水稻生理问题的基本研究

工作的目的在研究水稻与周围外界环境的关系,从而找寻控制其生理过程的途径。主要研究的问题是水稻的阶段发育及稻穗形成的条件。阶段发育的研究着重在春化的温度及长度光与     

多年生一次开花的竹子和剑麻的开花习性和阶段发育问题的商讨

关于一年生植物的阶段发育,现在已被研究得比较广泛而且深入细致,在理论和实践两方面不断地获得了相当的成就,尤其是在农业生产实践上,人们掌握了一年生作物的阶段发育规律性,就能够有定向的来改变作物的生长和发育,来满足人们的愿望。对于多年生的植物的阶段发育问题薛尔蓋耶夫在他的著作中“阶段发育的理论是植物生理学底规律”已有综合性的讨论。这个问题在我们国家内,一般地,尚未展开研究和商讨。有     

从冬小麦与春小麦相互嫁接后的生长发育过程中对植物阶段发育研究的初步报告

Ⅰ.引言李森科院士的植物阶段发育理论,正确地揭发了有机体与环境之间,系统发育与个体发育之间的相互关系,使人们能更有计划地,有目的地在短期内创造出人们所需要的新类型。近年来,植物阶段发育理论在苏联阿瓦克扬院士的工作中更深入的发展了。     

怎样在教学中进行作物光照阶段的实习

一.目的意义为配合“植物阶段发育理论”一章的教学,可以在学校试验地进行简单地作物光照阶段的分析试验工作。既可使学生从实践中体会李森科院上提出的植物阶段发育理论的正确性,又可使学生通过亲身的实践工作对这一伟大理论加深理解,增加对作物栽培的认识,激发起研究作物栽培的兴趣。     

植物发育生理上几个试验简要报道

我们会在1953年冬季起开始进行有关阶段发育的几项试验,现在简要报道如下:1.小麦、萝蔔、乌榻菜、蚕豆、豌豆五种植物光照长短的分析。     

叶片对小麦通过光照阶段作用初步试验报告

由于苏联学者的研究,指出了流入茎生长点的营养物质对植物的阶段发育有很大的意义。此等营养物质,其性质随植物的阶段发育而有所不同。阿瓦江院士一系列的试验说明了,在春化阶段的营养物质,只有在为植物本性严格要求下一定的低温下形成,而在光照阶段,则由于绿色叶片在本性要求下一定长度的白天与黑暗的循环下始能形成。由于对营养物质与阶段发育的关系的进一步探索,苏联学者发现:为某一植物发育阶段所特殊要求的营养物质的分量,强烈地影响着阶段发育的过程的速度,适当的调节营养物质,使     

沙眼和肺炎衣原体疫苗

衣原体属是专性细胞内寄生的唯一两阶段发育周期的革兰阴性细菌。本属衣原体含有四个种;最常引起人感染的沙眼衣原体,肺炎衣原体,淋巴肉芽肿性病衣原体,还有偶然由感染鸟类传染给人往往引起严重肺炎的鹦鹉热衣原体;衣原体属内所有种的共同点是两阶段发育周期和种特异的脂多糖(LPS)。在两阶段发育周期内,     

冬小麦春化时获得低温的一个简便方法

小麦有冬种和春种的分别,这是人所共知的。摩尔根、魏斯曼、孟德尔学派们,用神秘的“基因”,来判定冬小麦和春小麦是不能改变的。李森科接受了米丘林“生物体和生活条件是统一的”这一伟大的理论,在实际工作中,由实践而创造了植物阶段发育学说发展了米丘林理论。因此植物阶段发育学说在达尔文主义基础和植物学教学中都是重要教材之一。根据李森科1929年冬小麦的实验:春化小麦必须把冬小麦种子濡湿,然后把它移到0—2℃的寒冷地方存放40天左右,直到春播时间。上学期我们要讲授植物阶段发育学说和春化法,取当地普通的冬小麦品种来作实验(为了试验进行得更顺利起见,最好向北方有关农业机关索取更典型的冬小麦品种)。当时室外温度是14℃,我们的地区冬日缺乏冰块,0—3℃的温度是用下法获得的。先用水选法选出冬小麦种子100     

关于多年生禾本科牧草发育的一些资料

研究多年生禾本科牧草的发育生物学,对于制定和正确运用旨在提高该作物产量的各种农业技术措施方面,以及对于揭明决定植物越冬性的规律性方面,都具有重大的意义,因为大家都知道,多年生禾本科牧草对於冬季的不良条件,具有惊人的适应性。植物阶段发育理论是揭明多年生禾本科牧草发育特性的基础。在许多学者的著作中,企图将禾本科谷类作物的阶段发育的某些方面,机械地搬用到多年生牧草的发育上来。例如,根据А.Ф.切皮考娃(А.Ф.     

