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个性化实验在微生物学实验教学中的探索与实践 总被引:2,自引:2,他引:0
微生物学实验教学不但要让学生掌握基本的实验操作技能,更重要的是让学生学会运用所学到的知识解释和解决实际生活中碰到的相关问题,具备基本的科研素质。在传统的微生物学实验教学中,学生对实验过程参与度较为有限,学生的主观能动性难以充分发挥。我校将基础实验与个性化实验相结合,让学生成为课程的主体,有效提高了学生的文献查阅能力、实验设计能力、数据分析能力和总结归纳能力,提升了教学效果。 相似文献
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1 近几年高考试题实验内容的考核情况分析目前的高考还难以考查学生的实验操作情况,但非常重视实验内容的考查,如实验原理、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结。回顾 相似文献
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高中生物学新教材选修Ⅰ模块实验教学的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
高中生物学新教材选修Ⅰ“生物技术实践”模块的教学以实验为主,结合在实验教学过程中的体会,浅谈在该模块中确定实验内容的原则,合理安排实验顺序的经验,并举例说明了探究实验最佳方案的方法,以及实验评定的新尝试等,进一步深化对高中新课程改革理念的理解,并针对学校的特色实现了素质教育中培养“创新精神”的要求。 相似文献
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谈高考试题中的实验设计 总被引:1,自引:1,他引:0
实验能力是一种综合能力,目前高考虽然还不具备考查考生的实验操作能力,但非常重视实验内容的考查,如实验原理、实验目的、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析以及实验步骤的设计。其中, 实验步骤的设计,要求学生具备较高水平的综合能力。需要学生动用已学过的多种理论知识,结合实验操作的实践经验,经过周密的分析、逻辑的推理才能做出一个科学、合理的实验设计方案。对照实验设计是一个常考常新的题。笔者根据自己近20年的教学实践经验,总结出了对照实验设计“三步曲”法:第1 步:“共性处理”,第2步:“变量处理”,第3步:“结果处理”。 相似文献
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“DNA的粗提取与鉴定”实验是高中生物学教学中的一个重要实验,此实验教材中是用鸡血作为实验材料,实验时存在实验操作繁琐,学生一堂课很难完成实验。实验过程中较难观察,在析出DNA黏稠物时,难以估计加入蒸馏水的量等问题,实验费用太高,对普通学校来说,买活鸡显然不现实,与市场上的小商贩联系购买新鲜鸡血,很难定时、定量地保证供应。为此我们对此实验加以改进:[第一段] 相似文献
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使用传统机器的目的是为了节省人力,而计算机的应用则是对人脑能力提供帮助。随着社会经济的发展,计算机将日益渗透到人类社会生活的各个领域并将发挥越来越重要的作用。 相似文献
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"微生物学"课程是高等教育生命科学教学中一门重要的基础课程。微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课,对学生基本实验技能的培养和综合素质的提高,培养学生探索精神、创新意识和创新能力方面起着至关重要的作用。南开大学微生物学教学实验室依托"微生物学"国家重点学科、"教育部分子微生物学重点实验室"和"国家级生物实验教学示范中心",建立了多级别分层次的微生物学实验教学体系;确立了由基础性实验、综合性实验、创新性实验相结合的实验内容;同时充分利用本校教学科研资源优势,为学生搭建了多级别的科研创新训练实践平台,着重培养学生的科研素质、创新意识和创新能力,在微生物学科研创新型人才的培养中发挥了重要的作用。 相似文献
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培养实验能力的核心问题是形成实验意识 总被引:6,自引:0,他引:6
实验能力是科学素养的基本要素之一,实验探索是“脑手并用”的问题解决过程,其中脑的活动对探索具有定向作用;培养实验能力的核心问题是形成实验意识,在生物教学实践中,并于实验意识形成的4项项目标是:问题感的形成,实验方案的设计,观察数据的整理和适当结论的提出。 相似文献
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自从1921年加拿大的班丁医生成功地从狗的胰腺中分离到胰岛素以后,应用动物开展实验糖尿病学的研究引起了人们广泛注意。由于实验动物及其疾病模型是临床假说与实验假说的试验基础,所以只有了解和选用适当的实验动物才可能获得准确、可靠、重复性好的实验结果。1实验动物在糖尿病研究中的选择目前糖尿病研究中主要使用哺乳类动物。根据不同的研究目的和条件,选择自发性或诱发性的动物模型。选择标准应符合以下基本原则:a.动物遗传背景清楚,微生物及环境控制良好,即标准化的等级动物。b.动物生理学体系和所形成的病理症状与人类相似。c.动物… 相似文献
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科研成果转化为综合性实验内容的尝试 总被引:5,自引:3,他引:2
一般来说,现有的植物生理学实验教学内容比较陈旧,大多以验证理论、掌握基本实验技能为主的基础性实验较多,而以培养学生的综合能力、创新能力的综合性和设计性实验较少,实验教学内容严重滞后于植物生理学的发展。为此, 相似文献
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数字化实验系统是目前科研领域的新课题,它是一种全新的开放式的实验平台。这种平台与过去传统的实验平台相比,具有快速、准确、精密、实时等特点,在这种全新的平台上,完全实现了新课标提倡的"信息技术与各学科教学的全面联系"。本文主要分析在数字化实验系统平台上进行生物实验教学的特点,并且对这种实验教学进行一系列探讨。 相似文献
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就微生物学专业研究生入学考试面试的实验操作技能测试中暴露出一些考生的微生物学基本实验技能比较差的问题,分析其产生的原因,提出实验基本技能也是创新能力的一部分,没有很强的动手能力,不但不能创新,就连基本的模仿工作也不能开展。希望能引起同行的注意,在培养学生创新能力的同时,要重视对本科生微生物学基本实验技能的培养。 相似文献