介质Ca^2＋和La^3＋对酿酒酵母生长的影响

采用正交实验研究了外加Ｃａ＾２＋和Ｌａ＾３＋对酿酒酵母生长的影响。结果表明：外加Ｃａ＾２＋和Ｌａ＾３＋对酿酒酵母的生长均有显的影响,都呈现出低浓度对正效应和高浓度时负效应,当Ｃａ＾２＋浓度为１ｍｍｏｌ／Ｌ及Ｌａ＾３＋浓度为１５μｍｏｌ／Ｌ时酿酒酵母生长最好。     

La^3＋对墨兰根根状茎某些细胞器发育的影响

以１／２ＭＳ＋ＢＡ１ｍｇ;＾－１）＋ＮＡＡ（１ｍｇＬ＾－１）＋Ｌａ＾３＋（１０ｍｇＬ＾－１）培养墨兰根状茎３０ｄ后,取样观察根状茎细胞叶绿体,线粒体和细胞核的发育特点并与对照进行了比较。     

心肌细胞Na^＋—Ca^2＋交换电流

心肌细胞上存在Ｎａ＋Ｃａ２＋交换系统,以３Ｎａ＋：１Ｃａ２＋方式交换,产生Ｎａ＋Ｃａ２＋交换电流（ＩＮａＣａ）。分子生物学实验证明：Ｎａ＋Ｃａ２＋交换体有１１个跨膜片段,其功能受多种因素的调节。膜片钳制技术研究表明Ｎａ＋Ｃａ２＋交换电流与心肌细胞动作电位形成和心律失常的产生有关。通过对Ｎａ＋Ｃａ２＋交换系统的深入研究,将有助于我们研制和开发作用于Ｎａ＋Ｃａ２＋交换电流的特异性较强的药物,对治疗心律失常和保护心肌细胞,减少心肌细胞的损伤有重要意义。     

蝴蝶兰根段的组织培养

１　植物名称　蝴蝶兰（ＰｈａｌａｅｎｏｐｓｉｓＭｅｌｌｅｒＧｏｌｄ“ＮＦＳ”）。２　材料类别　根段。３　培养条件　（１）愈伤组织的诱导及分化培养基：Ｂ５＋ＮＡＡ１．５ｍｇ·Ｌ－１（单位下同）＋ＫＴ０．２＋ＣＭ１５０ｍｌ·Ｌ－１＋３％蔗糖;（２）原球茎增殖培养基：Ｂ５＋ＧＡ０．０５＋ＣＨ１２０＋３％蔗糖;（３）小苗生长培养基：１／２ＭＳ＋２０％香蕉泥＋２％蔗糖;（４）诱导生根培养基：１／２ＭＳ＋ＩＢＡ０．３＋２％蔗糖。上述培养基均加０．２％活性炭,０．５８％琼脂粉,ｐＨ为５．５;培养基在１２１℃高…     

细菌还原Au^3＋制备金催化剂的研究

从不同来源的细菌菌株筛选获得一株吸附还原Ａｕ３＋较强的菌株Ｄ０１,经鉴定为巨大芽孢杆菌（Ｂａｃｉｌｕｓｍｅｇａｔｈｅｒｉｕｍ）Ｄ０１。菌株Ｄ０１在Ａｕ３＋浓度６００ｍｇ／Ｌ下仍能较好生长。从电化学反应表明,该菌具有较强的还原力,它能将金催化剂的前驱体Ａｕ３＋／αＦｅ２Ｏ３还原成具有催化ＣＯ＋Ｏ２→ＣＯ２的高分散度的Ａｕ０／αＦｅ２Ｏ３催化剂     

线粒体呼吸链复合体Ⅱ＋Ⅲ的电子传递与质子转移的偶联

研究了鼠肝线粒体内膜体呼吸链复合体Ⅱ＋Ⅲ的Ｈ~＋／２ｅ比与Δψ的相关性及其调节因素。证明：（１）用光谱法测得复合体Ⅱ＋Ⅲ的电子传递与质子转移初速度的Ｈ~＋／２ｅ比值接近４,与铁氰化钾脉冲法测得的结果相同。Ｈ~＋／２ｅ随着ΔμＨ~＋升高而逐渐下降。荧光透析法测定不同Ｆｅ~（３＋）还原速率建立的不同Δψ时,证明Ｈ~＋回漏对Δψ和Ｈ~＋泵出速度的依赖性。讨论了呼吸链复合体Ⅱ＋Ⅲ电子传递与质子转移之间的偶联以及“Ｒｅｄｏｘｓｌｉｐ”和“ｐｒｏｔｏｎｌｅａｋ”的现象。（２）抑制剂实验说明线粒体内膜中Ｃａ~（２＋）、Ｐｉ与Ｈ~＋的协同运输系统对线粒体内膜Ｈ~＋泵出及Ｈ~＋回漏作用有一定的调控作用。     