白菜春化及光照实验

我在第一次教达尔文主义基础课,讲到植物阶段发育理论时,要先分析植物的生长与发育的不同现象.学生对这两种现象的意义,很难彻底体会,再讲春化价段与光照价段,没有实验证明,同学们对生物生长发育的规律也是不易透澈的。根据这种情况,在第二次教植物阶段发育理论时(1954年春)我就设法使同学作栽培实验。可是我校正在市区中心,校舍过小,找不到小块土地作栽培区;于是利用花盆作栽培.天津附近找不到纯种多小麦,于是用白菜作春化及光照实验。方法很简单:先行春化,选一些白菜种子,放烧杯     

以“植物阶段发育”为题的自然直观教材的制作(九年级)

在生物学的课程中,九年级通常在冬季学习“植物阶段发育”这个题目,但是学生时常不能同时进行适当的实验工作。实验或者完全改在春夏季来做,或者根本不做,特别在那些没有实验地的学校里。这种情况时常使一些教师在讲到植物阶段发育这一课的时候,仅仅从一本达尔文主义基础的课本中,传述有关篇幅的教材,不用必要的自然直观教材来配合讲课,这些教材是可以由实验工作的结果而制备的。在上这些课的时候,学生听教师讲述关于植物个体发育的阶段和关于在不同发育阶段,     

介绍初中生理卫生学(上、下两册)

1950年7月在清华大学生物学系所举行的北京生物科学会第三届暑期研讨会上,李继侗同志,陈桢同志和我,曾分别将苏联中学所用的生物学教科书,“植物学”,“动物学”,和“人体解剖学与生理学”,向参加研讨会的中学生物科学教师同志们作过一次简短的介绍。当时一般的意见都认为这一套课本有许多优点,尤其是在理论结合实际的一方面,是我们应该特别要学习的。同时大家也觉得这一套课本的内容非常丰富,科学水平也很高,虽然在我国初级中学试用时可能有一些困难,但是首先必须将它们翻译出来,以供参考。其实当时东北人民政府教育部已经正在进行此项重要的翻译工作。     

对于植物阶段发育学说的意见

一.阶段发育是植物发展的自然规律植物的形成与进化和外界环境条件有着不可分割的联系,这种联系是自然长期选择的结果。因此植物对於曾经产生它的环境条件,就成为了它生活中的要求,由於植物与环境是一个统一的关系,因而植物在其发育过程中对於一定环境条件的要求,必然是其历史形成的反映。李森科关於植物阶段发育理论的概念是从冬小麦的研究中总结出来的,具体的反映了冬小麦的历史形成与环境条件的关系,冬小麦对於低温条件及长日照条件要求的这种严格性,并     

胡蘿卜肉質直根植物组织階段异質性的研究实验

米丘林所发现并且做过实际研究过的植物有机体的阶段异质性,在李森科院士所制定的植物阶段发育理论中找到了科学的理论根据。根据这种理论,植物有机体在其各个发育阶段上可以同化严格一定的外界环境各种不同的综合条件。在不同发育阶段上被同化的各种综合条件,影响到植物茎生长点的年青细胞,在细胞中引起质量上(阶段上)的各种变化,这种变化     

关于光线强度在大麦生殖器官形成过程中的意义问题

近年来依照植物阶段发育的理论,由于一系列的研究确定了,在不同发育阶段(Этап)植物对于光线强度的需要是不一样的。我们用大麦的工作曾指出,从穗中部花的花药中花粉母细胞的四分体形成时开始,降低光缐强度延迟植株抽穗5天及引     

关于冬型禾谷类作物春化过程中形成春化活性物质的问题

引言1918年 Gassner 在研究冬型和春型禾谷类植物生理学差异的工作中,确定了温度对冬型植物完成发育的重大作用。从此时开始,特别是(1935)创立植物阶段发育学说以来,对植物个体发育的春化过程作了大量的研究工作。近年来,已有许多学者指出了的植物阶段发育学说的一些论点是不     

数种水稻品种阶段分析的初步试验

我们在1953年曾在各处收集了一些水稻品种,应用苏联科学家测定小麦春化阶段与光照阶段相对长度的方法,在上海进行了这些品种春化阶段与光照阶段相对长度的分析试验。希望从这些南方与北方品种阶段特性一般的瞭解从而进入对水稻阶段发育过程中器官发育及阶段发育本质的研究。这些资料也可以作为选种中选择杂交亲本等的参考。     

关于水稻的阶段发育

自从李森科发表了他的关于禾榖类作物的春化工作并创立了植物阶段发育理论以后,发育生理的研究才开始建立在正确的唯物辩证法的规律的基础上,使这项研究是以进化为基础(了解个体发育为某一类型植物在千百万年的进化中所累积而成的过程)并正确地在发育是     

广州三院校植物生理座谈会

华南农业科学研究所在1955年12月间举行水稻階段发育研究工作谈话会,邀请了上海植物生理研究所羅士苇、唐锡华两位同志和华东农科所俞履圻同志等前来参加。我们广州三院校的植生教师们便趁这个机会,在12月18日召集了在广州的植生工作者和羅、唐、俞三位同志举行了一次座谈会。参加的除三院校植生教师外,还有华南农大学院园艺系黄昌贤教授和热带作物研究所的曾友梅、沈利宗同志。这是在解放後在广州的植生工作者第一次最大的集会。参加的十八位同志,有的是已经认识的,有的还是第一次见面,但大家都毫无拘束,热烈地交谈,大家都十分高兴,充满了友爱的气氛。     

论颈动脉体化学感受器兴奋作用机制及其生理意义

引言早在1927年,Hering及其同工作者就发现颈动脉窦在反射性调节血液循环中起着重要作用。同时他指出,对机体其它功能包括呼吸也有反射影响。同年,Моисеев采用颈动脉窦区隔离灌注方法,证明呼吸变化与颈动脉窦反射有关。这些研究阐明了颈动脉窦区内感受器中的压力感受器的一面,而内感受器的另一面——化学感受器的发现,应归功於Heymans及其同工作者(1930)。