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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
考试是检验学生学习质量好坏的一种方法。通过考试,可以促进学生的复习,巩固和加深对已学知识的理解和掌握。长期以来,无论大考(期中、期末)、小考(单元测验),一般都是长短不同时间的笔试。由于多方面原因,有些题出的较“死”,有的题是从复习题中抽出来的。这样,不少学生对这种考试养成了“临时突击”的习惯,考试成了学生的一种精神负担,一到考试,常有不少同学死记硬背一些题来应付,使他(她)们对所学知识掌握得零乱、不灵活。针对  相似文献   

2.
月经困难症是妇科疾病,月经时伴随妨碍日常生活的下腹痛、腰痛。  相似文献   

3.
青春期是指性机能开始成熟到结婚之前的这段时期,女性性机能开始成熟的标志是出现月经初潮。身体形态是指身体的外部形状和特征,一般由长度、围度、重量及相互关系来表现。就浙西农村汉族女孩的月经初潮、身高、体重3方面作一些调查。调查结果显示,女孩经历月经初潮的时间确在提前,而身高、体重的变化不很明显。  相似文献   

4.
读了湖南省湘潭市第三中学欧阳忠同志关于“谈谈中学生物考试命题中的几个问题”一文(见《生物学通报》1985年第三期),很赞同“命题是通过考试来考查学生的学习质量和教师的教学效果的关键”、“题型多样能较好地考核学生掌握基础知识的程度、较能准确地反映学生考试成绩”的观点。的确,在教学实践中,我也有这样的体会:不但对不同的内容可以运用不同的题型,就是对相同的内容也可以  相似文献   

5.
<正>初中毕业生物学业考试是初中阶段生物学科学业评价的重要内容,是义务教育阶段生物学科的终结性考试。目前,考试仍然是教学管理的重要环节,因而考试就成了一个指挥棒。上面怎么考,下面教师就怎么教,学生也就怎么学。所以,考试命题对教与学的引导作用就显得十分重要。  相似文献   

6.
1985年印度人口已逾7.68亿,年增率为2.196(出生率34‰。死亡率13‰)。按此速度下去每年将增加1600万人,到2020年印度将超过中国成为世界上人口最多的国家。这样快的人口增长主要是由于近三十年高的生育率和下降的死亡率造成的。决定生育率的因素可分为环境的、生物学的和社会学的几个方面。环境:居住地的海拔高度、纬度、温度和污染对生育率都能起作用。与生于低海拔地区的移民相比,由高海拔地区移居低海拔地区的人有着较高的生育率。缺氧使生育率降低。月经初潮年龄:月经初潮意味着妇女生育年龄的开始,在不同人群时间有所不同。自然环境差异和生物学发育成熟过程的差异对初潮年龄都有影响。瓦尔西克的研究表明高海拔影响人类群体的月经周期。约翰斯顿指出芬兰女孩的月经初潮多发生在春季和夏季。人群的营养状态也决定初潮年龄。在美国,初潮年龄早于12岁或晚于14岁  相似文献   

7.
传统的生物课的作业布置,教师会是依据大纲要求,结合考试的考点进行安排,这就导致学生的作业设计和新课改的理念产生了很大的差距。作业的主要形式没有较大的突破,普遍以纸质的作业为主,有些时候甚至连实验也在练习薄上完成。这样的作业安排实际上背离了新课改的三维目标,多元化作业的开发迫在眉睫。  相似文献   

8.
目的:探讨成年女性系统性红斑狼疮(SLE)血清中抗黄体抗体与月经异常的相关性。方法:收集SLE患者及正常对照者的临床资料,详细记录入选研究对象的月经及生育情况,同时记录抗核抗体(ANA)等自身抗体的测定结果。采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测患者血清中抗黄体抗体。结果:在入选的69例成年女性SLE患者中,26(38%)例患者抗黄体抗体阳性。而在40例健康对照者中,仅2(5%)例出现抗黄体抗体阳性。在入选的69例SLE患者中,29(42%)例患者的月经正常,40(58%)例患者出现月经异常。在40例健康对照者中,31(78%)例患者的月经正常,仅9(21%)例患者出现月经异常。有月经异常的SLE患者中抗黄体抗体的阳性率显著高于无月经异常的SLE患者(66%vs 18%,P<0.01),而在健康对照者中则未见有显著性差异。结论:SLE患者中抗黄体抗体的阳性率为38%,并可能与SLE的月经异常相关。  相似文献   

9.
在高中化学学习的过程中,有很多同学都会存在这样的问题,对于化学中的现象与问题,我们都有一定的认知与了解,但是在具体实践或者是考试应用上,却难以做出很好地解答。本文就从化学学科自身的特征以及学生的认知认知风格等方面来进行分析,希望能够是这种让学生"懂而不会"状况得到有效地解决。  相似文献   

10.
考试风气是衡量高校校风学风好坏的重要依据之一,不能忽视学生的作弊违纪行为。对学生考试作弊原因、形式进行了分析,提出了几方面策略如加强诚信教育、营造公平竞争环境、改变教学和考试方法、加强考试管理、提高学生心理素质等防范考试作弊现象。  相似文献   

