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王龙友 《微生物学免疫学进展》1996,(Z1)
论市场经济条件下的道德建设王龙友（卫生部兰州生物制品研究所，兰州７３００４６）当前，我国正处在由传统的计划经济模式向社会主义市场经济模式转变的重要时期，这是我国社会主义发展史上具有划时代意义的伟大转变。在经济体制的转换过程中，在原来计划经济体制下形成... 相似文献
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学生在学习过程中有质疑，才会有对教学内容的深入思考，才会有创造性和批判性思维品质的萌生，进而才会深入理解教学内容。论述在教学过程中如何注重学生对教科书的质疑，容纳学生各种不同意见，激励学生大胆提出自己的构想，将学生对教科书的质疑。作为增强学生理解知识和拓展知识视野的契机。 相似文献
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瞄准市场经济环境实行教学两手抓的更新策略王班英（中山大学生命科学学院）社会主义市场经济体制的建立为教育的改革和发展提供了新的机遇和动力，但由于我国的综合国力所限，在激烈竞争的环境中，传统学科专业的生存和发展面临着严重的挑战。中山大学植物学专业是古老的... 相似文献
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在教学过程中，教师应充分利用图示来帮助学生对概念、理论的理解和掌握。在多年的教学中，总结出适合学生特点的图文并茂复习法，具有许多优势。１带有直观性，能加强直接识记直观教学是传授生物学基础知识的重要手段。采用图文并茂复习，不仅能减轻学生的负担，而且能提... 相似文献
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在生物教学中培养学生的创造性思维能力于卫（襄铁一中，４４１００３目前，我国教育界正在实施由应试教育向素质教育的转变，这一转变的重要性、紧迫性昭示着我们去积极探索，如何在课堂这一主渠道上对学生实施素质教育。长期以来的应试教育使我们的学生习惯于死记硬背，... 相似文献
6.
在以往的教学中，当讲到视觉这一部分知识时，我虽然按照大纲要求、教参指导完成了教学，但学生对视觉的形成、近视的产生等知识仍不能很好理解，最后还是死记硬背。分析原因是教学方法陈旧，学生并未真正参与到教学活动中，于是我改进教学方法，努力培养学生的积极性和参... 相似文献
7.
我国社会主义市场经济体制之下,企业自主参与市场经济竞争,是独立的法人代表,在日益激烈的市场竞争中企业的经济管理模式指导和影响着企业发展的方向。本文对市场经济条件下的企业经济管理模式进行思考,分析当前企业经济管理模式存在的相关问题,并提出管理模式深化转变的几点合理建议。 相似文献
8.
新课程中强调让学生自主学习、开发智力、发掘潜能，那么，“如何在课堂中为学生营造一个主动求知的氛围？”就成了新课改的焦点所在。结合具体实验进行必要的拓展的探索，对学生的探究水平的提高起着较好的作用。下面谈谈我们的做法。 相似文献
9.
伴随着我国的市场经济的快速发展，我国水利工程建设水平也得到了相应的发展和进步。然而，在水利工程概算的问题上，仍然存在很多不尽如人意的弊端。针对近年来我国水利工程概算超支的现象进行调查走访和逻辑分析，发现相应的问题产生源头，针对具体问题作出具体分析，提出相应的解决措施，力争对我国水利水电工程概算提供有力的理论借鉴，促进我国国民经济的稳步发展。 相似文献
10.
