翼手目动物化学通讯研究进展

哺乳动物使用化学信息来判别周围环境状况或相互交流是普遍存在的现象,这种信息接受与交流方式与其他方式相比较具有很多的优点,与其他通讯方式的结合使用也可更大程度地提高信息接受与通讯的准确性。翼手目(Chiroptera)动物也存在着化学通讯这种信息交流的方式,化学信号在翼手目动物导航定位、探测和辨别食物资源、种内识别、母婴辨认等方面起着重要的作用。     

"探究蚂蚁的通讯"实验改进

在讲授人教版8年级上册社会性动物信息交流的教学内容时,教材建议教师在此处进行蚁群信息交流的探究活动,并给出了实施探究的提示。很多教师做了多次尝试,可能少有成功,笔者也按照教材的建议反复进行探究,最终也没能成功。反思这一次次失败的尝试,笔者认为本实验难以直观证实假设的原因有以下几点:     

基因转化小实验

为了贯彻实施生物课程标准 ,帮助一线教师更好地开展探究式教学 ,本刊特设“探索引航”栏目 ,将陆续介绍一些生物学探究性教学的选题和方法 ,指导教师结合当地条件 ,开展多性化的探究性教学。也希望广大读者踊跃投稿 ,共同办好该栏目。     

对“蚂蚁的通讯”实验的改进

人教版(8年级上)生物学新教材中关于"蚂蚁的通讯"实验,实际操作过程中存在着不成功的情况。通过探究,提出了对该实验的改进方法,具有取材容易、成功率高的优点。     

关于花青素的小实验

平时,我们会见到一些植物的叶子是红色的,比如,红苋菜、秋海棠、糖萝卜等,它们也是能够进行光合作用的。生物书上解释说,这是由于这些植物的叶子里也含有很多的叶绿素,只不过其中还含有大量的花青素（呈红色）,掩盖了绿色而已。但如何向学生证明叶子里也含有很多的...     

蝗虫呼吸运动的小实验

新学年开始,正值金秋九月,校园的草丛和花坛内生活着许多昆虫,诸如蝴蝶、蝗虫、甲虫、蟋蟀、蚂蚁和蜜蜂等,其中蝗虫的数量最多,也易捕捉.鉴于此,笔者利用新学年第1节实习课,带领学生捕捉蝗虫,进行蝗虫呼吸运动的小实验.     

枣镰翅小卷蛾性信息素通讯系统

采用单个雌蛾性信息素腺体分析技术对枣镰翅小卷蛾Ancylis sativa Liu雌蛾性信息素的组分和组分间的精确比例进行了测定,结果表明,枣镰翅小卷蛾雌蛾的性信息素系统由二个顺反异构体组分组成,即反-9-十二碳烯醋酸酯(E9-12∶Ac)和顺-9-十二碳烯醋酸酯(Z9-12∶Ac)组成,E9-12∶Ac与Z9-12∶Ac的比例为6.5∶3.5;雌蛾产生和释放性信息素具有时辰节律性,在光周期14L∶10D、温度为21℃时,性信息素产生的高峰期为进入黑暗期6.5 h;不同日龄雌蛾产生的性信息素有差异,1日龄最低,2日龄最高,3～5日龄居中,不同日龄雌蛾产生的性信息素组分间的比例无显著差异;对3个世代雌蛾产生的性信息素的量及组分间的比例的研究表明,越冬代含量最高,为(10.1±7.0)ng/头,第2代为(9.5±4.6)ng/头,第1代仅为(1.4±1.0)ng/头,3个世代性信息素组分间的比例无显著差异,在63.1%～64.3%(E)范围内。     

橘小实蝇化学通讯机制与引诱剂开发策略

实蝇是全球重大的果蔬虫害,对世界年均造成的经济损失高达20亿美元。橘小实蝇Bactrocera dorsalis是该类害虫的代表之一,每年对我国柑橘产业造成严重损失。以雄性引诱剂和蛋白饵剂为核心的诱杀技术已用于害虫监测和绿色防控,但是田间防控效果有待进一步提高。随着高通量测序技术成本的降低以及现代分子生物学技术的发展,科学家们提出先解析害虫化学感受的分子机制,鉴定关键的化学感受分子靶标,并以鉴定的新靶标设计和筛选更为稳定和高效引诱剂和食诱剂。为促进以关键化学感受分子为靶标的橘小实蝇行为调控技术的发展,本文综述了调控橘小实蝇行为的重要化学物质及其化学感受识别机制的研究现状。调控橘小实蝇行为的重要挥发物主要包括性信息素、植物挥发物和食物源蛋白气味。前两者中鉴定获得的特异性化合物质与橘小实蝇成虫的行为关系较为明确,例如性信息素中得到吡嗪类物质能够引诱雌虫,植物挥发物中的甲基丁香酚引诱雄虫,γ-辛内酯能够诱发雌虫产卵等;而后者食物源蛋白气味则由于成分复杂,在田间虽有一定效果,但缺乏特定化合物在雌雄虫具体行为中的功能验证。嗅觉感受机制中,外周神经感器与中枢触角叶仅有形态描述,不同类型嗅觉神经元的...     

