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今年(1957)2月6日至8日,我們在上海舉行了植物生長素工作座談會,這個會議由中國科学院植物生理所學術委員會根據國家科學技術规劃中的第2717、2719、4510等項任務,邀請了化學家、農學家、植物生理學家十餘人座談和討論植物生長素及各種植物生長刺激物質的應用、理論和今後研究方向等問題。 會議第一天,首先由植物生理所羅宗洛所長作簡短的講話,說明這次會議的意義;接着由楊石先、婁成后、李曙轩、湯玉璋等四位教授在會上分别作“植物刺激劑的化學研究”、“化學除 相似文献
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人體解剖生理学這门課程中的主要任務之一是要使學生獲得增進健康的必要知識,這一任務完成的好是保證向祖國輸送身體健康精神愉快的社會主義及共產主義建設幹部的主要前提之一。所以本書任何一章的教材都應有保健與衛生的材料;本書任何一章都是配合了國家總建设的方向.但是在目前由於國家的糧食政策的澈底貫澈,恰好又是各校初中解剖生理課即將開始第五章消化 相似文献
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蘇維埃社會主義共和國聯盟最高蘇維埃主席團主席什維爾尼克同志: 中國人民、中國政府和我自己,懷着無限悲痛的心情,獲悉了中國人民最親密的朋友和偉大的導師斯大林同志逝世的消息。這不僅是蘇聯人民而且也是中國人民和整個和平民主陣營以及全世界愛好和平的人民的無可估量的損失。我現在謹代表中國人民、中國政府,並以我個人的名義,向您及蘇聯人民和蘇聯政府表示最沉痛的哀悼。 相似文献
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中國人民對於動物的觀察和利用,對於人體的保健,這些操作的開端,歷史是很悠久的。但由於封建勢力長期的統治,中國勞動人民的智慧,一向没有得到充分發展的機會;十九世紀中葉,帝國主義者侵入中國,他們又把中國科舉限制在為帝國主義服務的圈套裏。近百年來,帝國主義者在每一次武裝侵略之後,相繼派人以幫助中國發展科學為名,進行掠奪剝削,灌輸奴化思想,毒害中國人民,使中國陷於半殖民地的處境。在帝國主義所主宰的反動政權下,中國人民仍掙扎着想把科學成長起來;當然,在那種貧瘠的半封建 相似文献
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以蘇聯中學生物科課本為藍本編寫的中學生物科的四種課本(初中植物學、初中動物學、初中生理衛生學、高中達爾文主義基礎),已經全部出版了。這四種課本出版後承高士其先生、趙以炳先生、張宗炳先生、馮午先生、張孟聞先生以及其他同志寫了介紹的文章,並且在文章裹對課本提出了許多寶貴的意見。此外,還有許多中學生物學老師和其他同志直接對課本也提了不少寶貴的意見。這對於課本質量的提高有很大的幫助。首先,我們向諸位提意見的同志表示衷心的感謝。 相似文献
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植物生長素的研究,最近二十年來頗有發展,我雖然在這方面也做了一些實驗工作,但是在觀點和思想方法上很不正確。1952年我在中國植物學報第1卷第2期發表“化學物質對植物器官形成的影響”一文,隨後經過同志們提出意見和自己的檢查,發見了許多錯誤,為了得到正確的解答,曾於1952年8月在上海中國科學院植物生理研究所舉行了一個“植物生長素”座談會,許多问志都說出了過去和现在對生長素的看法,我根據同志們的發言和自己經過學習後的認識,對那篇文章做一個初步的檢討。 相似文献
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今天,中國動物學會北京分會的理事會叫我在這裏作一個關於蘇聯和歐洲各新民主主義國家的動物園概况的報告,我感覺很榮幸,同時也覺得慚愧,因為我所準備的材料,恐怕不能如諸位同志所希望的那樣豐富。這是一個很廣泛的題目,所包含的內容應該是很豐富、很充實的,但是我們這次到歐洲去交換動物,全部時間只有三個月,其中大部分還是用於行路及辦事上;而用於參觀及研究上的只有很短的時間。蘇聯、捷克、匈牙利和民 相似文献
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解剖生理學課程中這最後一個主題底主要任務,就是要在學生們以前已經學過的材料和現在要獲得的知識的基礎上,使他們學列人體發育的總的觀念。教學大綱中指定用於這個主題的時間祇有兩課。可是,鑑於在學習它時還須聯繫並總結以前所學過的大量事實材料之故,我們把教學大綱中規定用於複習課程的兩課也用在這一主題上了。 相似文献
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我們偉大的祖國已經開始有計劃地進行大規模的經濟建設和文化建設,在不久的期間內,使我們的祖國以具有先進的工業和高度文化的面貌出現於世界。新中國的教育事業在今天是迅速的發展着,遵循着新民主主義的教育方針,根本改變了舊中國半殖民地、半封建的舊教育。我們中學教育的任務就是用馬克思列寧主義的理論,與中國革命實践相結合的毛澤東思想和普通文化知識教育青年一代,使他們的身心獲得全面發展,以便為升入高等學校或參加建設工作的打好基礎(中學暫行規程)。那麽我們教育工作者在大規 相似文献
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我們所用的“初級中學植物學上册”,是人民教育出版社1952年7月初版。本書是以东北人民政府教育部根據蘇聯卻求烈夫著的“植物學教科書”編譯成的“初級中學適用植物學教科書”為藍本,再由方宗熙同志等加以改編而成的。不僅與由資本主義國家抄襲過來的舊教本有了本質上的不同,就是與東北編譯的新教本,也有了更提高一步的改進。(對於東北人民政府教育部譯的初中植物學課本,筆者曾寫過一點意見‘載在新教育3卷6期1951年8月版)。這是一本最適合目前祖国需要的優良完善的教本,就個人使用一学期後所初步體會到的最主要優点如次: 相似文献
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能有機會在中國的諸位先生面前講演,我感到十分光榮。前次以郭沬若先生為首的貴國科學代表團到日本的時候,得到了舆我所尊敬的馮德培先生交談的機會,討論了研究生理学的問題。當時馮先生雖然很謙虛地說貴國條件反射的研究是剛開始,但據我了解,貴國已經具有了研究高級神經活動的各方面條件,因此相信在不久的將來,在這方面一定會作出巨大的貢献。在日本,遺憾的是,條件反射研究的重要性還沒有足够 相似文献
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