植物蒸腾作用实验装置的改进

将500毫升吸滤瓶的支管端和一根长约12厘米直径6毫米左右的玻璃管端涂些凡士林,并用4—5厘米长的一段乳胶管将二者连接。把软木塞的中央打一略小于供实验用枝条直径的孔,并把枝条插在孔中(枝条下端露出木塞1—2厘米长)把插有枝条的软木塞塞紧瓶口周围以凡士林密封。玻璃管的另一端插在盛有稀释红墨水的小瓶中。最后把一个叶片套进塑料袋内,扎紧袋口(如     

经验点滴

※经实验菠菜呼吸作用较强,用于呼吸作用的实验材料,效果明显。取鲜菠菜300克左右,装入不漏气的塑料袋中,另取一根玻璃管,插入袋内,用细绳把袋口扎紧(注意不要挤压塑料袋,要使袋内存留足够的空气,供呼吸用),并把玻璃管外端管口堵住。此装置只要在上课前一小时准备好,放入小纸箱内盖好,上课时即可实验;或上课时装好,下课前做实验,当堂就能看到结果,学生可看到全过程。实验     

膈肌运动与呼吸运动的演示实验

人们在安静状态下,呼吸运动是由肋间外肌和膈肌的收缩和舒张引起的。本实验可以演示:膈肌的收缩和舒张引起膈膜的下降和上升,使胸廓的上下径增大和减小(即胸腔容积扩大和缩小),造成肺内气压的降低和升高,因而产生吸气和呼气的动作。取一支三通玻璃管,在其上端外径贴一根内径3毫米的塑料管(可用粗细相似的玻璃管代替),用橡皮膏把三通玻璃管上端和塑料管包上几圈,再把它插进大号(直径100毫米左右)玻璃漏斗的颈管内,插口涂上凡士林,防止漏气。接着,在三通玻璃管的下面二端各套上一个小气球(小朋友玩的橡皮气球)。然后,取一只乳胶(或橡皮)的手术手套,将套口套上漏斗体的     

植物叶片呼吸作用实验的又一方法

取透明塑料袋一个,装入适量的菠菜或其它植物的鲜叶片,在扎口前插入一根长约10厘米左右的细玻璃管,扎紧袋口。将玻管的另一端插入盛有澄清石灰水的小烧杯内,挤压口袋,可见石灰水没有什么显著变化。用血压计打气球或洗耳球对准玻璃管向袋内吹气,或重新打开袋口灌入空气,然后装入黑色口袋内,或其它黑暗处。约10—15分钟(这要依气温和叶片多少     

12月份生物各科实验准备

植物学叶的呼吸作用(演示实验) 取一玻璃罐头瓶,瓶内铺2厘米厚的蛭石粉或沙土,再均匀地种上几十粒小麦,放在20℃左右,阳光充足的地方,并适时浇水。二周后,用一个钟罩将玻璃瓶及麦苗一起扣住。钟罩的口配备一个打有两个孔的橡胶塞。剪取15厘米长的乳胶管,两端分别连接一截玻璃管。一端玻璃管从橡胶塞的一个孔通入钟罩内,另     

光合作用产生氧气实验的一点改进

关于绿色植物在光下放出氧气的实验我做了如下改进:把金鱼藻或其它沉水植物放在盛满清水的无色玻璃器皿中,把漏斗扣在金鱼藻上面。取一支无底试管,一端塞上打孔的胶塞,在胶塞的孔内插一段约5厘米长的玻璃管,玻璃管端套接一段约10厘米长的乳胶管,胶管端接上一根约3厘米长的尖嘴玻璃管(口径约1毫米)。将这个装好的无底试管套在漏斗颈上,用嘴衔住尖嘴玻管吸气,水即上升到玻璃管及胶管内,用止水夹夹住胶管(如图)。将此装置移到光下,待气体充     