La~（3＋）与人红细胞相互作用的细胞电泳研究

用细胞电泳的方法研究了Ｌａ３＋与人红细胞表面的相互作用,并与Ｃａ２＋等金属离子进行比较。结果表明,Ｃａ２＋对红细胞表面ｚｅｔａ电位影响很小,而Ｌａ３＋能使红细胞的ｚｅｔａ电位明显减小,甚至使ｚｅｔａ电位从负转变为正。Ｃｕ２＋对红细胞ｚｅｔａ电位的影响比Ｌａ３＋还强。     

铝和铝＋钙对小麦幼苗根尖质膜,液泡膜微囊ATP酶和膜流动性？…

研究了铝和铝＋＿钙对小麦功苗根尖质膜、液泡膜微囊Ｈ＾＋－ＡＴＰ酶、Ｃａ＾２＋－ＡＴＰ酶、Ｍｇ＾２＋－ＡＴＰ酶活性及共动力学参数和膜流动性的影响。在质膜和液泡膜微囊制剂中加入１．０ｍｍｏｌ／Ｌ的ＡＩ＾３＋（ＡＩＣＩ３）时,Ｈ＾２＋－ＡＴＰ囊制剂中加入１．０ｍｍｏｌ／Ｌ的ＡＩ＾３＋（ＡＩＣＩ３）时,Ｈ＾＋－ＡＴＰ酶、Ｃａ＾２＋－ＡＴＰ酶、Ｍｇ＾２＋－ＡＴＰ酶活笥和酶促反应的Ｖｍａｘ及膜流动性下降,而酶     

甜瓜的组织培养与快速繁殖

１植物名称甜瓜（Ｃｕｃｕｍｉｓｍｅｌｏ）品种“状元”。２材料类别顶芽、侧芽。３培养条件初代培养基：（１）ＭＳ＋６－ＢＡ０．２ｍｇ·Ｌ－１（单位下同）＋ＩＡＡ０．２。增殖培养基：（２）ＭＳ＋６－ＢＡＩ＋ＩＡＡ０．２。生根培养基：（３）Ｍｉｌｌｅｒ＋ＩＡＡ０．２;（４）Ｍｉｌｌｅｒ（无激素）。以上培养基ｐＨ均为５．８～６．０。琼脂浓度在（１）、（２）中为０．７％,在（３）、（４）中为０．６％;糖浓度在（１）、（２）中为３％,在（３）、（４）中为２％。培养温度均为（２５±３）℃,光照度２０００ｌｘ,光…     

3种北美冷杉的核型研究

本文首次报道３种北美冷杉Ａｂｉｅｓ ａｍａｂｉｌｉｓ、Ａ．ｇｒａｎｄｉｓ和Ａ．ｌａｓｉｏｃａｒｐａ的根尖体细胞核型、染色体参数及核型模式图。核型公式分别是Ｋ（２ｎ）＝２４＝１６ｍ（４ＳＣ）＋８ｓｍ、１４ｍ（２ＳＣ）＋１０ｓｍ和１８ｍ（４ＳＣ）＋６ｓｍ,染色体相对长度组成为２ｎ＝２４＝２Ｌ＋１２Ｍ２＋６Ｍ１＋４Ｓ、２Ｌ＋１２Ｍ２＋８Ｍ１＋２Ｓ和２Ｌ＋８Ｍ２＋１２Ｍ１＋２Ｓ。均为２Ａ核型类型。文中还讨     

