研发动态

新加坡发现植物开花的"按钮"新加坡国立大学的研究人员发现了植物开花的基因"按钮",有望在未来"调控"植物的开花时间,加快作物在不同环境下开花结果的速度,以增加作物产量。以往的研究显示,植物会通过叶子接受光信号,并传递一种叫"开花素"的信号至茎端,从而使植物开花。     

濒危植物的区系性质与迁地保护

对昆明植物园迁地保护的濒危植物的适应性进行了观察总结,并讨论了濒危植物的区系性质与其对迁地保护区适应性的关系。原产云南中部和东南部的濒危植物对迁地保护区的环境有较强的适应性。大部分种类都能正常生长、开花和结果。广布种一般比分布区狭窄种有更强的适应能力。冬季低温制约着一些濒危植物在迁地保护区的生存。而冬春季节干旱制约高山种类的生存。一些种类虽生长、开花正常,但因其传粉媒介的缺乏而不结实。因物种的生理生态特性的差异,即使具有相同区系性质的不同种类也具有不同的适应性。     

蒲公英开花习性及花粉微量元素的研究

本文通过实地观测海南岛野生蒲公英的自然分布状况,生物学特性,生态环境变化,开花吐粉习性,检测分析了不同产地,不同季节花粉8种微量元素的含量,结果表明,蒲公英植物生长发育,开花吐粉和微量元素量值变化范围与生境背景水平息息相关。     

"植物水肥自动补给装置的设计与制作"STEAM课程实例

针对离家后"植物无人照顾"的问题,设计了 STEAM课程,依次组织学生"分析植物对水和无机盐的需求""配制营养液""制作定量、定时装置""组装调试",最终完成植物水、肥自动补给装置,培养了学生探索创新精神和解决实际问题的能力.     

濒危植物夏蜡梅(Sinocalycanthus chinensis)的开花物候与传粉成功

野外定点观测了夏蜡梅在3个群体的开花物候进程,分别计算了结实率和结籽率,并分析了始花日和开花同步性等开花物候指数对其传粉成功的影响,还进一步从个体水平分析了开花时间对传粉成功的影响.结果如下:夏蜡梅的花期在5月上旬到6月下旬,开花物候参数在不同群体间存在较明显的差异,而各群体的开花进程均呈明显的"单峰型",且开花同步性高,为"大量开花模式".群体内各开花物候参数与传粉成功相关性不明显;群体间开花物候参数中的始花日和开花中值日与结实率呈极显著的负相关,终花日与结实率和结籽率分别呈极显著和显著的负相关.个体水平不同开花时间对结实率有着显著影响(F=15.960,df=3,P＜0.01),而对结籽率影响不大(F=2.358,df=3,P=0.073).相同海拔高度小生境不同对夏蜡梅的传粉成功影响不大,但不同海拔高度对夏蜡梅的传粉成功影响显著.作为一种濒危物种,夏蜡梅这种"集中开花模式"可以吸引更多的传粉昆虫,有助于其获得更多的传粉成功,但增加了其花粉在个体内及邻近个体间的传递,不利于花粉在群体间的扩散,而导致了一定程度的自交和近交衰退,这可能是夏蜡梅群体遗传变异性低、遗传分化明显及濒危的一个原因.     

开花式样对传粉者行为及花粉散布的影响

理解植物花的特征可以从单花特征和群体特征两个层次入手。开花式样是植物的花在群体上的特征体现, 通过在开花数目、开花类型以及花的排列上的变化, 不同的开花式样对传粉者具有不同的吸引力, 影响昆虫在植株上的活动, 使花粉运动的方向发生相应变化, 从而影响着植物最终的交配结果。此外开花式样随环境改变也会发生一些变化。本文介绍了开花式样研究的进展, 对开花数目、开花类型以及花的排列等3个方面的已有研究进行了分别阐述, 并提出开花式样研究应更多地考虑影响传粉的各种因素。     

逆境诱导植物开花的研究进展

植物在长期的进化过程中形成了对环境改变的适应机制。在逆境条件下,例如干旱、高盐、低温、强光、弱光、紫外线等,植物会提前开花结实以尽早完成其生命周期,这种生物学现象被称为"逆境诱导的开花"。植物的这种避逆应激反应不但在进化上具有非常重要的生物学意义,而且对农业生产也具有重要的指导意义。逆境诱导植物开花与光周期、春化、环境温度、自主途径、赤霉素和年龄等开花途径的分子调控机制不同,有其自身的特点。文中对逆境诱导植物开花的研究历史、代谢调控以及分子机制等进行了阐述,并展望了未来的研究方向。     

