浙江省举行植生教学讨论会

浙江省植物生理学会教学专业委员会于1987年12月25～27日在杭州举行了植物生理学教学讨论会,到会的36名代表都是我省各大专院校和农专、农校从事植物生理学教学的教师。会议收到教学研究论文12     

中等农校的植物生理学教学必须紧密联系农业生产实际

在“通讯”开展的“植生如何为四化服务讨论”栏的启发下,深有感触。现谈一点中等农业技术学校的植物生理学教学急需改革的看法,来参加这次讨论。植物生理学要为农业生产服务,这不仅是植物生理学研究工作中需要努力的方向,也是植物生理学教学中应该遵循的原则。这在中等农校的植物生理学教学中显得尤为重要。其理由是:     

介绍一本新的生理学实验教材

为使我国的生理学教育赶上和超过世界先进水平,目前,高等学校正在编写全国统编的生理学教科书,同时,也在积极修改原有的生理学实验书并增添新的内容。提高实验课的水平无疑是改进生理学教学的重要环节之一。这里,我们推荐一本新的、日文的生理学实验教材——《生理学实习书》。这是由日本生理学会编辑,东京南江堂株式会社1977年出版的一本较大的生理学实验教材。在1973和1974年两次日本生理学会大会讨论生理学实验问题的基础上,考虑到生理     

线粒体和叶绿体功能图解

各具结构特点和功能特点的线粒体和叶绿体是真核细胞中十分重要的两种细胞器,并与对生命活动起决定性作用的两大生理生化反应——光合作用和呼吸作用有着紧密的联系,是长期以来植物生理学研究和发展的焦点,也是植物生理学教学的重点。但是,呼吸作用和光合作用这两章又是植物生理学教学中的难点。复杂的内部运筹关系,数十步     

相聚桂林，研讨生理学教学的改革和发展——记中国生理学会第九届全国生理学教学研讨会

阳春四月,在美丽的桂林聚积了来自全国各地综合性大学、医学院校、师范院校和中等卫生学校生理学界及企业和出版单位的代表137人,中国生理学会“第九届全国生理学教学研讨会”于2008年4月10日至13日在这里举行。此次会议是中国生理学会自2002年成立教育工作委员会之后,由该工作委员会主持召开的又一次全国生理学教学研讨会。     

改革植物生理学教学的点滴意见

植物生理的教学内容和教学方法如何适应当前农业科学发展的需要,过去《植物生理学通讯》曾辟有专栏讨论,发表过许多很有启发性的文章。作者近年在教学活动中也有点滴体会,现提出和同行们磋商讨论。1.改革的目标植物生理学是从事农业科技工作的重要基础理论。我校许多专业,如农学、育种、茶叶、果树、蔬菜等都把它列为主干课程,并在期末考试后安排3～6天的教学实习。学生毕业后主要是在农业技术部门工作,因此我们的教学内容就把重点放在与当前农业生产有关联的基本生理理论问题     

走向世界，着眼未来

2003年过去了。在过去的一年里,生理学会理事会的同事们和全国生理学界的同仁们做了许多事。四月份在海口举行的第七届全国生理学教学工作研讨会上,六十多位来自各地的生理学教师交流了教学工作的经验,并且热烈地讨论了今后生理学教学改革的方向。     

参加生理学教学、仪器工作会议侧记

1983年6月30～7月4日在安徽省屯溪市由中国生理科学会生理学会召开了一次十分有意义的生理学教学、仪器工作会议.这是全国解放后由生理学会首次组织交流、总结有关生理学的教学和实验仪器设备问题的一次重要会议.出席会议的有全国高等医学院校、综合性大学、师范院校和中国科学院生理研究所的一些生理学工作者,以及医疗仪器研制单位的有关工程技术人员;其中有正式代表57名,列席代表32名.会议由生理学会卢振东副理事长、周衍椒常务理事等负责组织领导.大会首先由生理学会秘书长陈孟勤汇报这次会议的筹备经过;卢振东教授致开幕词;随后即进行大会报告.报告内容包括生理学教学的指导思想、生理学讲课和实验改革问题、生理学实验基本设备等.与会代表听取了王志均教授"关于高等学校的智能培养问题"的书面发言,引起了广泛的重视.在整个会议过程中,参加教学组的代表始终围绕生理学教学的指导思想,结合教学中的各个环节进行了热烈的发言和讨论,     

微生物生理学课堂讲授内容的取舍

在当前的生物学科教材中,内容重复是较普遍的,也是较严重的,表现在微生物生理学教材中就尤为突出。微生物生理学包括了微生物学的主要内容,如形态结构、营养代谢、生长繁殖、生态循环等微生物学的主要章节在微生物生理学中都必须反映出来。微生物生理学与生物化学不仅     

中国生理学会“第八届全国生理学教学研讨会”暨中国神经科学学会“第二届全国神经生物学教学研讨会”征文通知

为推动我国各类、各级院校的“生理学”和“神经生物学”课程教学改革和教学研究活动的发展,中国生理学会和中国神经科学学会定于2005年4月16-21日在广西南宁市联合召开“中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会暨中国神经科学学会第二届全国神经生物     