通讯

中国生理科学会沈阳分会在本年第二季度曾进行了三次学术活动,参加人数约120余人。会上共报告了6篇文章,其中科研方面有“从传出系统看经络本质”和“各种精神因素对体表电势的影响”、综述方面有“机体神经和内脏活动在中枢的相关”、“肌肉活动对内脏活动的影响”、“核酸的密码及细胞核蛋白合成的调节”和“神经系统对内分泌腺的调节及其相互制约的关系”。每次报告后,到会同志都进行了热烈的讨论。     

观察脉搏跳动的小实验

剪下 1个橡皮手套的指头 ,剪掉指端的封闭部 ,使之成为两头开口的橡皮管。把管的一端用橡皮筋缚在一去底的眼药水瓶的底部 ,加红墨水稀释液于眼药水瓶内 ,如图所示。橡皮管的另一端套入食指 ,并结扎不使漏水。片刻后就能观察到由脉搏搏动而引起的瓶内液体上下浮动。液体上下浮动的次数 ,即为脉搏数观察脉搏跳动的小实验@钱文峰$怀远县第三中学!安徽怀远233400     

介绍几例人体小实验

１用耳朵听动脉搏动在每一个心动周期中,心室节律性的收缩与舒张,引起动脉脉搏。所以,脉搏情况可间接反映心脏的跳动状况。以下方法能使学生听到心脏的搏动声。用手掌捂压耳门,将头枕在该手手掌上,贴紧贴实、静听,就可以听到颞浅动脉咚咚的搏动声。２芥末通鼻腔人体...     

引导学生做家庭小实验

学生做家庭小实验是学校实验教学的补充 ,是培养学生实验能力的有效途径。我在近1 0余年先后在初中的生物教学中尝试引导学生做家庭小实验 ,收到了较好的效果。布置学生做家庭小实验的原则是“自愿与鼓励相结合”。做了实验的同学 ,老师在课堂上给予肯定、表扬 ,优秀者期末给予加分鼓励。对学生制作的植物标本册和动物标本 ,每年度举办展览。学生家庭小实验的布置与检查 :家庭小实验紧密结合课堂教学内容 ,通常是提前布置实验内容 ,待到上该课内容时 ,在课堂上询问了解哪些人做了实验 ,并请同学报告实验结果 ,或者当众展示实验材料。例如 ,…     

生物教学中的两个小实验

一、用卵壳膜观察细胞膜选择透过性取鸭蛋或鸡蛋一个,在小端钻孔,倒出蛋黄和蛋清。将蛋壳无孔的一端浸泡在稀盐酸溶液中,使蛋壳的无孔端溶解。把放有食盐的洗面水(淀粉液)灌入蛋壳内,并将蛋壳置于装有清水的烧杯中。10分钟后,取出蛋壳,向烧杯中     

植物小RNA荧光原位杂交实验方法

小RNA是对植物生长发育十分重要的一类小分子核苷酸,在多种生命过程以及胁迫响应中发挥重要调控作用。对小RNA的定位研究有助于揭示它们的功能,而小RNA荧光原位杂交(sRNA-FISH)是一种通过荧光检测技术对生物体内小RNA进行定性或半定量分析的技术,目前该技术已经在动物体内被广泛应用,而在植物体内的应用还比较少。该文...     

利用课外小实验实施素质教育初探

本文通过对利用课外小实验培养学生的科学文化素质、进行思想教育,提高学生的劳动技术素质、促进学生的身心健康等四个方面的教学研究,论述了课外小实验是初中生物教学中实施素质教育的重要途径这一教研问题,重点阐述了课外小实验实施素质教育的意义和方法。     

观察根毛实验的一点小经验

在初中《植物学》观察根毛的实验中,对根没有染色,所以不便于观察。我在带学生做此实验时改用蓝墨水染色,效果不错。具体做法是用稀释过的蓝墨水代替原实验中的水,在显微镜下即可清晰地看到根毛及根表皮细胞的     

关于蛙的两个小实验

一、蛙皮肤的呼吸作用: 用一个碟子,里面放些水,把蛙放在碟子中讓其安然的蹲在里边。然后用一容器(烧杯或碗、小铁桶部可)扣上蛙,留蛙头露在外边。装好后,向容器内通入有毒的气体(香烟的烟,一氧化碳,二氧化氮等),过不多长时间,蛙即发生中毒现象,变得软弱无力,运动能力逐渐变弱。若时间过长,毒气过浓,则中毒现象表现的非常严重,蛙体上复着一层很浓的粘液,开始发生麻     

蚯蚓解剖实验的一点小经验

做解剖蚯蚓实验时,用活蚯蚓经酒精麻醉后解剖,由于其体壁薄而软,易将内脏剪坏,使血液以及肠内容物溢出,固定时又易把体壁扯破,解剖时间较长,效果不理想。用5％福尔马林溶液浸泡后的蚯蚓,由于浸泡时间过长,蚯蚓收缩厉害,体壁变得厚而硬,虽易解剖,但内脏均变白,较难看清血管和心脏。我们通过多次实验总结出,将活蚯蚓放在5％福尔马林溶液