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在制作浸制标本时,标本瓶的封口有很多方法:用石蜡、松香溶液、各种树胶、树脂、粘合剂等.这些方法虽行之有效,但操作麻烦,药水容易泄漏、蒸发,不易开瓶,费用高. 在实践中,我找到一种简便易行的方法,将泡沫塑料(电视机等家用电器的防震衬垫物,学名叫聚氨基甲酸脂泡沫塑料)掰成小块,溶解在有机溶剂(如乙酸乙脂、四氯化 相似文献
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泡沫塑料常作为各种电器产品的防震包装材料 ,由于它回收利用率低 ,因此 ,对环境造成很大污染。但它具有轻便、易切割、易雕刻等优点 ,我们如果把它回收用于制作生物教具 ,就既解决了生物教学中的重点难点问题 ,又可培养学生节约资源、保护环境的意识 ,可谓一举多得。1 巧用泡沫塑料制作被子植物双受精过程模型1.1 材料用具 泡沫塑料板 ( 10 0 cm× 4 0 cm× 2 cm) ,玻璃胶、磁性橡胶片或小磁铁 ,学生写字用的塑料垫板 ,大头针 ,腻子、砂纸、油漆和毛笔等 ,这些材料化工油漆店有售 ;泡沫塑料切割器 (图 1)或解剖刀、刀片等。1.2 制作方… 相似文献
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简要介绍用聚氨酯泡沫塑料为主要填充材料制作鸟类姿态标本的技术,包括设计、测量、剥皮、用聚氨酯泡沫塑料制作躯干部内模、用捆绑法制作翅膀和腿,以及缝合和塑形等技术。 相似文献
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【背景】废旧塑料聚乙烯因具有较高的化学惰性,不易被自然降解而形成长期污染。【目的】探究聚乙烯泡沫塑料对大麦虫生长发育的影响,为大麦虫作为降解聚乙烯泡沫塑料的昆虫推广提供理论依据。【方法】以大麦虫幼虫为研究对象,选用常见的泡沫塑料(聚乙烯),采用4种不同的饲喂方式T1 (麦麸)、T2 (泡沫塑料)、T3 (泡沫塑料+麦麸)、T4 (不饲喂)进行驯化,处理30 d后对大麦虫进行解剖,取肠道内容物于LB培养基中进行富集培养,将富集培养后的菌液加入以聚乙烯(polyethylene,PE)为唯一碳源的LCFBM培养基进行选择性培养,从中筛选分离得到对PE塑料有降解能力的菌株。【结果】取食泡沫塑料30d后,与单一饲喂PE相比,麦麸和PE混合饲喂后大麦虫幼虫的存活率为76%。采用傅里叶变换红外光谱检测发现虫粪组分中主要官能团中峰值明显变化,表明PE长链有断裂现象,并从肠道中分离得到3株可以对PE薄膜边缘造成明显侵蚀的菌株。【结论】大麦虫可取食并消化PE塑料,其肠道内的微生物对PE塑料的降解起到关键作用,研究结果为塑料污染的生物降解提供了科学证据。 相似文献
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【目的】塑料废物处理是世界环境难题,近期有研究报道黄粉虫可啮食聚苯乙烯泡沫塑料,肠道细菌可能在黄粉虫生物降解塑料的过程中起重要作用。本文以啮食聚苯乙烯泡沫塑料的黄粉虫幼虫(Tenebrio molitor)为材料,探究其肠道细菌的多样性和细菌群落组成。【方法】分别以聚苯乙烯泡沫塑料(聚苯乙烯组)和纸片(对照组)为唯一食物来源喂养黄粉虫幼虫,在90 d后采集粪便样品,对16S r RNA基因V3-V4区进行PCR扩增和高通量测序,并以PICRUSt进行肠道菌群的功能预测。【结果】饲喂期间,两组黄粉虫均正常存活,部分幼虫完成变态发育。泡沫塑料有明显的减重。样本测序共得到144 258条有效序列,179个OTU,共涉及10个门111个属。其中,聚苯乙烯组黄粉虫的肠道细菌在属水平高丰度的是Alcaligenes(35.9%)、Brevundimonas(12.3%)、Myroides(10.3%)。基于16S r RNA基因序列的功能预测表明,在聚苯乙烯组中,芳香类化合物的降解基因被明显富集。【结论】高通量测序揭示了啮食聚苯乙烯泡沫塑料的黄粉虫肠道菌群的多样性,这对从黄粉虫肠道中分离高效降解聚苯乙烯的细菌具有指导意义。 相似文献
