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研究基于核心素养的试题及试题命制是教学中落实核心素养的重要途径.从不同的角度列举了3道基于核心素养评价的初中生物学原创试题命制过程,从试题的背景、结构化知识和情境的选择、考查的方式和目标等方面进行了详细说明. 相似文献
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生物学研究性学习论文中,蕴含着自主学习、实验探究等实践新课程理念的精彩案例．既可作为初中科学学业考试的命题素材,也可改编为具有学业测试与评价功能的试题。论述如何利用相关杂志发表的论文命制初中生物学学业考试试题。 相似文献
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每次看足球赛,都会发现一些球队动作很花巧,停球、带球过人、正射、抽射、倒挂金钩……,但到最后的“临门一脚”总是不能成功,最后一切努力都白费了。高考复习也一样,无论你进行了几轮复习,花费了多少时间和精力,如果缺乏临门一脚的功夫,一切也都会事倍而功半!对每个高三学生来说,最后阶段的几次模拟考试适应性训练非常重要。如果命题教师命制的模拟试题针对性强,模拟考试更具实效,就会有助于学生练好“临门一脚”的功夫。如何把握模拟试题的命制质量,笔者就此谈谈看法。 相似文献
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教材课后习题利用效率的提高,可减轻学生的学业负担,提高教学效率。利用浙科版教材课后一道习题为素材背景,阐释了命制原创试题的基本方法和此过程应注意的相关问题。 相似文献
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生物学和医学的发展日新月异,关注生命科学最新科学研究进展,以生命科学最新研究成果为命题素材来源,衔接高中生物学核心素养和知识要点,命制高中生物学原创试题,能增强试题的创新性和应用性,有利于引导学生利用现有知识,关注生命科学领域研究动态,树立创新意识和思维。 相似文献
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结合教学实践案例,论述如何通过创设真实情境,培养学生面对实际问题的科学解释能力、实验探究能力、模型构建能力和理性决策能力等生物学学科关键能力。 相似文献
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以生物专业学生为对象,按照科技论文构成的基本顺序,总结了论文写作中经常出现的问题,并分析了出现这些问题的原因及解决方法,旨在提高生物专业学生科技论文写作的质量,为其能够更好地展现科学研究成果提供参考。 相似文献
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张建军 《中国实验动物学杂志》2008,(11):77-79
科学工作者进行科学研究或撰写论文，都要运用有关统计学的方法进行统计分析。统计学是科学研究中必需的手段，它体现科研结果的可信性、可靠性、科学性。但目前在科技论文中存在一定的统计学错误，从而导致论文的科学性不强，质量不高，结论不可靠，影响了实验研究的水平。论文统计学处理的意义在于：完善或检验论文的科学性和可靠性；如实反映数量资料的特征，通过分析资料来揭示事物的本质；排除偶然性对研究真实性的影响，透过偶然性资料来洞察事物发展的内在规律。 相似文献
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随着中国科技的飞速发展,国内科技论文数量与日俱增。可是我们必须看到,在论文数量快速增长的同时,我们科技论文还缺乏科学性,创新性和写作的规范性。这一方面要求科研工作人员在科学研究上要更加严谨,一方面也要求他们在论文的写作上要加强学习,提高写作能力。本文就按照论文的一般写作格式,分别阐述了科技论文中存在的问题和应当注意的事项,并简要表述了科技论文投稿遵从的一般原则,希望对写作者有所借鉴和帮助。 相似文献
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在"人类遗传病"的教学中,以地中海贫血症的遗传咨询案例为主线,围绕真实情境问题的解决设计和组织教学,引导学生在解决一系列问题的过程中学会知识的迁移和应用,提升生物学学科核心素养. 相似文献
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