蛋白质合成模型的制作及使用

蛋白质合成模型的制作及使用张希一（山东省寿光县第三中学２６２７０４）现行高中《生物》（必修）教材中，关于“基因控制蛋白质的合成”内容是教学中的难点。为解决这个难点，我制作了“蛋白质合成模型”。通过３年的实践证明，使用该教具能加强直观教学，促进学生对问...     

核糖体三维结构模型的制作与使用

核糖体三维结构模型的制作与使用柴晓青，印莉萍，李丹（首都师范大学生物学系１０００３７）为帮助学生理解核糖体的三维立体结构和某些功能结构定位，我们制作了核糖体结构的简易模型。１核糖体的立体结构每一个核糖体包括有大小亚基两个单位（见图１、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）...     

减数分裂磁性活动教具的制作与使用

以往讲减数分裂内容时,常用的教学手段是减数分裂挂图。实际教学中,我们在分析了减数分裂挂图使用中的缺点以后,借鉴其优点,设计制作了减数分裂磁性活动教具,收到了较好的教学效果。现将此教具的制作、使用方法介绍如下：1制作1．1框架与板面的制作（1）框架制作长118cm、宽88cm、厚2．scm的木框架。（2）板面用长114cm、宽84cm的薄白铁板钉在木框架上,装针后作为演示的板面长100cm、宽SOcm。另取一张白绘图纸也戴成与演示板面同样大小,按照高中生物（必修）课本103页精子（或卵子）的形成过程图解,画出各时期的细胞轮廓。其中初、…     

“人体血液循环模式”的制作

为了使同学们能够具体、直观、深刻地了解人体血液循环基本情况,我们研制了较理想的人体血液循环模式教具,现将制作和使用方法介绍如下,以供参考。一、取材和制作1、取长0.9米,宽0.5米纤维板一块,固定在木头框架上(或用木板),板的正面涂上一层白漆,再在板的上端约60厘米高的部位处画上人体躯干轮廓,并涂上近似人体肤色的油漆,在胸腔部位再画上浅红色的心脏轮廓图。在左心室内钻两个孔,使作为血管的塑料管的始端和末端从两孔通向板的背面。血液循环的起点选取左心室,有利于配合血循环路线的讲述。     

捕虫网的制作和使用

捕虫网的制作和使用郭冬生（北京师范大学生物学系１００８７５）采集昆虫是从事昆虫方面的教学和研究,一项必不可少的工作。采集的工具多种多样,其中最普遍使用的是捕虫网。由于采集的对象和目的不同,采集网又分成捕网、扫网、水网和刮网等。下面就这４种捕虫网的制作...     

“基因工程”教学中模型的制作与应用

基因工程的基本工具和操作步骤是高中生物学教学的重、难点。在"基因工程"一节教学中,对教材中原有的模型制作进行改进,帮助学生更准确理解工具酶的作用位点,并更深入理解提高重组DNA比例的方法和原因,较好地突破重、难点,达到理想的教学效果。     

“我国主要植物群落的分布图”立体彩色教具的制作

“我国主要植物群落的分布图”立体彩色教具的制作１制作１．１材料：木框、玻璃、塑料泡沫、薄硬纸片、纸浆板、４．ＳＶ电灯泡、闸合开关、细电线、电池、旧电筒、铜丝、螺钉、大头针、胶布、彩色吹塑纸、红漆、蓝漆、铁拉手等。１．２规格：长７４ｃｍ、宽５７ｃｍ、高...     

减数分裂动态投影片的制作和使用

减数分裂动态投影片的制作和使用郄银东（江苏省连云港市东海县中学２２２３００）“减数分裂”一节在高中生物学教材中起着承前启后的重要作用。它也是教学难点，主要表现在如下两点：（１）学生对“染色体复制时间”的确定较困难。教材中只是说明：“原始的生殖细胞略微...     

耳的结构教具的制作与使用

用有机玻璃封闭耳结构模型的外耳道、鼓室和咽鼓管,将麦克风植入内耳;锯下耳廓,在耳廓及对侧分别安装磁铁和铁片,便于相互间的分离与组合。麦克风与计算机相连,打开“声卡虚拟示波器”于示波器工作状态：观察由于音频和分贝变化．引发的波频与波幅的变化。用以说明耳的功能：将声波转变为以电流形式传导的神经冲动。在声音频率和分贝不变的情况下通过拆、装耳廓,观察示波器显示的波幅的变化,感受耳廓收集声波的功能。     

“DNA分子双螺旋结构”模型的制作

利用生活中的简易材料,师生共同制作“DNA分子双螺旋结构”模型．在亲身体验中理解DNA分子的组成和结构等知识难点,激发学生的学习热情,培养其动手能力,提高课堂教学效果。     

"收缩压"、"舒张压"教具的制作和使用

我们用医用血压计、乳胶管等材料 ,设计和制作了“收缩压”、“舒张压”、“脉搏跳动”教具。教学中通过该教具间断充气的操作 ,模拟心室收缩向动脉血管充血的过程 ,学生可以看到“收缩压”和“舒张压”的变化 ;可以看到“心室间断的收缩”和“血液的不断流动” ;并感触到“脉搏”的跳动。这对于帮助学生理解以上 3个概念收到了较好的效果。1　材料　医用水银柱式血压计 (去掉橡皮囊袖带 ) 1台、内径 0 .5cm的乳胶管 40 0～ 5 0 0cm与 5 0cm长的各1根、长 1 5～ 2 0cm的玻璃管 1根 (用喷灯将其一端拉细使管内径为 0 .2～ 0 .3cm)、5 0 0mL…     