温度对草履虫横分裂影响的实验

草履虫是原生动物实验的常用材料。无性生殖中的分裂生殖实验可用草履虫进行。器材和实验材料实验仪器:体视显微镜、温箱、微吸管、凹玻片、盖玻片、烧杯、蒸馏水、稻草培养液温箱制作:取一带盖的小木箱,内装一支60W电灯泡,放一温度计,用箱盖开的大小来控制温度,在实验前反复实验几次以便掌握。微吸管制作:取细玻璃管,手持两端将管的中央部位在酒精灯上烧数分钟,使玻璃管软化,随供随向左右轻拉,逐渐拉断玻璃管,使管的端部成细针状。折去管尖端一小段,使管口孔径极小即可。配上橡皮管头,便可使用。吸取草履虫时,不要按橡皮管头,只将管口一     

气孔开闭活动模型的改制

以硬泡沫板为主体(45×35×5cm),中央开一个(25×19×5cm)孔,将一支绿色长形气球的两端各开一个孔,并连接一根长15cm的玻璃管,从气球的中部用线扎住并用胶布等固定在主体上,同时也把两根玻璃管固定在主体上,接上胶皮管、三通管、血压计橡皮球。气球内充少量气体,把胶布剪成条贴在气球的内侧面(为     

对蒸腾作用实验的改进

用250ml的广口瓶、胶塞、长250mm的细玻璃管、杠杆尺(可自制)、三棱柱(做支点用)、适当的重物和天竺葵做实验材料。根据选择天竺葵枝条和细玻璃管的直径,在胶塞上打2个孔。实验时,广口瓶内装满水,把玻璃管和带叶天竺葵枝条分别插入胶塞孔内,用棉花塞紧,并     

演示鲫鱼在水中沉浮时鳔的变化

演示鲫鱼在水中沉浮时鳔的变化取２个带橡皮塞的标本瓶、４段细玻璃管、２段细胶管、正个注射器、且只气球。在第一个标本瓶的橡皮塞上按玻璃管直径的大小打一个孔，将一段玻璃管插人孔中。标本瓶里盛满水．内放一条活的小鲫鱼，将橡皮塞塞好，如日甲。在第二个标本瓶的橡...     

塑料口袋在“叶的功能”教学中的作用

经过我们多次实验,认为塑料袋完全可以代替玻璃罩、三角瓶等仪器来做“叶的功能”一节教学中的几个实验。 (一) 光合作用需要二氧化碳的实验每组取两盆“饥饿”二天的天竹葵,在甲乙盆内分别放一杯清水和一杯氢氧化钠溶液。取两个体积大于盆栽植物的不漏气、透明度好的塑料袋,分别套在二盆实验材料上,并把袋口扎紧在花盆上。在袋口与花盆的交接处涂凡士林密封。放在阳光下照射几小时后,取叶片脱去叶绿素、滴上碘酒,即可看到变蓝和对照的结果。 (二) 蒸腾作用散失水分的实验     

根吸水实验的改进

我们把“根吸水实验”作了一些改进,现将改进方法介绍如下: 选取长约12厘米,粗端直径约为3厘米的胡萝卜(肥大直根)一个,用7毫米打孔器从粗端正中垂直打一深为3厘米的洞。第二次打孔时,打孔器仍然从原洞口插入,只是要偏斜一点,大约与第一洞斜15度左右(角度过大会将萝卜皮打破!)。这样依次旋转胡萝卜,连续打洞,最后形成一个上口小(7毫米)下底大的坛状窟窿。清除窟窿中的碎块并注入染成红色(加几滴红墨水)的浓糖溶液,插上一支长15厘米,直径8毫米的玻璃管(如图)。由于玻管的     

鱼鳔可代替猪膀胱

高中生物学渗透作用实验中,以动物膀胱为半透膜。其实鱼鳔也可以用来作半透膜。取鱼鳔内层薄而透明的膜,小头剪成圆孔,装入30％蔗糖溶液,插入细玻璃管用细线扎紧,放入清水中,1—2小时将有明显的实验结     

