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曹宗巽、吴相钰两先生合编的《植物生理学》一书出版三年来,许多高等院校都把它选作教科书或主要参考书,影响面很广。我作为生物系的学生通读了全书。全书以细胞结构为基础,阐明植物的呼吸作用和光合作用,再进一步深入讨论植物的其他生理作用,最后以环境生理结束。各章篇幅比例 相似文献
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看到《植物生理学通讯》1985年第二期中曹宗巽、吴相钰二位先生的短信后,很有感触。虽是寥寥数语,然学者之风,长者之情却跃然纸上。作为我国植生学界的前辈,又同时是被评书的作者能对年青人的意见持诚恳欢迎的态度,这对广开言路、端正学风大有好处。 相似文献
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正植物生理学是一门基础性课程。植物生理学专业的学生必须掌握其中的知识要点,才能打好专业基础。因此,如何把握植物生理学的教学特点,创新教学方式是培养好植物生理学专业人才的重要条件。由杜广平和赵岩主编,北京大学出版社于2012年出版的《植物与植物生理》一书,既是植物生理学课程的基础教材,也是农林专业科技工作者与爱好者的参考读物。该书主要介绍了 相似文献
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我与《植物生理学通讯》(以下简称《通讯》)的渊源,可以说是相当深的。打从《通讯》正式公开发行的第1期起,我便订阅;中经停刊,1979年下半年复刊后,我又立即订阅。至今40年,从未间断。记得开始的几期,是32开的小册子,以后才改为现在的16开大册。《通讯》之于我,几乎是与菽粟布帛一样的不可一时或缺的。 相似文献
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植物生理学这门学科发展很快,内容愈来愈丰富,概念愈来愈抽象,要在有限的时间内教给学生,必须进行剪裁、浓缩,但又不破坏该学科的系统和科学性。因此编写植物生理教材确是一项艰巨的创造性劳动。尤其对中等农校学生来说,因大都来自农村的初中毕业生,生物学基础知识差,因而植物生理学教学可以说是一种启蒙教育。编写中等农校植物生理教材必须以这个基础作为出发点。即既要 相似文献
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时值《植物生理学通讯》创刊40周年之际,作为从事高等学校植物生理学教学和科学研究40多年的老读者,谨向编委会致以热烈的祝贺,并感谢编委们为办好刊物付出的辛勤劳动。 相似文献
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前 言 在新世纪开初 ,欣逢《植物生理学通讯》创刊 5 0周年。本刊新组建的编委会决定循 4 0周年时的前例 ,也举行一次活动(包括出版“特辑”和召开座谈会 )。于是我们约请了一些人士撰写了纪念文稿 ,同时也收到了一些自发来稿 ,编辑了这个“特辑”。作者从九十高龄的娄成后先生 ,直到年轻的在读研究生 ,他们在文章中高度评价了本刊的作用和成就 ,同时也对本刊寄予了殷殷厚望 ,可以说代表了当今植物生理学界几代人的心声。这里 ,谨向他们表示由衷的感谢 !文稿中大都冠有“祝贺《植物生理学通讯》创刊 5 0周年”的副标题 ,为避免重复 ,一律舍去了。还有几篇文章题目雷同 ,我们作了改动。并此说明。———编者 相似文献
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《应用植物生理学》导论 总被引：1，自引：0，他引：1
1.植物生理学的历史及发展趋势“应用植物生理学”是植物生理学的分支学科,它是通向植物生产的“桥梁”,在讨论《应用植物生理学》前,回顾植物生理学的历史、现状和趋势是有必要的。一切知识都来自实践,远在科学的植物生理学诞生之前,人们通过农业生产实践,总结出有关环境对植物生命活动的影响及其控制的朴素经验,悠久农业历史的我国在这方面有其贡献。古籍中记载有用各种汁液和粪水处理种子“溲种法”和“粪种法”等,起到催芽、防虫、壮苗、抗寒和抗旱的效果。在改 相似文献
