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虚拟仿真技术助力下的“医学微生物学”实验课程教学方案设计和实践 总被引:1,自引:1,他引:0
近年来,虚拟仿真技术在实验教学中获得了广泛的应用,取得了令人瞩目的成绩。由于学科特点,"医学微生物学"实验课程特别适合通过虚拟仿真技术丰富实验教学内容,从某种意义上说虚拟仿真技术重新构建了"医学微生物学"实验课程的教学体系。本文以"医学微生物学"实验课程教学局限性为着眼点,重点阐述基于虚拟仿真技术在加强生物安全教育、重构教学内容、创新教学手段等方面的有益实践和探索。相较于传统实验教学,该教学方案极大地丰富了教学内容,能够更好地培养学生的综合实验能力和职业责任感,切实提高实验教学质量,有望为虚拟仿真实验建设及基础医学实验教学改革提供借鉴参考。 相似文献
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就如何提高综合性大学医学院校中细胞生物学的教学质量进行了讨论,从如何合理组织优化教学内容,充分应用现代教学手段和教学方法提高课堂教学效果,开展实践性教学环节的改革,不断提高学生的分析问题和解决问题的能力等方面介绍了细胞生物学教学改革的方法和措施,并就如何进一步提高教学质量、激发学生学习积极性等方面进行探讨。 相似文献
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实验教学的目的是培养学生的实践能力,实现理论知识的内化。本文以医学生物学课程实验教学改革为主要研究内容,结合作者教学实践,主要从优化教学内容、改革教学方法、引入现代教育技术和改革考核方式四个方面提出改革高职院校"医学生物学"实验教学的对策,希望对推动高职"医学生物学"实验教学改革有所裨益。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,对学生的能力培养和智力开发提出了越来越高的要求。学生所学知识增加与有限的在校学习时间成了一对矛盾,从而引出了加大教学密度与提高学习效率的问题,而解决这一问题的有效办法即是教学手段的改革。1现代化教学手段的研究为了迎接21世纪科学技术和经济竞争的严峻挑战,我校坚持以教学为中心,不断改革课程结构、教学内容、教学方法和教学手段,在5年多的改革进程中,研究、发展、运用现代化的教学手段,在采用计算机辅助课堂教学方面取得了突破性进展。在9个学科中研制出120多个水平较高的计算机辅助教学软件,… 相似文献
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中药学专业微生物学教学新模式的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
结合中药学专业的特点和教学内容为教学对象服务的原则,以提高教学质量为目标,我们进行了中药学专业微生物学课程结构和教学内容的改革.创建了教学新模式,突出以人为本,把课程传授的知识和技能定位在学生未来学习、思维、联系新事物桥梁的基础上,对应将教学内容分为基础知识、相关知识、应用知识三部分,充分体现三基(基础理论、基本知识、基本技能),强化针对性、先进性扣启发性,以使学生构建可满足21世纪需求和可持续发展的合理的知识结构. 相似文献
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张淑红张金波刘爽金岳雷张虎张玉萍朱金玲 《现代生物医学进展》2012,12(2):357-359
医学遗传学是医学教育的基础学科,为临床提供诊断、治疗和预防遗传相关疾病的依据和手段。随着分子遗传学进展,传统教学不足以满足教学的需要,需要多方面尝试进行教学改革,提高课堂教学效果。本文从医学遗传学教学内容的完善和创新、教学方法的改革及师资队伍的建设等方面阐明如何提高课堂教学效果,培养学生的综合素质。 相似文献
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改革微生物学实验教学 培养学生创新能力 总被引:7,自引:0,他引:7
对微生物学实验课程体系的教学内容、教学条件和手段、考核方法进行了改革和探索,创建适合于培养我校不同专业学生的微生物实验教学体系,从而提高学生动手能力,培养学生创新能力。 相似文献
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生物课开放式教学的实践和研究 总被引:1,自引:0,他引:1
开放式教学是以素质教育理论为依据 ,改革传统的课堂教学模式 ,以努力提高学生的基本素质 ,开发学生的智力 ,在生物学研究领域中 ,培养学生的创造性思维和探究能力为主要目的 ,从教学内容 ,教学空间和教学手段等方面有计划地实施开放 ,全面提高学生的基本素质和研究性学习能力 ,克服高分低能现象 ,提高生物学教学质量和效益。生物学本身又是一门密切联系实际的科学 ,是一门与社会、环境、资源以及人们的生活和健康等密切相关的学科 ,传统的封闭式的高中生物学课堂教学 ,显然不能和这一学科特点相适应。所以 ,在高中生物教学中实行开放式教学… 相似文献
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细胞生物学是当代生命科学的基础学科,也是发展迅猛的前沿学科之一。为了促进学生的实践动手能力和实践创新能力,配合细胞生物学理论课教学改革的不断深化,细胞生物学实验教学改革已是大势所趋。该教研组经过多年的探索,从教学体系、教学内容和教学手段等方面对细胞生物学实验教学进行了改革,旨在充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的独立思考、综合运用知识和科研创新的能力。 相似文献
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为搞好分子生物学技术课程的理论教学,遵循以学生为主体的基本原则,依据教学内容和学生原有的知识结构,从课堂教学的整体设计、课件制作、导入、范例和提问5个方面对备课环节进行了优化。 相似文献
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