目前我国正处在由传统计划经济体制向市场经济发展的转型时期。充分发挥行业协会的功能是政府职能转变的需要，也是进一步构建符合经济全球化、竞争国际化要求的社会主义市场经济体制．促进产业经济体系发展的需要。 相似文献
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在课堂上培养学生的创造力伯海英（厦门教育学院３６１００３）生物课是学生进人中学后第一门实验性较强的自然学科。在课堂上充分应用启发性原则，并渗透创造性教育内容于其中，对培养学生富有创造性的科学研究精神，必定是一个好的开端，也将打下一个好基础。“问题情景... 相似文献
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近几年探究类遗传实验题经常出现在高考试卷中，面对这些综合性较强的题目．学生往往觉得难以下手。出现这种现象的原因，是因为学生头脑中的知识是零散、割裂的，他们可以判断单独一种遗传方式，但对判断多种方式综合的遗传感到棘手；另外，遗传题千变万化，学生需要掌握一种规律性的方法，以“不变应万变”。鉴于以上原因．在高三第2轮复习课中安排了本节课内容，旨在帮助学生总结有关遗传方式判断题目的解答策略。 相似文献
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生物化学实验课教学改革 总被引：6，自引：2，他引：4
面向 2 1世纪 ,培养适应社会主义市场经济所需要的高素质人才 ,是目前高校教育改革的主要目标。实验教学是高等教育的重要组成部分 ,在培养学生创新思维及动手能力方面具有独特的条件 ,与课堂教学相比 ,它直接提供了培养学生思维和创新能力的场所。生物化学实验课的目的是使学生通过基本实验操作 ,掌握一些基本仪器的使用方法 ,提高实验操作技能 ,锻炼学生分析问题和解决问题的能力 ,培养学生的创新思维。为了提高实验教学质量 ,近几年的实验课教学中 ,我们在加强学生素质教育 ,着重学生能力培养方面进行了一些改革 ,取得了较好的效果。1 … 相似文献
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本文就课堂上采用录像教学，谈一些体会。1录像教学的优越性录像教学不受时间和空间的限制，直接表现各种事物和现象，使学生对所学知识直接感知。如变色龙体色的变化；生态系统遭到破坏导致的恶果；澳洲鸭嘴兽取食；通过显微摄影看到的各种微生物的活动等等，录像记录的都很真实、清晰，从而使学生在最少的时间内获得大量的生物学知识。其次，它可以把抽象的概念变成具体的过程表现出来，学生易于理解和记忆，如光合作用的过程用录像反映出来，学生就很容易理解。第三，它生动形象、感染力强，能弓愧学生对所学知识的注意和兴趣。如鸟类的… 相似文献
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初中动物实验教学中观察能力的培养杨绍平（湖北沙市第四中学４３４００２）观察是生物科学研究的基本方法之一。在几年的初中动物实验教学中、针对学生实际，在培养学生观察能力方面．我采取了如下做法，收到了良好的效果。１加强预习环节，培养学生对实验观察的准备心理... 相似文献
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从小学的自然课到初中的生物课都要介绍植物的光合作用，学生对此已有了基本的了解。 那么如何在原有的知识基础上，加强学生对光合作用本质的理解？如何培养学生的实事求是 和严谨治学的科学态度？通过本人多年来的教学经验，在讲述光合作用反应过程之前，和学 生一起沿着科学家的足迹，去追踪植物光合作用发现的漫长历程，从而了解科学实验的方法 ，引导学生展开讨论，最终得出光合作用的反应式，并分析光合作用的实质。通过上述的教 学实践，已取得较好的效果。具体方法和过程是：利用现代化的教学手段，把幻灯片、电脑演示加以组合，以… 相似文献
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心理学研究表明，初中学生的逻辑思维开始由经验型向理论型转化，到了高中二年级，这种转化已初步完成，学生的抽象思维能力基本趋向成熟。作为高中生物课在高二开设，并基于高中阶段学生思维发展的特点，教学过程中，我们必须开放思维过程，并在此基础上对学生进行有效的... 相似文献
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[展不回面]镜头：学生A和B分说家里有摄象机和照相机．并声称自己爱好摄影．技术高超：学生C则说自己不太会摄影，想借机学习学习：学生D声称自己爱好上网，擅长网上搜寻信息；学生E则说自己虽然对电脑的应用不太熟悉，但很感兴趣；学生F和G称自己擅长写作，将来想当记者，学生H则说自己社会经验不足，想出去走走，以增长见识；学生I说自己喜欢做实验，将来想从事实验室研究工作：学生J说自己对化学变化很感兴趣，将来志力于这方面的研究：学生K则说自己动手能力差，想多做做实验…… 相似文献
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通过“DNA指纹鉴定技术”创设情境引入新课，先引导学生观察核酸在细胞中的分布建立感性认识，然后借助核酸发现过程的生物科学史实，以问题为导向，经过归纳和概括帮助学生形成科学的概念，加深对知识的理解并接受科学方法的训练。 相似文献
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代建制是随着市场经济发展，项目实施的专业化要求和技术含量日益增加，而逐渐被世界发达国家广泛应用的一种工程建设项目管理方式，在我国尚处于起步阶段，国务院颁布的《关于投资体制改革的决定》明确提出对非经营性政府投资项目，加快推行代建制。本文主要探讨现阶段的主要两种代建模式。 相似文献