“巴甫洛夫与巴甫洛夫学说”校内晚会

“神经系统”一章在人体解剖生理学课程中是最难的,但又是最重要的。学习类似的一些题目时,就特别要求跟学生进行一些辅助性的课外活动。历年来我们都举行题为“科学院士巴甫洛夫及其学说”的校内晚会。许多学生都参加了晚会的准备工作。这里他们也表现了极大的主动性:阅读专门性的参考书、准备报告和文     

巴甫洛夫的生平及其学说的评介

伊万·彼得羅维奇·巴甫洛夫是世界科学界、科学青年公认为生理科学领袖,医学的导师,苏联最優秀的爱国主义者,创造性劳动的真正英雄。他在自然科学上曾经开闢了进步的、唯物主义生理学和心理学发展上的新时代,他慿着唯物主义的世界观和先进自然科学的成就,建立了“现代大脑生理学”,从大脑活动的客观规律擬定的條件反射方法,把生     

巴甫洛夫学说是动物学教学的基础

于1950年6月28日到7月4日在莫斯科举行的苏联科学院及苏联医学科学院关于?.巴甫洛夫生理学说的联合会议是生理学、医学、教育学及心理学发展的新的里程碑.这个会议是全苏列宁农业科学院会议的一个继续.两个科学院的联合会议在我们——动物学教师的面前提出了任务——那就是要把?.巴甫洛夫学说作为讲授动物学的一个普通生物学的理论基础.     

达尔文主义在巴甫洛夫学说中的创造性的发展

我们时代最伟大的生理学家巴甫洛夫是一位彻底的达尔文主义者,他创造性地接受了有机界发展的学说,并在这个基础上创建了高级神经活动的科学。巴甫洛夫关于高级神经活动的不朽的研究乃是 C.达尔文在其经典著作“物种起源”(1859)“人类起源和性的选择”(1871)和“论人与动物感情的表现”(1872)里面所想到的生物科学中这个方向的自然的发展。     

巴甫洛夫关于抑制的保护治疗作用的学说

发现抑制作用这一问题的光荣应属“俄罗斯生理学之父”И.М.谢琴诺夫。这伟大的生理学家根据事实(谢琴诺夫反射)可信地指出:抑制并不是照字面上一般所能体会到的疲劳,而是某一器官的活动受积极延滞的过程。假如神经细胞的兴奋状态引起某一与这些神经细胞有关的器官(腺体,肌肉,等等)令产生或加强活动的话,那末抑制状态会阻止其活动的产生,使之减弱,或竟完全加以阻抑。由于这二种过程,兴奋及抑制的不断相互作用便会引致动物有机体对外界环境条件的细致和精确的调节,在任何时间都保证着有机体对这些条件的完善适应。     

十年来巴甫洛夫学说在我国的成就

伟大的依凡彼德洛维奇·巴甫洛夫和他的不朽的生理学学说早为世界生理学界所熟知并受到广泛的贊扬。世界各国的生理学教学与教科书一般都涉及巴甫洛夫在消化生理学和条件反射学说方面的一些科学事实,在解放前的旧中国也是如此。中国生理学会于1934年曾选举巴甫洛夫为名誉会员。1935年少数中国生理科学工作者曾     

解釋巴甫洛夫关於條件反射学说的演示

说明巴甫洛夫关於高级神经活动学说的演示,对中学来讲是复杂的。为了有效地解决这个问题,必须首先研究条件反射的演示方法,条件反射,正如巴甫洛夫所指示的那样,是探讨高级神经活动的基本方法。可惜,在很多中学的条件里,很难演示唾液分泌条件反射那样典型的实验,因此祇好局限在一些比较容易做到的运动性反射的实验里。然而,用它仍能十分信服地说明高级神经活动的基本规律。     

在巴甫洛夫学说其础上进行哺乳类动物的教学

关于И.Π.巴甫洛夫学说诸问题所召开的苏联科学院及苏联医学科学院联合会议指出:动物学教学不仅要在米丘林学说,而且也要在巴甫洛夫学说的基础上进行。研究动物学的时候,学生们应该把动物有机体想像成为一个整体,并且应该理解神经系统和感觉器官在动物体各个器官协调活动上和动物与外界环境发生联系上的意义。所以,整个动物学教学过程当中,我极力设法不仅给同学指出动物有机体的结构对其生活条件的适应性,同时也指出动物与这种条件相适应的行为.     

