面的报道。我们于1979年在 Kurata 和 Omura 工作的基础上,并参照人类染色体标本制备技术,开展了对植物细胞去壁、低渗、火焰干燥方法的研究,简称去壁、低渗法。并首次在黑麦、大麦、小麦上均获成功。材料和方法     

植物绿色浸制标本的制作

用一般方法制作的绿色植物的浸制标本 ,时间稍久即失去了原绿色 ,影响直观效果。我们对此类标本制作方法进行了改革 ,保持原色效果良好 ,今整理如下。1　制作标本原理高等植物 (种子植物、蕨类植物、苔藓植物 )呈现绿色主要是其体内的叶绿素。而叶绿素中的主要成分是叶绿素 a和叶绿素 b。叶绿素 a呈蓝绿色 ,叶绿素 b呈黄绿色 ,分子式略。这两种色素在绿色高等植物中 a∶b之比 ,通常为 3∶ 1。二者的基本结构相似 ,都是卟啉化合物 ,即都含有由 4个吡咯环以甲烯基相连接而成的 1个大卟啉环。在这个大环中有一整套共轭双键 ,即 1个大π键 ,镁原…     

小型植物腊叶标本的制作

将采集来的各类植物标本,经过整理,压制,干燥和消毒后,即可进行制作。 1.制作前的准备 (1)材料白板纸或硬包装盒纸,各色招贴纸或其他色纸,玻璃纸或薄塑纸,标签(书标即可)。 (2)用具竖刀,剪刀,铅笔,胶水等。 2.制作方法 (1)一面观小型标本(镜框式) 视标本大小取两张大小相同的硬纸,一张做台纸(在下面)。一张做盖纸(在上面)。将标本用胶水在台纸上固定好以后,再复盖上一张比台纸略小的玻璃纸。在盖纸上视标本的大小和形状用铅笔碗出图形(以将标本全部显露出为准),然后用剪刀(或竖     

过塑制作和保存植物蜡叶标本

多年来,我们一直组织学生采集和制作植物蜡叶标本,并从中选取一些做为直观教具,以加强课堂直观教学,调动学生的积极性。在实践过程中,我们从照相馆利用过塑机给相片过塑能很好地保存照片这一点受到启发,利用过塑机给植物蜡叶标本过塑,效果很好。这类型标本不仅形态清晰、平展、美观大方,而且牢固,密封性好,易于保存,在教学中运用,受到学生们的欢迎。现介绍具体做法如下: 1、根据教学内容和要求,将采集来的各类植物标本给予整理、压制、干燥。 2、把干燥处理后的标本,用万能胶将标本固定在台纸上,安放标本时要注意科学     

塑封和快速制作植物保色标本

采用“塑封和快速制作植物保色标本”的方法,效果很好,现介绍具体做法如下。将采集来的植物标本,加以整理,放置在7～8层卫生纸上,上盖2层卫生纸,然后用350W功率的电熨斗来回熨3～5min,让标本快速干燥。在此过程中随时检查和整理标本,避免叶片和花瓣发生折迭。将干燥的标本放在准备塑封用的两片透明胶片中间;在合适的位置上贴上标有说明文字的小纸片。最后,用塑封机塑膜封固即可得到两面透明的保色标本了。用此法制作的标本,能很好地保持植物叶片和花瓣的色泽,平整美观,能两面观察,且不易褪色,能防潮、防霉、防蛀,不易被损…     

用电熨斗制作植物腊叶标本

用电熨斗制作植物腊叶标本,方法如下：把花、叶、草等植物放在浓度10％的福尔马林液内浸泡15min后取出,在太阳光中晒干（或在风中吹干）,再取白纸一张铺在平坦的桌面上,把植物放在纸上,然后盖上一块干净的布,将熨斗升高到一定的温度,用其来回熨烫lmin左右,等到植物标本干燥后即成。在多年制作中我认为此法简便又快速,效果也好,保存期又长,可以一试。用电熨斗制作植物腊叶标本@邹少亭$江苏省昆山市锦溪中学!215324     