Ni^2＋对心肌细胞Na^＋,K^＋活度及膜钠泵活动的影响

本实验应用离子选择性微电极方法,动态监测了Ｎｉ２＋对心肌细胞Ｎａ＋、Ｋ＋活度的影响,并以细胞内Ｎａ＋逐出速率［ｄ（ａｉＮａ）／ｄｔ］作为膜钠泵活动度的指标,观察了Ｎｉ２＋对膜钠泵活动的影响。结果显示：（１）在本实验浓度下Ｎｉ２＋对静息及活动（自律或电刺激）的细胞内Ｎａ＋、Ｋ＋活度无明显影响;（２）可使细胞外Ｋ＋活度升高;（３）便刺激停止即刻细胞内Ｎａ＋逐出速率下降;（４）减小无钠无钙液引起的细胞外Ｋ＋活度下降幅度。结果提示：Ｎｉ２＋对处于高水平活动的心肌细胞膜钠泵具有明显的抑制作用,而对处于一般活动状态的膜钠泵则未见有明显影响;在Ｎｉ２＋存在下心肌细胞膜对Ｋ＋的通透性有不同程度的提高。     

广东高考实施“3 X’改革好

按照教育部的部署,广东省今年已经率先实行了“３＋Ｘ”高考科目的改革,这不仅在广东引起了强烈反响,同时也令全国各地瞩目。“３＋Ｘ”,其中“３”指的是语文、数学、外语这三门基础文化课程,这三门课程是每位考生都必须考的学科,而“Ｘ”指的是物理、化学、生物、政治、历史、地理或综合科目中的一门或几门,关于综合科目又可分为理科综合、文科综合、不分文理的综合、专科综合。这样,对于每位考生都存在必考科目和选考科目,致于选考什么科目,选考多少门科目,国家不作统一规定,由各个高等学校根据不同专业自行决定。实行“３＋…     

深红蔓绿绒的组织培养与快速繁殖

１　植物名称　深红蔓绿绒（Ｐｈｉｌｏｄｅｎｄｒｏｎｍａｎｄａｉａｎｕｍ“ＲｏｙａｌＱｕｅｅｎ”）。２　材料类别　顶芽、侧芽。３　培养条件　以ＭＳ为基本培养基。（１）芽体启动培养基：ＭＳ＋６ＢＡ２ｍｇ·Ｌ－１（单位下同）＋ＮＡＡ０．０１;（２）不定芽增殖培养基：ＭＳ＋６ＢＡ３～４＋ＮＡＡ０．１;（３）生根培养基：１／２ＭＳ＋６ＢＡ０．５＋ＩＢＡ２。以上培养基均加琼脂７．５ｇ·Ｌ－１,ｐＨ值为５．８,培养室温度（２６±２）℃,光照度１０００ｌｘ,每日光照时间１２ｈ。培养基（１）与（２）中蔗糖用…     

Ce~（3＋）与G－肌动蛋白结合引起的构象变化及对聚合的影响

用Ａｅｄａｎｓ标记肌动蛋白单体Ｇ－Ａｃｔｉｎ上Ｃｙｓ３７４残基作为探针,研究了稀土离子Ｃｅ~（３＋）与Ｇ－Ａｃｔｉｎ的结合及引起的微构象变化。Ｃｅ~（３＋）在低浓度（Ｃｅ~（３＋）／Ａｃｔｉｎ摩尔比＜１）和Ｃａ~（２＋）竞争Ｇ－Ａｃｔｉｎ上二价离子的高亲合位点。Ｃｅ~（３＋）取代Ｃａ~（２＋）引起Ａｅｄａｎｓ荧光强度增强与Ｍｇ~（２＋）取代Ｃａ~（２＋）的结果相同。Ｃｅ~（３＋）／Ａｃｔｉｎ＞ｌ则导致Ａｅｄａｎｓ荧光强度下降。说明Ｃｅ~（３＋）在高低两种浓度条件下结合的位点及对Ｃｖｓ３７４的微构象的影响不同。时间分辩测得的Ａｅｄａｎｓ荧光寿命也支持这一结论。ＣＤ谱结果表明Ｃｅ~（３＋）／Ａｃｔｉｎ＜０．４,Ａｃｔｉｎ的二级结构增加,大于０．４又导致其失去。Ｃｅ~（３＋）－Ａｃｔｉｎ在有／无游离ＡＴＰ时用聚合液诱导的聚合结果表明,无游离ＡＴＰ时,极低浓度Ｃｅ~（３＋）促进聚合,高浓度虽有促进但有所减弱;有游离ＡＴＰ时,Ｃｅ~（３＋）／Ａｃｔｉｎ在实验范围内促进聚合。     