高级神经活动生理学基础(九) 巴甫洛夫的睡眠学说

睡眠是一种非常重要的生理现象。根据自己的经验我们每一个人都清楚地体会到睡眠的重要性与必要性。但是自远古以来,对於睡眠以及与其有关的催眠和梦等现象,存在着各种迷信和唯心论的观点。恩格斯在1888年写道:“在远古的时候,人们还没有关於人体构造的任何概念,还不会解释梦里的现象,所以就有了这样一种想法,以为他们的思维与感觉并不是他们身体的活动,而是一种什么独特的东西——灵魂的活动,这种灵魂居留在人体之内,在人死后就离开肉体了——自从那个时候起,人们就不得不深思到这种灵魂对外界的关系。”甚至在20世纪的科学界,关於睡眠、催眠与梦的解释,仍然流行着各式各样的形而上学唯心论观点。许多现代资产阶级的生理学家们,根据不完全的科学事实,片面地得出关於睡眠的理论,例如皮耶龙(Pieron 1913)的毒血症理论,爱克罗莫(V.Ecnomo,1930)与海斯(Hess,1936)关於睡眠中枢的理论,蓝孙(Ranson,1939)关於     

高级神经活动生理学基礎(六) 巴甫洛夫的分析器学说与皮质机能定位学说

作为反射论三大基本原则之一的是分析与综合的原则。分析是将整体分解成为它的组成部分的过程,而综合乃是将个别部分联系成为一个整体的过程。中枢神经系统一方面对有机体的内外环境进行着精细的分析,同时又进行着複杂的综合。分析与综合是中枢神经系统的不可分割的基本活动。在有机体的正常生     

科学讲座高级神经活动生理学基础(十三) 巴甫洛夫学说的发展

巴甫洛夫的条件反射学说在20世纪的发生与发展并不是俄国和世界科学中的偶然现象,它是由自然科学和哲学的先进成就所准备好了的,它有其所由产生的实际基础。但是要使可能变成现实还必须有巴甫洛夫这样一位伟大的天才家。 19世纪俄国唯物主义哲学家的著作继承了并发展了自然科学中的唯物主义原则,非常重视人的心理活动及其对外界环境的依赖性的问题。这些著作促使自然科学家用唯物主义观点去研究人和动物心理活动的问题,对于形成条件反射学说的作用是重要的。巴甫洛夫在他的     

中学人体解剖生理学中巴甫洛夫高级神经活动学说一题的实验

中学人体解剖生理学教学中巴甫洛夫学说的内容对培养学生辩证唯物主义世界观有着突出意义,在这一章教学中我们发挥了教研组集体力量,学习了农学院生理室的经验,采取了小白鼠对电流防御反射的方法,据我们的经验认为,这种方法可以适用条件较差     

巴甫洛夫与生理学

巴甫洛夫不但是苏联的伟大生理学家,他也是全世界的生理学大师。他自大学毕业(1875)之後即从事於生理科学的研究,一直到他临死的前一刻(1936),在这六十年内他改造了生理学的面貌。所以苏联科学院院士、巴甫洛夫的弟子、贝可夫(Быков)教授说,生理学的历史可以划分为两个时代,在巴甫洛夫以前的为“先巴甫洛夫时代”,约自二十世纪开始即可称为“巴甫洛夫时代”。巴甫洛夫的科学研究工作大致可分为三个主要阶段:(1)最初十年的研究着重     

“И.П.巴甫洛夫條件反射学说” 一主题的课堂教学

在“博物教学法”杂志里曾经刊载过一系列的文章,都是演示动物实验的,其中有些是学生预先准备好了的条件反射。考虑到这一点,我在这篇文章里仅只是讨论“巴甫洛夫条件反射学说”一题的课堂教学内容及其教学方法。在这一课题里,将综述并加深学生关於反射的一系列的观念,这些都是他们早在动物课程及人体解剖生理前些课中获得的。如在“有机体是一个统一的整体”课题中,我演示过青蛙的防禦反射及放映过“反射”的影片,以丰富学生关於反射的概念。在研究骨骼肌肉系统、血液循环、呼吸、消化器官、新陈代谢及教学大纲中其他课题时,曾极力地注意到各种器官活动的神经调节作用;顺便摆一些具体的实例上分析了人类的非条     

