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领略生命世界的精彩体验科学探究的乐趣--《生物学》(北师大版)教科书的设计思路和特点 总被引：3，自引：0，他引：3
新世纪之初,教育部颁发了《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称《生物课程标准》）。这是我国生物学课程发展中的一件大事,它为我们投入新一轮生物学课程改革吹响了进军的号角。为了推进生物学课程改革,实施《生物课程标准》,我们编写了适合7～8年级使用的《生物学》（北师大版）教科书和配套教材。下面就将编写教材的指导思想、编写思路、特色、内容结构、教材体例及教学建议作简要的介绍,以便大家更好地理解编写意图,使用好本套教材。 相似文献
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《动物学研究》2004,25(4):303-303,340,350
《细胞生物学导学》主 编 :李先文、张苏锋、袁正仿、陈世锋2 0 0 4年 6月出版ISBN 7- 0 3- 0 13319- 6 /Q 14 12B5开 ,定价 :2 8 0 0元本书是高等院校细胞生物学专业的教学辅导书。本书以当今最有影响的几部《细胞生物学》教科书的知识体系为基本框架 ,首先用简洁的文字概括地介绍了细胞生物学各个领域的基本知识及其研究状况。进而 ,站在学科发展与专业人才培养的高度上拟订了学习要求、重点难点等学习指导性纲要。然后 ,在明确基本概念的基础上 ,提出有启发性的问题并给予解答 ,尤其对有歧义的问题作出了合理的分析。每章都配有要点… 相似文献
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高教出版社计划出版日期:2012年12月估定价:42.00字数:90万本书第2版为普通高等教育"十一五"国家级规划教材,第3版在结构上进行了较大调整,增加了神经嵴细胞的分化、心脏的发育、呼吸系统的发育、体节的形成与分化等内容。各章节的内容及插图均进行了不同程度的更新和补充。细胞分化的分子机理、脊椎动物肢的发育与再生、眼睛的发育、性腺发育和性别决定、神经系统发育、干细胞生物学、植物的生长发育等章节由新的编者重新编写。 相似文献
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由南京大学生命科学学院王建军教授主译,高等教育出版社出版的中版全彩色国外优秀生命科学教材《神经科学——探索脑》(第2版)于2004年7月开始发行。 相似文献
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《基因组学与应用生物学》2019,(5):F0002-F0002
《基因组学与应用生物学》,期刊曾用名《广西农业大学学报》、《广西农业z科学》,创刊于1982年。从2009年开始,《广西农业生物科学》更名为《基因组学与应用生物学》,己入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第八版)之生物科学类的核心期刊,这是《基因组学与应用生物学》自2008年以来连续4 次入选北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》。先后被国际知名检索系统——国国际农业与生物科学研宄中心(CABI)、美国《化学文摘》(CA:JYYSAZ)、美国《剑桥科学文摘:自然科学》(CSA:NS)、英国《动物学记录》(ZR)和俄罗斯《文摘杂志》(AJ)等收录。 相似文献
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《基因组学与应用生物学》2015,(1):2
<正>《基因组学与应用生物学》,期刊曾用名《广西农业大学学报》、《广西农业生物科学》,创刊于1982年。从2009年开始,《广西农业生物科学》更名为《基因组学与应用生物学》,已入编《中文核心期刊要目总览》2011年版(即第六版)之综合性农业科学类的核心期刊,是中国科学引文数据"中国期刊方阵",先后被国际知名检索系统——英国国际农业与生物科学研究中心(CABI)、美国《化学文摘》(CA:JYYSAZ)、美国《剑桥科学文摘:自然科学》(CSA:NS)、英国《动物学记录》(ZR)和俄罗斯《文摘杂志》(AJ)等收录。承载着《广西农业生物科学》的历史与荣誉,《基因组学与应用生物学》将在新的高度开拓奋进,为现代生命科学和应用生物学的研究与发展提供学术交流的平台,使之成为中国科学家走向世界的桥梁。 相似文献
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《基因组学与应用生物学》2019,(2):F0002-F0002
《基因组学与应用生物学》,期刊曾用名《广西农业大学学报》、《广西农业生物科学》,创刊于1982年。从2009年开始,《广西农业生物科学》更名为《基因组学与应用生物学》,已入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第八版)之生物科学类的核心期刊,这是《基因组学与应用生物学》自2008年以来连续4次入选北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》。 相似文献
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《植物生理实验》一书系东北农业大学生命科学学院为农学、园艺、植保、资环、生物学、生物技术、生物工程等10多个专业开设的重要专业基础课(植物生理学)所用的实验教材。该书主编郝再彬、苍晶是东北农业大学生命科学学院教授,徐仲是哈尔滨工业大学威海分校海洋学院的副院长。本书具有以下特色。 相似文献
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1设计思路本课是北师大版7年级(上册)第3单元第7章第1节的内容,在义务教育《生物学》教学中占有重要的地位,是人与生物圈和谐发展的理论基础。教材从绿色植物是生产者、维持大气中的CO_2-O_2的平衡和促进生物圈的水循环3个方面阐述了绿色植物在生物圈中的作用,这些知识为学生将来学习健康地生活、人在生物圈中的义务、生态系统及其稳定性等知识奠 相似文献
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(续 2 0 0 1年第 3期第 2 0页 )3 构建我国中学生物学课程框架的原则建议这里所以只提构建我国中学生物学课程框架的原则建议 ,而不列出试拟的课程标准 ,是由于两个原因。一是第 3次全国教育工作会议后 ,制定国家新的课程改革方案刚刚开始 ,各科课程标准的厘定正在招标的过程之中 ,在某些大前提、大原则未领悟之前 ,不想贸然提出一个新标准来。二是笔者和北京大学生命科学学院吴相钅玉教授主持的《北京市 2 1世纪基础教育课程改革研究·生物课程标准》已于 1999年由北京出版社出版 (《走创新之路 (下 )》) ,可资参考。现仅提出以下原则建议… 相似文献
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依据《义务教育生物课程标准》编写的生物学教材突出探究性学习,教材的体系和结构以活动为中心,注重学生能力体系的构建。在实施新课程的过程中,要求生物学教师要学习新的课程理念,转变教育观念、更新教学方法,在活动中传授知识、发展学生的能力、培养情感态度与价值观。活动组织和开展得好坏是生物学教学成败的关键所在。 相似文献
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《生命科学研究》2012,(2):189
我们怀着非常喜悦的心情,收到了北京大学《中文核心期刊要目总览》(2011版)的入编通知,这是《生命科学研究》编委会及我刊广大读者和作者盼望已久的喜讯。《生命科学研究》创办于1997年,是反映国内外生命科学领域中最新研究成果的综合性学术期刊,覆盖生物化学与分子生物学、发育生物学、细胞生物学、生物技术、遗传学、植物学、动物学、微生物学、解剖学、生理学、基因工程、农业工程、病理学、毒理学、药理学、免疫学、基础医学等主要学科,双月刊,主编为梁宋平教授。迄今为止,《生命科学研究》已经进入包括《中文核心期刊要目总览》、中国科学引文数据库(CSCD)、中国科技统计源核心期刊数据库等国内几乎所有重要的检索数据库。《生命科学研究》杂志此次的顺利入选,体现了北京大学《中文核心期刊要目总览》编委会和学科专家对我们刊物质量和影响力的认可,必将促进本刊的学术水平再上新台阶。 相似文献