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生态学是一门实践性很强的学科,野外实践教学是生态学教学中的重要环节之一.论文根据生态学的研究内容、研究方法及学科的发展特点,结合现阶段高等教育人才培养的目标和我校生态学教学改革的实际需要,对生态学野外综合实习基地的选择、实习教学内容与计划的安排和实施、实习的考核评定等方面进行了探索和实践,这为促使实习内容由原有的单纯注重课堂知识验证转向实践技能与运用理论知识综合分析、解决实际问题能力这两者的并重提供借鉴,对客观地评价学生野外综合实习的水平和质量,提高学生实习的积极性和主动性等也具有积极推动意义. 相似文献
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<正>构建高效课堂,实现学生的三维目标是当前高中生物新课程改革的目标。要培养学生知识的迁移能力和运用已掌握的知识解决实际问题的能力,这就需要生物教师在实际教学过程中,本着培养学生的创新能力、探究能力为目的,在每堂课上,充分采取现代化教学手段,利用 相似文献
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动植物学科的野外实习,是师范院校生物系教学计划中一个重要組成部分,是动植物形态学、分类学、生态学等的重要教学过程。野外实习不仅能扩大和巩固学生所学的書本知識和培养学生的独立工作能力,而且可以使学生更多地認識自然界中动植物的多种多样性,从而激发同学們对学习动植物的浓厚兴趣,树立改造和利用自然为社会主义建設服务的决心。在实习过程中亦应加强对学生的政治思想教育工作,如辯証唯物主义,劳动观点,集体主义教育。总之,生物系的野外实习工作对培养一个又紅又专的生物学教师来講是具有重要的意义。 相似文献
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在教学改革的过程中,使我认识到过去让学生死记条条是不能解决任何实际问题的。我们学校是位于农村的普通中学,学生绝大部分是农民子弟,有一些农业实际知识,但是在农业生产知识教学方面仍然是与实际相脫离的。学生学习农业生产知识大都是为了考试得分。至于在农业生产实践中仍然是见农民怎样干学生就怎样干,也不问为什么这样干。这样的教学,不但知识学不活,将来用不上,反而束缚了学生的思维。因此我开始重视农业生产知识课教学与实际相联系了。全国著名植棉能手吳吉昌所在的大队——涑阳大 相似文献
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近年来,互联网和信息技术对教育产生了深刻影响,"互联网+"与教学紧密结合,使得教学工作发生了革命性变化。为了促进微生物学野外实习教学水平的提高,适应新时代对人才培养的要求,促进学生自主学习能力、动手能力及创新能力的发展,提高学生的综合素质。我们依托超星网络课程教学平台,师生共同参与建设微生物学野外实习在线课程来辅助课堂教学,充分发挥教师的主导性和学生的主体性。调查反馈认为互联网+实习的教育模式教学效果良好,能将掌握知识与发展能力有机结合。"互联网+"背景下微课建设的新型课堂教学模式,推动了微生物学野外实习课程的建设与发展,有效促进了本校微生物学野外实习教学水平和学生自主学习能力、动手能力及创新能力的提高。 相似文献
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由于植物教学的特殊性,组织与领导同学们在植物园内按期地进行各种观察、实习、实验,对完成教学大纲的要求——“给学生以巩固的有系统的米丘林生物科学的基础知识……”“使学生认识生物科学在农业上的实际应用,并培养学生在自然界独立工作的能力,使学生对农业上的实际工作有所准备”,是有突出重要的意义.根据几年来的实际体验,如果学校领导和生物教师本身不重视这一工作,不认真地组织领导同学进行各种有教育意义的活动,则很难使教学达到预期的效果.因为不这样做,就不能充分发挥学生学习的积极性与自觉性.就做不到将现实的材料加以概括分析上升为理论得出规律.就不能使理论和实践相结合.就达不到“知”“能”“熟”的完整教学过程.教师是教条式的教,而学生则是教条式的学,这样便无法也不可能保证教学的质量. 相似文献
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在创新教育的今天,在实际教学的过程中如何对学生进行创新能力的培养已引起广大教师的高度重视,这是大家共同据探讨的一个重要课题。作为一名从事多年初中热物理教学工作的我,今就这一问题谈几点体会与广大同行共同探讨。 相似文献
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海藻野外实习是植物学教学中的重要内容,是与课堂教学、实验教学密切联系又必不可少的教学环节,对于开拓学生的视野、培养学生的兴趣、认识海洋植物等具特殊的意义。海藻野外实习中,由于实习时间短、学生缺乏识别经验等因素直接影响了实习的效果,根据多年青岛海滨海藻实习的经验,笔者总结出几点效果较好的做法如下: 相似文献
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中学生物学教学大纲明确提出,生物教学要贯彻理论联系实际的原则。这里所说的实际主要包括工农业生产实际、自然资源实际和日常生活实际。三者相比,日常生活实际与学生的关系最密切。所以弄清生物教学与学生的生活实际的关系就更为重要。概括说来,生物教学与生活实际是相互为用、双方得利的关系。人们的生活实际包括过去的和将来的两类。过去的生活实际是指已有的生活知识、生活经历和生活感受,可概括地称为生活常识。将来的生活实际是指以后可能出现的生活现象和生活习惯,可概括地称为生活行为。下面就分别谈谈生活常识对生物教学的辅助作用和生物教学对生活行为的指导作用。 相似文献
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思想政治课是高中教学中一门重要的学科,是向学生宣传马克思主义基本理论知识的主要渠道和主阵地。高中政治教学对学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用。在实际的教学过程中,思想政治课经常会留给学生们的印象是枯燥,乏味,无趣的一门课,如何提高学生们的学习思想政治课的兴趣,是当前高中政治教学过程中的一项重要课题。 相似文献
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浅谈生物录像课的备课蒋鹏(四川省南江中学635600)精心备课是上好一堂课的前提,录像课也不例外。录像课同传统教学的本质区别就在于在教学过程中采用了录像手段。因此,在上课之前除要深钻课本、大纲,了解学生外,还要深钻电教教材——录像。要从教材和学生实际... 相似文献
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在《幼儿教育心理学》的教学过程中,如果要提高教学课堂的实效性,达到使课程带给学生足够的兴趣并且要对学生的综合职业能力有所帮助的目的,就必须与中职学前教育专业学生的实际相结合,还有幼儿园的工作岗位需求,通过教学内容改革、活动情景设置、学生增强问题意识、作业创新形式、信息渠道拓宽、心理暗示的运用等多种途径来实现。 相似文献
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植物学是一门实践性很强的学科。要实现中等师范学校生物学教学大纲的要求,就必须让学生实地观察大量的活植物,并能亲自动手进行有关的操作。师范学校的课程设置和课时安排都比较紧,不可能有很多时间远去野外实习,为此,这几年我们充分利用校园植物,课堂内外结合,进行教学,收到了明显效果。 一、把校园建成植物教学的实习基地 我校(浙江省金华师范学校)校园植物的种类比较丰富,计有种子植物168种,分属于65个科。其中栽培植物78种,野生植物90种。为使校园更有效地成为植物教学实习基地,我们配合学校总务部门,在绿化校园时有意识地种植一些能为植物教学服务的植物。这些植物,有的是向苗木专业户买的,如广玉兰、女贞、月桂等;有的则是我们带领学生在野外采集的,如麦 相似文献