生物化学教学之我见——2012年全国生物化学与分子生物学学术大会发言

根椐笔者在北京大学和清华大学教授生物化学的经验,对生物化学课的重要性、教学内容、教学方法、教材及如何做一个优秀的生物化学教师,阐述了自已的意见和体会。     

生态生物化学（二）：高等植物之间的生化关系

达尔文在《物种起源》中指出:“当新生的个体比能生存下来的个体多时,其中任一个体,和同种的其它个体,或和异种的个体之间,以及和所在的自然环境之间,必然有着生存竞争”。达尔文当时所说的生存竞争,就植物而言,主要是指个体之间为获得水分、养分和阳光等进行的竞争。随着科学的进步,人们发现植物个体之间的竞争,除上述而外,还有着化学的内容。     

生态生物化学：（十）植物授粉作用的生物化学

植物大约在志留纪中后期登上陆地。到了石炭纪,蕨类植物巳发展成茂密的森林。蕨类植物没有花,靠植物体(孢子体)的孢子繁衍后代。石炭纪出现了裸子植物。于是就有了作为繁殖器官的花。到了中生代的三叠纪,蕨类植     

生命现象中的磷

磷在生命化学过程中扮演十分重要的角色。如作为核酸分子中桥连基团的磷含量达到DNA分子式量的9％,绝大多数酶活性的调节借助于磷酰化和去磷酰化过程来实现,生命物质的新陈代谢离不开ATP对磷酰基的给出或再获得。磷在生命过程中具有举足轻重的作用,以下的一些事实可以很好地说明这一点。     

自由基生物化学概念

自由基是一类具有高度活性的物质,可在细胞代谢过程中连续不断地产生,并参与生物体内正常的生理生化过程。但是,过量的自由基会造成生物体损伤,是引起多种疾病和生物衰老的重要原因。因此,对自由基的研究目前已成为国内外许多科学家极为关注的课题。     

工科院校中生物化学教学模式探讨

总结了在华东理工大学进行生物化学教学模式探索,包括结合培养目标,明确课程定位;构建知识框架,优化教学内容;采用多样化的教学手段;理论联系实际,突出应用生物化学的特点。在教学实践中,结合工科院校生物化学教学中“夯实基础、面向应用”的特色,形成了“基础与前沿相结合、理论教学与实验教学并重”的教学体系,以及“基础与前沿相结合、理论与应用相结合”的教学模式。     

工科院校中生物化学教学模式探讨

总结了在华东理工大学进行生物化学教学模式探索,包括结合培养目标,明确课程定位;构建知识框架,优化教学内容;采用多样化的教学手段;理论联系实际,突出应用生物化学的特点。在教学实践中,结合工科院校生物化学教学中"夯实基础、面向应用"的特色,形成了"基础与前沿相结合、理论教学与实验教学并重"的教学体系,以及"基础与前沿相结合、理论与应用相结合"的教学模式。     

研究生生物化学课程教学改革的尝试

针对化工和轻化工专业研究生生物化学的教学特点,从教学方法、教学内容和教学手段上进行了一些改革和尝试。     

关于几个生化名词的汉译

近两年浏览国外生化与生物医学文献 ,见有几个较生疏的生化名词 ,现列出查阅到或自行试译的名词如下 ,并简介其涵义 ,以与同行商榷。( 1 )共济蛋白 (ｆｒａｔａｘｉｎ)　　Ｆｒｉｅｄｒｅｉｃｈ共济失调 (Ｆｒｉｅｄｒｅｉｃｈ′ｓａｔａｘｉａ)是一种最常见的遗传性共济失调 ,发病于幼年或少年 ,表现为脊髓的背侧及外侧硬化 ,每伴有葡萄糖代谢的紊乱 ,属常染色体隐性疾病 ,是由于一种线粒体蛋白———共济蛋白的合成降低所致。共济蛋白由雌性染色体上Ｘ 2 5基因编码 ,Ｘ 2 5的内含子 1中ＧＡＡ重复序列的纯合子表达会抑制该蛋白的正常合成…     

纤维素酶的生物化学和分子生物学研究新进展

纤维素酶的生物化学和分子生物学研究新进展林风（福建省微生物研究所福州３５０００７）１引言纤维素是地球上最丰富的可更新的资源之一,占地球总生物量的４０％,与人类生存有密切的关系。从纤维素酶入手以期达到有效利用天然纤维素目的的研究已有八十多年的历史。近年...     

生物化学教学方法的几点体会

生物化学是生命科学的领头学科,有大量的知识点需要记忆,也是生命科学领域一门难教难学的课程之一。在教学中采取联想记忆、总结记忆、问题式等多种教学方法,增强学生学习兴趣和学习主动性,是提高教学效果的有效途径。