纪念巴甫洛夫150周年诞辰

编者按今年是前苏联生理学家、诺贝尔奖获得者巴甫洛夫诞辰150周年。为了纪念这一生理学界的大师,上海生理学会及欧美同学会留苏分会联合组织了座谈会。有近30位生理学、药理学教授出席,张香桐教授出席会议并讲了话。本文是徐科教授在会上的发言,并转载了对我国年轻科技工作者有重大影响的巴甫洛夫“致青年们的信”。现在,对年轻科技工作者仍具有重要的意义。伊·彼·巴甫洛夫（）是世界知名的俄国生理学家。他对消化和大脑生理学的发展作出了不可磨灭的贡献,并曾对我国生理学的发展有过较为重要的影响,如在中匡生理学会成立的早期,…     

顺访巴甫洛夫生理学研究所

1989年7月,在出席第31届国际生理科学大会(芬兰赫尔辛基)之后,我们一行5人怀着兴奋的心情参观访问了苏联生理学研究中心——巴甫洛夫生理学研究所。50年代曾在北京大学讲学的苏沃洛夫教授接待了我们。在简短的介绍之后,参观了高级神经活动生理学和病理学等三个实验室;最后,现任所长、科学院院士Говырии教授接见了我们。他对与中国同行的学术交流和人员交流怀有浓厚的兴趣,并希望同中国生理学界加强各方面的联系。     

中国科学院纪念巴甫洛夫逝世十七周年

中国科学院於二月二十七日举行巴甫洛夫逝世十七周年纪念会。会上,曹日昌同志介绍了巴甫洛夫学说及其对生理学,医学和心理学的伟大意义。他指出,为了学习巴甫洛夫学说,必须先从事介绍他的伟大著作,中国科学院心理研究室本年计划翻译苏联心理学的论著二百四十馀万字。其中巴甫洛夫的论著占一百一十万字,而关於条件反射研究方法的约十万字,其余多半是与他的学说有关的论述。今年心理研究室同志以巴甫洛夫学说为学习的重点之一。二月已举行过一次讨论会,自第二季度起,将进行系统的学习。随后到会各同志发言,一致认为解放以来我国学术界对於巴南洛夫学说的学习和应用,一天比一天普遍起来,例加无痛分娩、睡眠疗     

北京将举办全国期刊展览

为了检阅我国期刊出版事业的成就,加强对期刊出版工作的导向,扩大期刊的宣传,促进期刊的繁荣,国家新闻出版署决定于1990年9月在北京举办全国期刊展览。参展期刊须是取得国内统一刊号公开发行的各类期刊。展览期间,除邀请各地高校、研究单位、图书馆人士和部分外国出版界人士参观外,还将举办多种有关期刊编辑、出版、发行、经营等方面的研讨、经验介绍活动,并将组织观众分类评选“我所喜爱的期刊”,组织有关专家评选“期刊整体设计奖”和“期刊印制质量奖”等多项评奖活动。     

北京举办绿化首都科普游园活动

在首都绿化委员会办公室、市教育局等单位主持下,北京2000名中小学生代表于4月2日聚会市少年宫,参加为绿化首都保护生态平衡做贡献的科普游园活动,向全市青少年发出“为绿化美化首都做贡献”的倡议书,提出全市中小学生要采取多种形式开展绿化美化活动,在空地、荒坡上植树、种草、栽花,用勤劳的双手使那里变成绿洲和花园。4月3日200多青少年     

“巴甫洛夫和高级神经活动”晚会

“神经系统”一章教材是比较抽象的,尤其是“大脑皮层的机能——高级神经活动”一节,要是单靠课堂讲授学生是难以理解的,他们普遍的反映是:条件反射的形成和抑制特别不好懂。为了弥补课堂教学的不足,加深学生对知识的理解,扩大知识领域,提高学习兴趣,苏联的教学经验给了我们很大的启发。我们根据自己的具体条件在课外组织了辅助性的“巴甫洛夫和高级神经活动”晚会。一、晚会的准备晚会能否达到预定的效果大半决定于准备工作是否充分。早在2周以前我们就着手准备了。以各班课代表为中心成立筹备委员会,由沈令和同学担任主席,在会上明确了目的,确定了节目内容,晚会的时间和地点等。然后布置任务,分头准备。同学们都发挥了很大的积极性。