生态球的制作与运用

生态球是高中生物学教学的一个综合性教具,能直观反映多种教学内容,使学生在学习中有一个从客观到主观,从实践到理论的认识过程,对加深理论记忆有重要作用。以下浅谈生态球的制作与运用体会。     

“地球上生命起源”简单实验教具的制作及使用

利用物理的方法、化学的语言、数学的量化研究地球上初始氨基酸的合成,把教学中抽象的问题直观化、简单化,使学生容易接受,增强说服力。同时锻炼学生对各学科知识的综合能力。引导学生如何设计实验。     

蛋白质合成教具的制作与使用

制作出相对科学而实用的教具来模拟蛋白质合成过程．是帮助学生理解“基因指导蛋白质合成”这节抽象内容不错的方法,更能让教材中固定不动的图片在课堂教学中生动起来。     

人体排尿反射仿真动态演示模型的制作和使用

以形态相似的生活材料模拟人体排尿过程的相关结构,以彩色灯带作为不同神经,通过电路设计模拟演示人体蓄尿、排尿、憋尿等典型状态下的神经兴奋情况和肌肉发生的反应,直观地认识排尿反射的发生并分析异常排尿的原因,突破神经系统如何对排尿活动进行分级调节这一学习难点.     

斑马鱼—发育生物学研究的最佳脊椎动物模型

从八十年代初开始的、通过突变体分离早期胚胎发育基因的研究,揭示了无脊椎动物果蝇形态发生的分子机制,成为1995年诺贝尔生理或医学奖的主要内容,同时也标着发育生物学已经成为生物学的带头学科。该成果的取得得益于果蝇具备发育生物学研究模型的特点,即可同时进行胚胎学和发育遗传学研究。在脊动物发育生物学研究方面,由于缺少适当的研究模型,有关早期胚胎发育基因表达调鬼斧神工的研究始终未获突破性进展。包括小鼠、鸡、爪蟾等在一些脊椎动物都只适用于胚胎学或者遗传学某一学科的研究,均不是理想的发育生物学研究模型。一种小型的鲤科鱼－斑马鱼,逐渐成为发育生物学研究的最佳脊椎运动模型。它光周期产卵、卵大,胚胎在体外发育,胚胎发育速度快,早期胚胎完全透明,这些特点使它成为很好的脊椎动物胚胎学研究模型;同时,它个体小,产卵量大,产卵周期短,单倍体、雌核发育二倍体的制作和突变体的获得均较容易,精子可以冷冻保存,所有这些特点又使斑马鱼非常适合于发育遗传学研究。本文将详细论述斑马鱼作为脊椎动物发育生物学研究模型的特点,以及作为模型动物正在进行的有关工作。     

“指导学生制作肋骨运动小模型”教学案例

介绍了教师指导学生制作肋骨运动模型的动机、目的、材料用具、制作过程、使用方法．最终达到学生会制作教具,解决学习中的难点问题的目的。     

鸟纲中“生殖和发育”一节的教学探讨

鸟纲中“生殖和发育”一节的教学探讨刘海涛（北京大兴教师进修学校１０２６００）刘冬花（北京大兴电教馆１０２６００）九年义务教育生物教材体现了过程式教学的内容。这一特点对于培养学生的能力,将应试教育转变为素质教育,是一种行之有效的方法。过程教学的基本模式...     

“叶序”活动模型制作

1材料用具金属活动教鞭或各种废旧天线4～6节,铁丝或钢丝、铁片、电焊机、焊条。2制作方法在每节处上缘焊接约3～4cm铁丝或钢丝（叶柄）（图1）,然后在铁丝或钢丝（叶柄）顶端焊接由薄铁片制成的叶片。最后涂色,制成模型。3使用方法讲互生叶序时,教师用手握住模型,向左或向右转动均可（图2）。讲对生叶序、轮生叶序时,转动和回缩其它节,使2片或3片叶在一个节上,这样就可出现对生和轮生叶序（图3、图4）。“叶序”活动模型制作@曹悦复$黑龙江省密山实验中学!158300@祖春梅$黑龙江省密山实验中学!158300@杨文清$黑龙江省密山实验中学!…     

“气孔开闭”幻灯模型的制作方法

(一) 目的用幻灯的形式把气孔开闭原理的动态生理知识特点表现出来,达到形象直观的教学目的。 (二) 制作方法 1.取一块长15cm×宽9cm的硬纸板,在中央剪取一个φ7cm的圆。再从长的中间剪开硬纸板,平均分成两个相等的半圆(如图1)。然后,在硬纸板的反正面涂上粘合剂,用两块长10cm、宽8cm的透明薄塑料,分别把两个半圆硬纸板,从半圆处包起来,使硬纸板与塑料粘合在一起(如图1右)。把硬纸板3个边缘的塑料折叠好,用透明胶带封合(图1左),使半圆部分呈密闭的透明的气囊。再把两个半圆用胶带连上。