11.
在教学改革的过程中,使我认识到过去让学生死记条条是不能解决任何实际问题的。我们学校是位于农村的普通中学,学生绝大部分是农民子弟,有一些农业实际知识,但是在农业生产知识教学方面仍然是与实际相脫离的。学生学习农业生产知识大都是为了考试得分。至于在农业生产实践中仍然是见农民怎样干学生就怎样干,也不问为什么这样干。这样的教学,不但知识学不活,将来用不上,反而束缚了学生的思维。因此我开始重视农业生产知识课教学与实际相联系了。全国著名植棉能手吳吉昌所在的大队——涑阳大  相似文献   

12.
在我国大规模的考试中,已将选择题这样的题型,作为试卷的重要组成部分而被广泛的采用。这是由于该题型客观性强、便于机器阅卷、覆盖的知识面宽等优点所决定的。但是要编好一道选择题并不容易,下面将围绕这个问题进行一些讨论。亚选择题的类型选择题简称M.C.Q题型(MultgheChoiceones.non),在我国的生物和医学的国家考试中,通常使用的类型如下:l·IA型题A型题就是我们通常说的单选题或四选一、五选一的类型。题干往往是一句问话或一个不完全的陈述句,有四到五个备选项。这是选择题中最基本的题型。一些其它类型,是由此演变…  相似文献   

13.
目的:观察诊断性刮宫术后加用米非司酮治疗围绝经期功能失调性子宫出血(功血)的临床效果。方法:将32例确诊为围绝经期功血的患者。口服米非司酮10mg,1次/天,连服3个月。观察月经情况、子宫大小、内膜厚度,激素水平。结果:所有患者用药期间均出现闭经,其中10例直接进入绝经期.余22例停药32-72天恢复月经,其中8例月经稀发、量少;5例于停药3,15个月绝经,恢复月经者中有1例于停药15个月复发,改行宫腔镜子宫内膜切割术。结论:米非司酮治疗围绝经期功血有效,复发率低.副反应小。是目前比较理想的药物治疗方案。  相似文献   

14.
月经初潮是女子青春期发育到中期时必然出现的生理现象,因其比较突出又不是偶发事件,因此是女子发育速度的重要指标和青春期的重要标志之一。月经初潮年龄因受遗传、健康状况、居住环境等多方面的影响,因此世界各国、各地区及不同时期的调查报道不同。为了了解社会环境及其它因素对女子青春期发育影响情况,我们对本校的89级、90级200名女中专生进行了调查。本文主要就社会经济发展水平与月经初潮年龄的关系进行分析讨论。  相似文献   

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开展实验考试落实素质教育──“流动式、标准化”实验考试模式初探肖兰芬(广东省深圳市洪湖中学518020)素质教育是当今教育发展的趋势,而素质教育的落实和检验亟待考试方法的改革。为此我们在初一年级增设实验考试,实施一种“流动式、标准化”实验考试模式。1...  相似文献   

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张涛 《生物学通报》2005,40(4):30-32
2003年.威海市初中整体实施了基础教育课程改革,同时制定了新的中考改革方案,将生物学等几个学科规定为结业考试科目,考试成绩以30%的比例代入高中招生总成绩当中。2004年是威海市实行生物学科全市统一考试的第1年,考试已于2004年6月21日结束.在考试结束之后.对情况做一回顾与反思.对于完善今后的考试工作无疑是很有必要的。  相似文献   

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目前由於我国的经济发展水平所限以及其它的社会因素和历史文化背景的原因,高考承担着本不该由它来担负的沉重的社会责任。这样在教育和教学中凡与高考联系的部分多被不同程度的扭曲了,然而现在还没有更好的办法。因此,如何充分发挥高考的正导向作用,而使它的负面影响降到最低程度,这是高考改革要解决的核心问题。最近几年,一直在探讨如何减少考试科目以及考试科目如何配置等等问题,最近已经有了些进展,然而我们为此却付出了很大的代价。在多年的探讨中,我认为,无法人为的将高考与中学教学脱钩,需要的仅是因势利导,从基础教育的…  相似文献   

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我在《生理卫生》数学中,发现有些问题是学生常易搞错的,甚至在某些考试或练习中编成错题,或作出错答,这样学生就更加真假难辨,因此有必要加以澄清。〈一〉腺体是组识,还是器官有这样一道判断题:“人体内的肠腺属于上皮组织。”答案为“+”(对)。不少学生认为腺体是特化的上皮组织,他们的理由是教材 p.10上讲:“有些上皮组织分化成具有分泌作用的腺上皮,构成人体的各种腺体”从而认为腺体只是上皮组织组成。事实上,腺体中的腺上皮是由上皮组织特化成的,但腺体中还有血管,也有神经支配,  相似文献   

19.
笔者从月经后期的病因病机、辨证分型两方面展开,并阐述了自己的见解,总结并展望了月经后期的中医临床与研究进展。  相似文献   

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1981年全国高等学校统一招生的考试工作,已胜利结束了。今年,凡报考理工农医类的考生,都参加了生物学考试,这是“文化革命”后高校招生第一次恢复生物学的考试。为了迎接这次生物学的考试,各地中学的广大师生积极地做了大量的准备工作。因此,通过复习和考试,广大应届高中毕业生更好地掌握了生物学的基础知识和基本技能,同时也促进了中学生物教学的改革与提高,这些成绩是应该肯定的。  相似文献   

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