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为了加强《激光生物学报》数字化、网络化建设以及信息化管理,扩大刊物宣传力度,为读者、作者、编审队伍提供一个网络信息交流平台,本刊现已开通微信公众平台,现将有关情况说明如下:一、平台公众号官方微信公众订阅号名称为:激光生物学报二、公众号简介介绍激光生物学领域的新发现、新理论、新方法、新技术及有关科技信息,为国内外激光生物学科 相似文献
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随着通讯技术不断发展、智能手机愈加普及,移动学习模式应用于高中生物学教学已成为可能。利用微信公众平台的互动功能,构建高中生物学移动学习模式;并以"孟德尔的豌豆杂交实验(1)"为例,简述基于微信公众平台开展移动学习的案例设计及实践过程,由此总结微信公众平台应用于移动学习的经验与反思。 相似文献
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正《生物学通报》微信公众平台正式和大家见面了,我们将采取灵活新颖的方式,为广大读者提供优质服务和精品文章,使微信平台成为期刊与读者和作者之间的沟通桥梁。加关注方式:1)微信号:shengwuxuetongbao。Android(安卓手机)方法 :打开微信→朋友们→搜索微信号→输入"shengwuxuetongbao",点击搜索→加关注。IOS(苹果手机)方法 :1打开微信→右上角"+"号→添加朋友→输入"shengwuxuetongbao",点击搜索→加关注。 相似文献
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目的探讨基于微信公众平台的病案教学在肿瘤学教学中的应用效果。方法建立肿瘤学教学微信公众平台,给学生发送病案教学课程学习资源,学生通过移动通讯设备在微信公众平台自主学习、互动交流。结果基于微信公众号的病案教学模式,交互性强,能为学生提供大量的学习资料,利用碎片时间学习,对于提升教学质量、弥补传统教学模式的不足、提高学生的学习积极性等方面均有很大的帮助和极大的研究价值。结论将微信公众号结合病案教学,能有效提高肿瘤学的教学效果。 相似文献
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