“龙麦15”2＋12与5＋10亚基近等基因系面粉品质差异的研究

通过对小麦栽培品种龙麦１５中的同形小种进行ＳＤＳ－ＰＡＧＥ和Ａ－ＰＡＧＥ的分析,在国内首次获得了一对Ｇｌｕ－Ｄ１位点高分子量麦谷蛋白亚基分别为２＋１２和５＋１０的近等基因系。对该近等基因系面粉品质的分析表明,带有５＋１０亚基的龙麦１５比事有２＋１２亚基的龙麦１５的Ｚｅｌｅｎｙ沉淀值高１２％,沉淀值／湿面筋的比值由１．０３提高到１．３２。该实验结果证明,５＋１０亚基对面粉品质贡献确实优于２＋１２亚基     

玉香梨的组织培养与快速繁殖

１植物名称沙梨品种玉香梨（Ｐｙｒｕｓｐｙｒｉｆｏｌｉａ　ｃｖ．　ｙｕｘｉａｎｇ）。２材料类别侧芽。３培养条件（１）丛芽诱导培养基：１／２ＭＳ大量元素＋ＭＳ微量元素＋铁盐＋有机成分＋６－ＢＡ２ｍｇ·Ｌ－１（单位下同）＋ＮＡＡ０．２＋ＧＡ３２＋３％蔗糖＋０．８％琼脂,固体培养;（２）增殖培养基：１／２ＭＳ＋ＢＡ１．５＋ＮＡＡ０．２＋ＧＡ３１＋３％蔗糖＋０．８％琼脂,固体培养;（３）生根培养基：１／２ＭＳ＋ＩＢＡ１０＋１．５％蔗糖＋０．６％琼脂,固体培养８ｄ后转入不含任何激素的同类培养基中的二步生根法…     

高考改革与命题

“３＋Ｘ”高考科目改革,将生物学科重新纳入高考范围,既是生命科学自身发展的必然结果,也是全面推进素质教育的迫切需要。充分体现了“高考改革要有助于中学素质教育的开展,有助于高校选拔高素质的创新人才,有助于高校扩大办学自主权”的改革精神。高考制度改革,直接反映在高考命题模式的转变上。在“３＋Ｘ”高考改革以前,其高考生物命题随着高考制度改革大体分为３种模式：传统化命题、趋向标准化命题、标准化命题。与素质教育相适应,伴随“３＋Ｘ”高考科目改革的不断深入,高考生物命题已经进入到了一个新的模式──重视综合能…     

介质Ca~(2 )和La~(3 )对酿酒酵母生长的影响

采用正交实验研究了外加Ｃａ~(２＋)和Ｌａ~(３＋)对酿酒酵母生长的影响。结果表明：外加Ｃａ~(２＋)和Ｌａ~(３＋)对酿酒酵母的生长均有显著的影响,都呈现出低浓度时正效应和高浓度时负效应,当Ｃａ~(２＋)浓度为１ｍｍｏｌ／Ｌ及Ｌａ~(３＋)浓度为１５μｍｏｌ／Ｌ时酿酒酵母生长最好。     

IP3R,RYR与Ca^2＋信号

Ｃａ＾２＋在生命活动中起着至关重要的作用,细胞接受外界刺激后,通过胞膜转导,将信息传入胞内。胞内两大Ｃａ＾２＋通道家族－三磷酸肌醇受体（ＩＰ３Ｒ）和斯里兰卡肉桂碱（ｒｙａｎｏｄｉｎｅ,ＲＹ）受体（ＲＹＲ）将胞内信息以周期性的Ｃａ＾２＋波动或振动编码,并藉此形式将所载信息转递给相应的受体,从而诱导复杂的生物学应答,本在介绍ＩＰ３Ｒ和ＲＹＲｃＤＮＡ克隆,受体结构与功能的关系及其活性调节的基础上,讨论     

腺苷对缺氧时海马神经元内游离Ca^2＋的影响

实验用Ｆｌｕｏ－３负载细胞,在激光扫描共聚焦显微镜下直接监测缺氧后分散培养的大鼠海马ＣＡ１区神经元内游离Ｃａ＾２＋浓度（［Ｃａ＾２＋］ｉ）的变化,观察腺苷对这种变化的影响并初步探讨其作用机制。结果发现,急性缺氧使海马神经元［Ｃａ＾２＋］ｉ显著升高;腺苷（１００μｍｏｌ／Ｌ）明显抑制缺氧引起的［Ｃａ＾２＋］ｉ增高,腺苷Ａ１受体拮抗剂ＣＰＴ以及Ｋ＾＋通道阻断剂４－ＡＰ和ＡＴＰ敏感性Ｋ＾＋通道阻断剂ｇｌ