共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要。在客观地分析授课教师和学生实际情况的基础上,通过对医学微生物学双语教学实践与调查,从教材选择、师资培养、授课形式等方面提出了一些参考的建议,为更好开展双语教学奠定基础。 相似文献
2.
深圳大学首届临床医学专业在组织学与胚胎学中实施了双语教学,其目的是培养高端,精英,精湛,超前的国际型、复合型医学精英人才。经过一学期的学习后,本人将从双语教学的过程、效果及存在的问题等方面出发,对此次开展的组织学与胚胎学双语教学进行分析、体会,并对其今后发展提出一些见解。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
我校白2003年以来在生物科学本科专业开展了《植物生物学》双语教学(马三梅和王永飞2005)。进行双语教学必须有适合老师教与学生学的教材。但由于双语教学目前属探索阶段,尚无现成的、适用于《植物生物学》双语教学的教材。因此,直接采用国外原版教材可能是一种良策。在3年的双语教学中,我们认为Stern(2003)主编的《植物生物学导论》就是一部比较适合于《植物生物学》双语教学的原版英文教材。今介绍给大家,供参考。 相似文献
10.
11.
我国目前推广应用的双语教学是指除汉语外,用英语作为课堂的主要用语进行学科教学的活动.近年来,我校在长学制医学生妇产科学理论教学中开展双语教学,在教学方式上积累了一定的经验.我们认为,如能在正确理解双语教学模式、明确教学目的的基础上,保证有资质的师资和合适的教材,并掌握合理的教学方法,就能充分发挥双语教学的优势,使教学质量更上一层楼. 相似文献
12.
我校于2005年开始执行人体解剖学双语教学任务,属于国内较早开展医学双语教学的一本院校。本文着重强调在配备中英文分屏显示平台的条件下,首先选择合适的双语教学资料,其次更新课程设计,双语教师循序渐进地、合理灵活地开展人体解剖学双语教学。通过执行严格的考核和评分机制,切实有效地提升我校医学生理论知识和专业英语水平。 相似文献
13.
14.
普通高校微生物学双语教学初探 总被引:5,自引:0,他引:5
双语教学是当前国家教育部大力提倡的教学方式之一,根据普通高校的特点,结合教学实践,分析了实施微生物双语教学的可行性,从教材的选取、教纲的制定、教法的实施等方面进行了积极探索,积累了一些有益的经验。 相似文献
15.
遗传学是生命科学的前沿学科之一,发展迅速,是生物学专业的基础课。结合自身的教学实践,对高校遗传学双语教学方法进行了探索与思考。结合高校遗传学双语教学实际.提出了关于实施遗传学双语教学所应达到的基本指标的建议。 相似文献
16.
植物生理学双语教学的尝试 总被引:5,自引:0,他引:5
随着经济、信息的全球化和我国加入WTO,高校如何培养既懂专业知识又精通外语的复合型人才,已成为所有教育机构和教育工作者面临的问题[1].为此,2001年教育部在<关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见>中要求各高校积极开展双语教学(bilingual teaching),并积极探索如何采用双语教学培养复合型人才的模式.随后,许多高校纷纷开始了双语教学的实践.本文介绍我校开展<植物生理学>双语教学的一些尝试和做法,以期能对双语教学的稳步发展提供参考. 相似文献
17.
18.
19.