提高中标率 选题是关键

实行科学基金制是我国科技体制改革的重大措施之一。基金制的实施打破了过去那种“大锅饭”、等“吃皇粮”的旧体制和观念。研究课题本身的优与劣、质量的高与低,项目之间科学水平的较量和实力的抗衡正在各研究机构展开。通过多年的实践,我们认为要想提高中标率选题是关键。我所过去的基金申请中标率还是比较高的,结合我所近几年来的课题管理工作,我们有以下几个方面的体会。如何选择好研究课题,这是一个十分复杂而又涉及到一个研究所的生命力与对国家贡献     

关键是培养学生的科学思维能力

当前生物化学的进展极快,研究的领域很宽,教科书的内容也很广泛,而讲授时数又不可能相应增加,以致造成课时紧张,很多内容只讲述必要的结论性知识,很少有时间讲述其来龙去脉,分析其科学方法,指出其不足之处,展望其发展方向。结果使学生习惯于死记硬背,负担过重,脑子刻板。我们深深感到,     

信誉是转基因作物开发的关键

据PJB出版的B.E.A.Knight和R.Whitehead所著的《转基因作物》中的新研究报告所述,到目前为止,转基因作物还存在严重风险,任何早期问题都可能动摇消费者和投资者的信心。该报告介绍说:“转基因作物的真正实用性要推迟到5年以后。其成功与否取决于种植者和消费者是否接受转基因作物的益处。”上市的首选产品是经遗传工程改良的食品(如Calgene公司的FLAYR SAVR番茄和Upjoha公司的抗病毒果汁饮料)和耐除草剂作物,但这些有可能成为对商品化的最大挑战。“初期一或两次商品化     

关键是培养学生的科学思维能力

当前生物化学的进展极快,研究的领域很宽,教科书的内容也很广泛,而讲授时数又不可能相应增加,以致造成课时紧张,很多内容只讲述必要的结论性知识,很少有时间讲述其来龙去脉,分析其科学方法,指出其不足之处,展望其发展方向。结果使学生习惯于死记硬背,负担过重,脑子刻板。我们深深感到,这是我们教学中的严重缺陷。作为教师,我们不能满足于传授本门学科的基本知识,关键是应注重引导学生以科学思维来理解生物化学,培养学生的科学创造力。所以,最近在教学过程中,我们不惜砍掉一些叙述性的条条内容,留给学生自己去阅读;而尽量加强引用一些著名科学家突破某些重大问题的思路和实验,     

发展生物技术 服务生命健康——华恒生物以技术创新驱动企业发展

<正>安徽华恒生物工程有限公司成立于2005年,2013年11月,公司通过股份制改造,整体变更为安徽华恒生物科技股份有限公司,并于2014年在全国中小企业股权交易中心挂牌上市。按华恒生物创始人郭恒华女士的话说,华恒将以今天的华恒生物为     

MMP－9是分娩的关键酶

ＭＭＰ－９是分娩的关键酶人类胎儿悬浮于子宫的羊膜腔中,羊膜囊破裂意味着分娩即将开始。若羊膜破裂太早,就出现早产。早产儿面临一系列危险包括失明、神经损伤、甚至死亡。最近,美国宾夕法尼亚大学研究人员Ｓｔｒａｕｓｓ等报道胶原酶可降解胶原,而胶原是羊膜的组成...     

改变思路是克服蛋白质组学分析的关键

虽然蛋白质组学一直被认为“很难分析”,但是随着最近生物标记物探索的成果不断发表,它越来越显现出了活力。通过利用新方法,克服现存的问题,也许会进一步接近实用化。     

师资队伍培养是国家精品课程建设的关键

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程。精品课程建设的关键是一流教师队伍的培养。何谓"一流教师"?一流的教师应具有宽宏的气度、高深的学术造诣、精湛的教学艺术、较高的人文素养和良好的心理素质。     

亚洲是生物花苗事业扩大的关键

各啤酒公司利用生物技术培育品牌花卉不断拓展事业。在日本国内的园艺热潮有所消退的情况下，各公司放眼世界谋求进一步的发展。依靠物美价廉瞄准着肚界市场。[编者按]     

研究发现淋巴结是传播朊病毒的关键

据教育部科技发展中心2007年9月29日报道：发表在最新在线版刊物《BMCVeterinary Research》上的文章表示,淋巴结是传播少量朊病毒到神经系统的关键所在。这是羊搔痒症和人类克雅氏症的病原。[第一段]     

转基因植物：安全使用是关键

自本世纪８０年代以来,随着生物技术的迅速发展,转基因植物（或称经遗传修饰生物体）大量出现,有的转基因作物已进入大田试验阶段,有些则已投放市场。经遗传修饰生物体的产生,不仅大大地丰富了生物多样性,而且也可带来巨大的经济效益。然而,如果从较长远的观点分析...     