植物标本的采集、制作和保存

组织学生到学校附近采集乡土植物、资源植物或在假期举办三、五天的生物夏令营,利用有关的参考书,鉴定植物的种类,并压制成标     

植物展示标本制作与保存的新探索

传统方法制作标本过程繁琐,制成的标本用、于实验展示时易折损,在储藏的过程中又易吸潮,导致标本发霉,腐烂,标本也易遭虫蛀,这给中小学小型植物标本室的维护工作带来了很大困难。影响正常的教学工作。一些研究者电探究出一些植物标本制作的改进方法,但对于一些标本用量很小的小型实验室来说,这些方法是不合适的,经过多次摸索作者探究出一条方便快速、经济节约、适用性强且能制作出精美的植物标本的方法。尤其适合中小学生物学教学中使用,现介绍如下：     

植物材料减数分裂染色体标本的快速制作

探索一种简便快速的植物材料减数分裂染色体标本制作技术,获得良好的减数分裂染色体标本以供原位杂交研究、遗传学实验教学等方面研究使用。以植物材料小麦、黑麦花药为材料,卡宝品红染色,冰冻揭片法制得减数分裂染色体标本,结果表明,这些用快速简便的方法获得的标本效果良好,染色体图像清晰,可较好的用于本科生实验教学、染色体分带、原位杂交等方面的研究。     

指导学生采集和制作植物标本的好处

初中植物学大纲(征求意见稿)和初中植物学统编教材把采集和制作植物标本,列为教学内容,并要求学生初步掌握这一基本技能.我在教学中体会到:采集和制作植物标本是提高学生对生物课的兴趣爱好,养成动手动脑的良好习惯,培养学生的观察分析能力,牢固掌握基础知识的好方法.具体作法是,把教材里的最后一节实验(即采集和制作植物标本)提前到第二学期开学时上,教师边讲边示范,讲后要求每个学生必须准备一个标本册(利用绘图纸或其它较硬的纸,规格30cm×22cm,订成一册;标本夹可用大型旧杂志代替)并利用课外时间采集制作,采集内容主要是根据教材上讲的如根系、叶形、叶序等,原则上是讲一部分作一部分(季节性强的标本除外). 两年的实践证明,布置学生采集和制作植物标本,有以下几点好处. 1.提高兴趣采集和制作植物标本引起了学生对生物课的浓厚兴趣,他们说,生物课所讲的都是看得到摸得着的东西,在接触大自然中,开阔了眼界,享受到探索大自然的乐趣.学习起来一点不觉得枯燥.在一次题为《难忘的一     

采集和制作植物标本实驗課的教学法

采集和制作植物标本,是学习和研究植物学的重要方法之一。学生在学习植物学时,应该及时地学会采集和制作植物标本的基本技能。人民教育出版社今年出版的初级中学课本植物学,将采集和制作植物标本列为实验课题之一。它明确地向中学生物学教师提出了培养学生采集和制作植物标本的基本技能的教学任务。现将我们对这一实验课题教学法的一些看法提出,以供同志们的参考。     

植物实习时指导学生制作小型标本册

植物分类教学实习的主要任务之一,就是使学生尽可能多的,熟练地掌握和准确地识别各种植物,以便为专业课的学习及毕业后指导生产打下牢固的基础。几年来,我们在植物分类教学实习时,除要求每名学生制作一定量的标本充实标本室外,还要求每人制作一套腊叶标本,装订成小型植物标本册,并由学生自己保存,以便随时学习使用。 小型标本册主要收集一些常见植物,包括     

聚乙二醇塑化制作藓类植物生态状态标本新方法

介绍了一种采用聚乙二醇塑化制作藓类植物生态状态标本的新方法。该方法可以把整丛藓类植物按原生态完整保存,栩栩如生,标本能长期保存,而其制作全过程不加有毒药品,有一定的实用价值。