对潘瑞炽主编的《植物生理学》(第二版)的几点意见和建议

潘瑞炽教授主编的《植物生理学》(第二版)是目前国内影响面广,质量较好的植物生理学教材之一。笔者在教学实践中深感该书内容适中,文字简炼,条理清楚,章末均有小结,是一本深受欢迎的教材,但也发现上册中尚有少数疏忽错漏和值得斟酌之处。考虑到教材建设是搞好植物生理学教学的重要环节,若能通过交流意见,集思广益,不断修改和补充     

科研生活五十年

朱壬葆教授是中国科学院学部委员,我国老一辈著名的生理学家。他从事生理学工作已半个世纪,积累了丰富的教学和科研经验。他对学会工作也极为热心。现主编《应用生理学杂志》,对发展我国的生理学做出重要贡献。     

高等师范院校《植物生理学》教学怎样为基础教育服务

科教兴国，提高整个中华民族的科学文化水平是我国的基本国策之一。90年代以来，中学教育已开始由应试教育向素质教育转轨[6]’。在这个转轨过程中，高等师范院校承担着培养合格的中学教师的重要任务。植物生理学是高等师范院校生物学专业的主干课程之一。针对中学生物学教学的需要，上好这门课，是植物生理学为基础教育服务的重要一环。为此，我们就高等师范院校《植物生理学》教学为基础教育服务问题进行了一些调查研究。1中学生物学教材中植物生理学的重点和难点在中学生物学教材中，有关植物生理学知识的内容较多，份量重，教学难点多。…     

“黑箱法”在动物生理学教学中的运用

由信息分析与模型方法相结合所产生的"黑箱法"是动物生理学研究领域的有效手段。在动物生理学教学中运用"黑箱法"对于培养学生的逻辑思维能力具有积极作用,结合教学中的实例介绍"黑箱法"在动物生理学理论与实验教学中的效果。     

我在治学中的机遇和奋进

我在治学中的机遇和奋进蔡益鹏编者按蔡益鹏教授继承和发扬了赵以炳先生在清华大学和北京大学开创的生理学教学和科研事业,特别在冬眠和低体温生理学方面独树一帜,形成我国生理学的一大特色。蔡教授艰苦创业、执著追求以及在教学方面的敬业精神,值得我们学习。选择生物...     

在高职高专护理专业生理学教学中进行性健康教育的探索与研究

根据生理学生殖章节的教学内容,结合教学对象,阐述进行性健康教育的实践,包括:根据教材内容编排适时进行性知识教育;根据教学对象特点适当增加教学内容;通过多种手段和方法进行性知识教育;要重视性心理和性道德教育;在生理学教学中进行性健康应注意的问题等五个方面。在高职高专护理专业生理学生殖章节的讲解中贯穿、渗透性健康教育,是学生身心健康发展的需要,是培养学生健全人格的需要,更是社会良好发展及文明建设的需要。     

中等农业学校植物生理学教学的点滴体会

植物生理学是中等农业学校一门重要的专业基础课。总课时为108学时(含三分之一实验)。由于三年制不开生物化学课(改四年制后增开了基础生化),所以化学基础较弱。另一方面,学生几乎都是来自农村中学十五、六岁的初中毕业生。其特点是基础不够扎实,分析理解能力较差,专业思想不够稳定,并非爱农而学农。这些都给植物生理学教学增加了一定的困难。如何从学生的实际情况出发,通过教学,达到植物生理学教学大纲和全国统编教材的要求,这是中等农业学校植物生理学教学中有待研究的一个问题。现就我们多年来从事植物生理     

参加生理学教学、仪器工作会议侧记

1983年6月30～7月4日在安徽省屯溪市由中国生理科学会生理学会召开了一次十分有意义的生理学教学、仪器工作会议。这是全国解放后由生理学会首次组织交流、总结有关生理学的教学和实验仪器设备问题的一次重要会议。出席会议的有全国高等医学院校、综合性大学、师范院校和中国科学院生理研究所的一些生理学工作者,以及医疗仪器研制单位的有关工程技术人员;其中有正式代表57名,列席代表32名。会议由生理学会卢振东副理事长、周衍椒常务理事等负责组织领导。大会首先由生理学会秘书长陈孟勤汇报这次会议的筹备经过;卢振东教授致开幕词;随后即进行大会报告。报告内容包括生理学教学的指导思想、生理学讲课和实验改革问题、生理学实验基本设备等。与会代表听取了王志均教授“关于高等学校的智能培养问题”的书面发言,引起了广泛的重视。在整个会议过程     

病例教学法在师范院校生理学教学中应用的探讨

病例教学法是通过讲解典型病例,阐释生理学基础理论知识的教学方法。在师范院校生理学教学过程中开展病例教学,有利于学生牢固掌握理论知识,增强理论联系实际的能力,并有利于健康教育的开展。     

微生物生理学教学的几点心得

微生物生理学教学的几点心得赵孝先（山东大学微生物学系,济南２５０１００）微生物生理学是高校微生物学专业的主课之一,提高该课程的课堂教学效果是改进教学质量的一个重要环节。近年来微生物生理学无论在深度或广度上都有很大发展,发表的文章和出版的著作很多,而所...