注重实验教学是提高解剖生理教学质量的关键

在新课程的改革要求下,提倡学生提高实践能力,尤其是在一些需要实际操作的科目如医学上,更要注重学生的实践能力。因此,在解剖生理教学的过程中,要注重实验教学,提高学生动手操作的能力,才能提升教学质量,也能帮助学生更好地完成任务。     

提取SOD的关键之一是控制离子强度

从动物血中提取SOD时,磷酸盐缓冲液的离子强度大小是分离成功与否的关键因素。pH 7.4的磷酸盐缓冲液的离子强度低于6.000时,SOD不能从DEAE-纤维素柱上洗脱下来。故磷酸盐缓冲液的梯度洗脱浓度应为0.0025mol/L～0.25mol/L。并介绍了计算离子强度的公式。     

精心设计课堂教学的主要环节是提高教学质量的关键

精心设计课堂教学的主要环节是提高教学质量的关键杨青云（浙江省龙游中学３２４４００）教学工作的中心环节是课堂教学。提高教学质量的关键是教师如何充分利用４５ｍｉｎ时间,抓好教师“教”和学生“学”的效率,同时发展学生的能力,并进行思想教育。因此教师要充分备...     

落实素质教育关键是有赖于教师自身素质的提高

素质教育已成为我国教育改革与发展主旋律.教育界对素质教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究,但对如何实施素质教育却尚无定论,也无固定模式效仿.这在很大程度上影响和制约着素质教育的健康发展.针对我国的教育现状与传统,笔以为,重视和加强教师自身素质是落实素质教育的突破口.教师不仅是化知识的传授,也是应用能力和创造性思维的培育,理是公民道德和社会行为规范的教育.没有教师的质量,就没有教育质量,也就没有下一代人才的质量.未来学校的教育质量在极大程度上取决于教师的素质。     

反馈与矫正是提高内科学教学质量的关键

反馈与矫正是提高内科学教学质量的关键叶萍徐晓璐许照辉许国铭（长海医院内科教研室,上海２００４３３）为了提高学生学习内科学的自觉性,完成大纲规定的学习任务,几年来我们除了结合教学内容进行有目的教学外,还特别强化了“反馈”与“矫正”两个教学环节,围绕教学...     

“会思”是提高学生自学能力的关键

生物教学不仅要注意纵向的单程的研究知识的传授和教的方法,更要注重横向的逆程的研究能力的培养和学的方法。独立自学的能力则是指学生独立掌握知识,并在表象概念基础上进行分析、综合、判断推理的能力。而自学能力的关键是会思,我以为从以下几点来阐述学生“会思”能力的培养是颇有收益的。一、思维变通性的培养教师采用一题多解,一题多编,灵活多变的方式,举一反三,触类旁通进行发散思维,培养思维的变通性。 1、多角度比较比较是一种辩证的思维方法,通过比     

发展蛋白质药物产业要依靠技术创新

苏志国,研究员,中国科学院大学博士生导师。国家生化工程技术研究中心（北京）首席科学家,全军生物药制造和剂型工程重点实验室主任。《ArtificialCells,BloodSubstitutesandBiotechnology》、《BiotechnologyandAppliedBiochemistry》国际期刊编委、《生物产业技术》编委。国家有突出贡献的留学回国人员,     

落实素质教育关键是有赖于教师自身素质的提高

素质教育已成为我国教育改革与发展主旋律.教育界对素质教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究,但对如何实施素质教育却尚无定论,也无固定模式效仿.这在很大程度上影响和制约着素质教育的健康发展.针对我国的教育现状与传统,笔者以为,重视和加强教师自身素质是落实素质教育的突破口.教师不仅是文化知识的传授者,也是应用能力和创造性思维的培育者,理是公民道德和社会行为规范的教育者.没有教师的质量,就没有教育质量,也就没有下一代人才的质量.未来学校的教育质量在极大程度上取决于教师的素质[1,2].