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盼望很久的Bidwell《植物生理学》,汉译本(上册)终于问世了。译文相当简炼,可惜失误和欠妥之处亦相当多(粗略估计,不下500处)。兹对文笔最好的第二章译文提出一些商榷意见,就正于译者和读者。 相似文献
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正名之学(包括正译名)很重要,又很复杂。弄得不好,有时会发生当初难能预料之害。微积分学初创之际,莱布尼兹学派的符号(如d)优于牛顿派的(如),促进了微积分学的大发展。而英人视牛顿为神圣,抱残守缺,导致英国数学由领先而落后百多年。电学上正负电的规定恰与实际相反,当然不方便,但幸而大家公认,却避免了使用的分歧。而电化学上电位正负号的规定,两大派正好相反,针锋相对,各行其是,积重难返。虽经国际会议仍不能统一,给学习和使用带来很大不便,弄错了就会发生200％的错误。热力学上对同一态函数或热力学 相似文献
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前几年,较少看到国外新的植物生理学教材面世,即使出版了的,与原来的教材相比内容上也较少突破。但去年来,有好几本植物生理教材面世,其中如由Salisbury和Ross主编的Plant Physiology(第四版,1992);由Taiz和Zeiger主编的Plant Physiology(1991);由捷克Sebanek等主编的Plant Physiology(1991)等。在这些教材中都写入了当前植物 相似文献
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前 言 在新世纪开初 ,欣逢《植物生理学通讯》创刊 5 0周年。本刊新组建的编委会决定循 4 0周年时的前例 ,也举行一次活动(包括出版“特辑”和召开座谈会 )。于是我们约请了一些人士撰写了纪念文稿 ,同时也收到了一些自发来稿 ,编辑了这个“特辑”。作者从九十高龄的娄成后先生 ,直到年轻的在读研究生 ,他们在文章中高度评价了本刊的作用和成就 ,同时也对本刊寄予了殷殷厚望 ,可以说代表了当今植物生理学界几代人的心声。这里 ,谨向他们表示由衷的感谢 !文稿中大都冠有“祝贺《植物生理学通讯》创刊 5 0周年”的副标题 ,为避免重复 ,一律舍去了。还有几篇文章题目雷同 ,我们作了改动。并此说明。———编者 相似文献
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人民教育出版社1979年3月出版的潘瑞炽、董愚得编高等学校试用教材《植物生理学》上册,内容全面,概念明确,既系统而又有重点,并反应了新的成就。例如植物水分代谢,首先论述的是水分对生命活动的重要性,然后重点阐明植物对水分的吸收、散失和运输的机理,最后是合理灌溉的生理基础。这样既重点突出,又能理论联系实际。关于水分自发移动的方向,简明扼要,浅显易懂地讲明了水势这一慨念,使学生容易接受,为了照顾当前教学的实际情况和讲授中学生物学的要求,没有牵涉高等数学运算 相似文献
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《植物生理学报》2016,(4):580
本刊是植物生理学综合性学术刊物。主要刊登植物生理学及相关学科的研究报告、综述、实验技术和方法及学术研究动态等。欢迎踊跃投搞。11稿件要求1.11.1内容来稿必须论点明确、数据可靠、图表清楚、文字简炼。1.21.2题名和标题来稿需写上与中文题名内容基本一致的英文题名。题名应简明确切,不用副题,一般不超过20字。文章中标题层次应尽量减少,一般不超过3级。标题序号写法如下:1、1.1、1.1.1。各级标题最后不需加标点,内容另起一行。1.31.3作者姓名与单位文章通讯作者应限于参加本文工作并能解答文章有关问题者。作者姓名须附汉语拼音(姓全部大写,名的首字母大写,双名间用连字符连接),工作单位应写标准全称,附英文名称。外国作者姓名按其习惯书写(不必译成中文),工作单位亦用外文书写并加国名。 相似文献