巧制滤液细线笔

笔者在“叶绿体中色素的提取和分离”实验教学中试做了一种滤液细线笔 ,使用效果很好 ,现将制作方法介绍如下 :1)取一支用完笔油的圆珠笔笔芯 ,把笔尖铜头放在油石 (即细磨刀石 )上轻轻磨擦 ,磨到刚刚掉落小圆珠、露出小孔即可 ;2 )把铜头放在硬木板上反复磨擦 ,直到把边缘磨圆滑不刮纸为止 ;3)把铜头从塑料笔油管中晃一晃 ,拔出 ;4 )用大头针或其它细针抵出里面的笔油和小圆珠 ;5)用细纸捻或细棉绳插入铜头管中抽拉 ,直到把铜头管中笔油全部清擦干净 ;6)把铜头装入塑料笔油管另一端。这时滤液细线笔就制作好了。用此笔划的滤液细线宽度不超…     

一种培养变形虫的简便方法

变形虫在科学研究和教学等工作上是很好的实验材料。为对培养和应用变形虫的工作提供方便,我们介绍一种培养变形虫的简单方法。 制备玻璃微吸管 用外径0.5—0.7厘米的玻璃管(硬质玻璃管为佳),截成约10厘米长的一段(图1),按制作普通吸管的方法,在煤气灯或酒精喷灯上烧中间部分(烧时不断旋转),待烧软后立即离火迅速往两头拉(图2,3),然后在拉细部分约5厘米处截断,用镊子夹住断头处,靠近镊子部分放在酒精灯上烧软,立即离火斜向拉直,随后在弯角约长0.5厘米处截断(图4,5),用胶皮管套住没有拉细的一端,在胶皮管的另一端套一根经火烧光滑断口的约长5厘米的玻璃管(图6)。使用时,把光滑一头玻璃管口衔在口中,可任意吸取虫体。在管口塞上     

观察家兔肺呼吸方法的一点改进

在上解剖家兔实验课时,为了使学生观察呼吸系统——肺在气体交换时扩张和收缩的状态。过去,往往是把玻璃管插入气管,用嘴从玻璃管的另一端往肺里吹气。这种方法虽说能达到观察兔肺扩张和收缩的目的,可是对操作者不卫生。我们试用刻度滴管(除去上面的小胶囊)和洗耳     

鱼鰾体积改变的观察

用一个带孔的塞子塞住玻璃瓶,然后插上一根玻璃管。在瓶中放上水和一条小魚(注意:瓶子不要漏气,玻璃管要插在水中)。当魚沉在瓶底和上升时,就会发現玻璃管的水面,也会随着下降和上升。由此可以根据小魚所     

人体血液循环教具的制作

现在我们用自制的血液循环教具进行教学效果较好。其制作方法如下: 材料及加工血管用约0.9厘米粗的玻璃管(或无色较透明的圆形塑料管)来表示动脉管;用同样粗的浅蓝色或绿色较透明的塑料管来表示静脉管。用比上述两种再细的管表示毛细血管。房室瓣装置房室瓣的材料,用两只口径约2.5厘米、长6厘米,两端相通的废试管加上带孔胶塞。塞孔中插上玻璃管(其右边一只上     

鱼“循环系统”教具的制作

制作和组装取长60厘米、宽40厘米纤维板,上面糊一层图画纸,画出鱼的轮廓图,并确定A、B、C、D为玻管通过孔。用虚线表示的为纤维板后面的实验装置,①—⑧号为长颈漏斗安装孔。最后把纤维板安放在木架上。取两根细玻璃管(內径2—3毫米)在酒精灯上分别加热,将一根玻管依次揻成出鳃毛细血管(一部分)、动脉、心室、心房、静脉、体毛细血管(一部分),并通过     

11月份生物各科实验准备

植物学演示实验观察根对水分的吸收此实验作为课本中的细胞吸水实验的补充。方法如下:准备一个300ml广口瓶。配备一胶塞,将瓶塞用打孔器垂直打两个孔,再通过这两个孔的中心把瓶塞纵切分割为两半备用。然后取一口径与所打的孔口径相同的细玻璃管,一端在酒精喷灯火焰上加工弯成S形,另一直端插入瓶塞的一个孔中;另一孔固定一