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我们用废弃的自行车内胎、泡沫塑料等材料 ,设计和制作了“气孔器”模型。教学中通过操作“气孔器”模型的充气和放气过程 ,模拟显示气孔扩大和缩小的现象 ,阐述气孔开张与关闭的原理 ,取得较好的教学效果。1 “气孔器”模型的制作1 )截取长 4 0cm的自行车内胎两段 ,按照附图 1的样式剪去每段内胎的部分内侧壁 ,两段内胎的截面是相互对称的。向每段内胎中填充等量的泡沫塑料。然后 ,将每段内胎长出的外侧壁向其内侧壁方向折叠 ,并用胶水将外、内侧壁粘合起来 ,形成一个不漏气的弧形筒 (附图 2 ) ,弧形筒的内侧面为两层橡胶胎 ,外侧面为一… 相似文献
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蛋白质生物合成中核糖体循环这部分内容较抽象,虽有挂图的帮助,亦有不易理解之处,我们用自己设计制作的模型进行教学,效果较好。该模型比挂图简明扼要,能形象生动地说明蛋白质合成的主要步骤,适合边讲解边演示的教学方式。现将模型制作方法介绍如下: 材料聚苯乙烯泡沫塑料(包装填料)、铅 相似文献
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PFU法是利用聚氨酯泡沫塑料块(Polyurethane Foam Unit)采集水生微型生物的一种方法。PFU是上述全名的缩写。该方法是由美国费吉尼亚工程学院及州立大学环境研究中心的所长凯恩斯(J.Cairns)等人在1969年创造的。原本是作为监测水污染的一种研究 相似文献
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<正> 在讲授昆虫课时,除利用实物标本,挂图外,就是利用教具模型进行直观教学,使学生能比较全面深刻地掌握所学的知识。我们过去所用的模型多是用泥或石膏做的,这样的教具非常沉重,不便携带且易损坏。如我们用泥制做的体长、宽、厚为34×5×4cm=680cm~3鳞翅目幼虫模型其重量为1,050g;而用聚氨酯泡沫塑料(绷板)制做的47×6.5×5cm= 相似文献
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在植物教学中,有时因季节关系,不能适时找到新鲜的实物来观察,就必须用标本或模型来代替。笔者曾制作了洋葱、马铃薯、番茄、茄子等一些模型,这些模型是利用废纸做的,比用蜡制要节省得多,制作方法如下:(一)材料:废纸(用易于透水的湘纸为最好,其它不易透水的不要)、浆糊水(很稀的浆糊)、棉纸、颜料、小刀、面盆、 相似文献
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夜间收集趋光性昆虫的方法 总被引:2,自引:1,他引:2
在昆虫种类和多样性调查时,需要简便快捷地收集昆虫标本,尤其要保证其完整性。为此目的现介绍1种收集灯下趋光性昆虫的方法。在收集桶内的底部放上1cm厚的泡沫塑料,滴入乙酸乙酯到泡沫塑料上吸附适量即可。在收集桶口蒙盖1块白布,用手压白布的中心至桶底部药液上方2~3cm处,并把露在桶外部的白布用皮筋勒紧在桶的外壁上,使桶中的白布不能自由升降。然后把收集桶与引诱装置结合,趋光性昆虫一旦落入桶中的白布里,就会被乙酸乙酯熏醉,渐渐行动力减弱,直至醉死。该方法相对于以往方法,收集到的昆虫标本完整度高、可利用性好,并且操作过程的安全性、效率性、简便性、经济性等方面都有所改进。 相似文献
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鼓虫与滑水板 人们往往看到豉虫(俗称水鳖子)在水中游动时翻转自如的技艺,捉几只看看似乎无特别之处,但仔细观察会发现豉虫的四只脚,长满细细的毛,可以增加阻力。 日本科学家根据豉虫的毛脚制成了一种新型滑水板,它用泡沫塑料制成,游泳者可将上半身趴在滑水板上,浮在水面,双脚只要拍打水面,滑水板就可向前移动。这种滑水板很安全,既适合初学游泳者使 相似文献
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对于赫坎按蚊群内(Anopheles(A.)hyrcanus group.)用四龄幼虫的形态来区别不同种型,在国外曾有若干报导,如马来亚(Reid,1953;1963)、日本(Otsuru and Ohmori,1960)、菲律宾(Baisas et al.,1936等)及印澳(Bonne-Wepsrer and Swellengrebel,1953)等,但在国内对这方面的研究很少。1938年林樑城和姚永政对于南京地区中华按蚊(统称)幼 相似文献