海鸟遇上恶房东

正有一种"吃动物"的植物,不像猪笼草、捕蝇草那样直接消化猎物,而是先悄悄地搭便车,遇到机会才变身为食肉的恶魔。它还有个外号,就叫"搭便车的恶房东"。神捕名片官方大名:腺果藤属性:开花植物所在地:印度洋—太平洋地区的海岛特征:树干高大,叶片宽薄,种子成簇武器:带有黏液和倒钩的种子腺果藤树生活的地方,是许多海鸟的繁殖地。每一年.当海鸟来到岛上产卵、孵化的时候,正是腺果藤开花结果的季节。一开始,腺果藤为海     

关于"植物的营养生殖方式"一节课的几点思考

[教学简要程序]放映视频短片《植物的开花过程》,进入情境,引入植物的生殖话题,引导学生欣赏并领会植物开花和生殖的意义,借此对学生实施美育。以FLASH动画配合学生回顾、复习绿色开花植物的有性生殖过程,提出问题:植物除了用种子繁殖,还可以有其他的繁殖方式吗?用学生熟悉的诗句,吸引学生的注意力,起到激趣的作用,并请学生思考生活中的常见现象,哪些植物没有经过两性生殖细胞的结合(开花结果)产生后代?使学生对扦插这一概念形成基础性的感性认识,再准备有芽的生姜、蒜瓣演示,学习无性生殖的概念。出示用嫁接的方式培育的仙人掌科植物图片,提出问题:有没有同学知道培育的方法?——引出嫁接的话题,并通过挖掘生活中的素材,学习植物营养繁殖的不同方式,选材始终与生活密切相关。在学习植物嫁接的活动中,要求学生以课本为参考,根据自己的需要选取教师提供的材料,动手操作,期间教师针对不同的学生或小组进行个别性教学。活动之后,教师演示嫁接的动画操作,请学生对照,反观自己的操作中有没有不科学的地方,为什么?在活动中,学生先根据各自不同的理解进行实践,最后在演示的指导下建立正确的认知,符合探究的精神和程序,符合认知规律。而在活动的展示环节中,不同程度、不同特点的学生有不同的展示平台。通过这个动手实验,让学生体验劳动的辛苦,培养学生耐心细致的科学精神和科学态度,并用评选的方法激励他们继续关注自己的劳动成果,专注于自己所     

食花琐记

古语云：“草木之精华者日英，兽之拔群者曰雄”，此为 “英雄”之来由。“英”者，花也。古人认为花朵是草木的精华，确实有一定的道理，在农村中常常可以看到有的野草或者庄稼因为出土时错过了季节，但是在开花时节也会挣扎着将自己尚未成熟的花朵倔强地开放，实际上就是为了     

大气污染经雨水对植物花粉活性影响的初步分析

花粉是高等开花植物的重要雄性生殖结构,花粉活力的高低对植物的繁衍具有重要意义。环境因子与花粉的正常发育密切相关。为探究大气污染是否会通过降水对植物花粉的活性产生影响,收集了上海大学及其周边的植物花粉,并选取不同季节收集的城市雨水对植物花粉进行处理;利用亚历山大染色实验及花粉萌发实验对比观察实验结果,分析不同来源的雨水对花粉活性影响的程度,结合上海市空气质量相关数据初步验证大气污染对花粉活性的影响。     

花开知时

植物花期的时令性虽然都说春天万花争妍,但大自然并没有把花都集中在春天同时开放,而是一年四季均有花开花落。既使在春天,开放的花也是先后有序。所谓“争妍”,只是人们自己的想象而已。我们把植物的开花时间——从第一朵花开放(始花)到最后一朵花凋谢的全过程称为植物的花期。一般地说,开花植物的花期是一定的,即只在一定的季节、月份或一定时期花才开放,也就是在自然条件下,植物花期具有时令性。如初春的紫罗兰决不会开在仲夏;仲夏的玫瑰也不会开在初春;晚秋的菊花不会开在隆冬;隆冬的腊梅也不会四季常在。花只开在特定的季节或时期,     

植物开花时间的遗传调控通路研究进展

开花时间对植物的繁殖成功至关重要。广泛分布的物种经常发生开花时间的分化, 从而能够更好地适应不同的环境条件。为了探索植物开花行为发生适应性分化的分子机制, 首先要明确调控开花行为的遗传通路。本文梳理了植物各类群调控开花时间的遗传通路, 以期为开花时间适应性分化的分子机制研究提供依据。 植物从营养生长向繁殖转变时, 其开花行为主要受到光照、温度、水分等外界环境因子和赤霉素等内在因素的影响。通过对模式植物拟南芥(Arabidopsis thaliana)和其他类群的研究, 总结出了调控植物开花时间的6条通路, 包括日照长度和光质影响开花的光依赖通路, 长时间冷暴露后促进植物开花的春化通路, 高温或低温环境影响开花的温度通路, 以及赤霉素通路、年龄通路和自主通路3条内部调节过程。植物开花时间调控的6条上游通路信号传递到下游的开花整合基因FT(FLOWERING LOCUS T)和SOC1(SUPPRESSOR OF OVEREXPRESSION OF CONSTANS 1), 整合基因将这些复杂的调节因子整合后进一步传递到下游花分生组织, 从而启动开花。此外, 非编码RNA、转座子对开花时间的调控也具有重要作用。部分遗传通路被证实在植物适应环境的过程中起到了重要作用。目前对植物开花调控的研究已经有一百多年历史, 理论相对成熟。然而, 仍然存在许多具有争议和未解决的问题, 如开花基因的表达方式、开花行为的特殊调控机制、开花时间变异的适应性意义等等, 需要更进一步的研究。     

你不懂竹节虫

正竹节虫长得像树枝,竹节虫活得很隐秘,竹节虫有高超的模仿能力,竹节虫有非凡的御敌技巧。它们,还有什么?敢这么问?那么,你肯定不懂竹节虫……它们是天生的伪装者竹节虫有个有趣的俗名,叫作"walking stick",意思是"行走的枝条"。这个名字很形象地描述了这类昆虫的特点——长得特别像树枝!它们中有的呈棕色,有的呈黑色或绿色,枝条般的身体可以帮助其在枝叶茂密的丛林里尽情地玩"消失"。除非你有足够的耐心去观察,才会发现某处正有一小段"树枝"在缓缓移动,再仔细看,     

极地植物的花朵为什么向阳

北极地区气候寒冷,即使在一年中较温暖的季节,气温也常常在0℃以下。但是,那里有不少植物能在冰天雪地中开花。更令人感到吃惊的是:许多植物花朵的温度总比周围的气温稍高。80年代,三位瑞典植物学家到北极地区考察时发现,大部分北极植物的花朵都有向阳的本领,与向日葵相似,能随太阳在天空中     

树化玉

最近,我应邀参加了一次名为"树化玉"的展销会,会上的展品都是不同形状的"树干玉石".这些"玉石",外形是实实在在的树木的一段,有的还有分杈、有树结、有树洞、甚至还可见年轮,但质地却晶莹剔透,甚像玉石,人们因之称其为"树化玉".     

模式植物拟南芥开花时间分子调控研究进展

植物从营养生长到生殖生长的转变是开花发育的关键,在合适的时间开花对植物的生长和繁衍极为重要,植物开花时间的调控对农业生产发展意义重大。植物开花是由遗传因子和环境因子协同调节的一个复杂过程。近年来,对不同植物开花调控的研究,特别是对模式植物拟南芥（Arabidopsis thaliana（L.） Heynh.）的开花调控研究取得了显著进展,已探明开花时间分子调控的6条主要途径分别是光周期途径、春化途径、自主途径、温度途径、赤霉素途径和年龄途径。各遗传调控途径既相互独立又相互联系,构成一个复杂的开花调控网络。本文综述了模式植物拟南芥开花时间调控分子机制相关研究的最新进展,并对未来的研究进行了展望。     

行走的花——从非洲南端到缅甸的石南茶

被子植物在白垩纪时期的快速辐射演化使著名生物学家达尔文迷惑不解,留下了古生物学界著名的达尔文"讨厌之谜".被子植物(又称开花植物)的多样化是生命史上改变全球生态系统的重要事件之一,引起了昆虫、两栖动物、哺乳动物、早期鸟类和其他分支的多样化.介于一亿三千五百万年前到六百五十万年前之间,被子植物快速辐射统治了白垩纪末许多陆...     

植物分类课型的教法初探

初中植物学中的绿色开花植物分类这一部分内容,比较概括和抽象,学生在学习中往往感到枯燥无味,难学难记.为了摸索较有成效的教学方法,我们改变了以往教师讲.学生听;教师板书,学生记笔记的传统教法.采用两个"结合",发挥两个"主动",运用两个"反馈"的方法进行教学.两个"结合":一是讲课和实验结合.以讲授菊科为例,教师课前准备好金盏菊花,上课时每个同学分发1～2朵花的标本,结合教材内容引导学生观察标本,分析讨论,归     

北京的植物“外来客”

正着力打造生态城市的首都北京,生长着许多植物"外来客"。什么是植物"外来客",北京有哪些植物"外来客",它们有哪些危害,它们是怎么入侵北京的呢,我们又该如何防治呢?请跟笔者来