自编检索表在动物分类实验教学中的应用

检索表在生物分类有着广泛的应用。在动物分类实验教学中 ,除了根据实验指导提供的分目检索表鉴定动物外 ,对学生自采、自制的一些标本 ,可让学生学会自编简单的分科检索表或由教师编制一些分种检索表进行分类鉴定。这样 ,有利于提高学生的观察分析能力 ,全面的辨认动物。自编检索表能结合当地实际进行教学 ,应用简单 ,灵活 ,效果好。1　学生自编分科检索表在昆虫分类上的应用在昆虫分类实验中 ,课前要求学生到野外或校园内采集 10个目 (不同种类 )以上的昆虫进行分类检索。对观赏园艺专业开设的“园林植物病虫害 (虫害部分 )防治”的昆虫分…     

安徽稻田小蜂分科检索（膜翅目：小蜂总科）

对中国安徽芜湖稻田中的小蜂总科进行了分类研究,共发现9科12属,编制了分科检索表,提供了各科主要的分类特征图。     

初中开展金鱼养殖研究性学习的实践探索

《基础教育课程改革纲要》中规定初中阶段的新课程应以分科与综合相结合,但积极倡导综合课程。7—9年级生物课程标准对构建课程体系也提出了明确的要求,强调在实践中开发研究型生物学科教育课程,培养学生在生命科学领域中的创造性能力,包括创新意识、实践能力、个性特长,使学生初步学会应用已经获     

能量生态学(一):绪论

在生态学形成和发展过程中,生态学的分科,有过三次大的分化。从形成初期起一直到现在,生态学的主要分科依据是生物类型与生物栖息地的类型。如动物生态、植物生态、微生物生态、湖沼生态、陆地生态和海洋生态等等。这实际上也清楚表明生态学源于生物学和自然地理学。只要生物学与自然地理学存在,上述生态学分支也将生存并发展下去。本世纪30年代以来,生态学的研究逐步受到人们的重视。许多生态学家注重于研究生态系统各层次的结构与功能。美国著名的生态     

浅谈高三综合科生物学专题复习内容的确定

广东省高考试行“3+综合 + X”,即综合学科考试方案 ,其综合科的考试内容并不是中学各科目按一定比例的“拼盘”,而是考查学生理解、掌握和运用中学所学知识的综合能力。由于目前中学的教学计划、大纲、教材以及教学管理都是分科进行的 ,如何在这个基础上做好综合科目的复习 ,从而成功实现从分科教学到交叉渗透的综合 ,值得每位科任教师进行深入思考、探讨。在长期教学第一线的实践中 ,本人发现高三综合科生物学专题复习内容可从以下几个角度确定。1　挖掘学科内综合知识 ,确定学科内综合专题综合能力测试的适度综合 ,首先是学科内综合 ,其…     

动物解剖学的方向

解剖学是动物学中一门古老的分科。由于医学实践的需要很早就建立了人体解剖学。在这一基础之上动物解剖学也随之兴起。到本世纪30—40年代除人体解剖学更为完备以外,在家畜家禽方面,常用的实验动物方面,比较解剖学方面,都做出了出色的成绩,为动物学各个分科奠定了稳固的基础。人们于是提出了这样的问题,生物科学已进入分子水平时代,大体解剖学既已完备,有无必要再加研究值得考虑。解剖学是研究动物有机体结构的科学,它是动物学、农业及医学一切分科的基础,在我国,自己的科学     

介紹“东北木本植物圖志”

中国科学院林业土壤研究所为了适应东北广大林区干部、林业专校和林学院同学的迫切需要,编纂了东北木本植物图志,由刘慎谔主编,是一部集体的编著,共59万余字,于1955年9月由科学出版社出版。除序言及图志外,全书内容分为十部:(1)东北植物的分布;(2)木本植物形态术语解说;(3)试用中文植物名命名原则;(4)编纂凡例(附东北主要树木木材的物理性质表);(5)东北木本植物分科检索表;(6)裸子植物;(7)被子植物;(8)中名索引;     

运用高中地理学和历史学情境进行跨学科学习的探索——以浙科版新教材必修2第5章“生物的进化”为例

高中阶段的分科教学不利于学生合理知识结构的形成和综合育人目标的达成。为促进生物学和人文社会学科间的横向联系,帮助学生理解科学的本质和跨学科的概念,本文尝试以“生物多样性为人类生存提供资源和适宜环境”等内容为例,进行跨学科情境的教学设计,并运用高中地理学和历史学情境,对浙科版新教材必修2第5章“生物的进化”的跨学科情境的运用提出建议,以促进跨学科教学理念的落地,全面发展学生的生物学学科核心素养。     

十年来中国古无脊椎动物研究的进展

无脊椎古生物学作为古生物学的一个分科,在我国有悠久的研究历史。在1979年中国古生物学会成立50周年纪念会、第三届会员代表大会及第十二次学术年会上,曾经作过“中国古无脊椎动物学研究三十年”的报告,当时曾指出:“从全局和大多数门类来看,我国古无脊椎动物的研究,目前基本上还处于资料积累阶段,基础理论研究还比较薄弱,新技术的装备和应用很差”,这是我国古生物工作的差距。为了全     

拟蝎蛉科--中国长翅目新记录科

报道中国长翅目Mecopteral新记录科——拟蝎蛉科Panorpodidae。介绍了拟蝎蛉科的主要特征,编制了中国长翅目分科和拟蝎蛉科分属检索表：提出了1个新组合——短拟蝎蛉Panorpodes brevicaudata(Hua,1998),移自蝎蛉属Panorpa Linn．,分布于吉林省长白山。     

中国原尾虫的研究——Ⅱ.有管亚目的一新科

今年春季从上海附近的佘山找到一种原尾虫,其主要特征和原尾目已知的科、属均不相符。在论述它的特征之前,拟将前人分科的主要依据作简单的叙述,以便于比较和讨论。 原尾目昆虫迄今共报导了约200种,Conde(1951)按虫体是否具有气管系统而分成两个总科,其后 Tuxen(963)和 Imadate (1964)都将这两个总科提升为亚目,即     

被子植物花的结构标本

我们在初中《植物学》教学中,结合被子植物分科的教学,组织学生生物课外活动小组,采集压制了一部分被子植物花的结构粘贴标本。它是一种比较生动的直观教具,现介绍如下: 在植物开花季节,组织学生采集植物的完整花朵(单生花或较大的花)或花序(组成花序的小型花),装入采集箱,同时给标本挂上注明采集地点、时间,采集人等项的标签。带回来后,用尖头镊子把花的各部分分解开(离瓣花类的)或用刀片解剖开(合瓣花类的),同种花要多     

高考生物学专题复习的实践与反思

高考理科综合测试试卷整体的题量和题型的分布以及现阶段中学分科教学的实际，决定了生物学科的考查很少是学科内单一知识点和学科间综合的考查，而更多的是考查学科内知识点的综合，即考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。因此，在高三的生物学复习中学科内知识的综合复习即专题复习就显得尤其重要。     

生物学教学中开展学科间综合教学的探索

现代科学技术的迅猛发展，已使各门学科间呈现日益相互交叉、渗透和综合的趋势。但长期以来，学校内部实行的一直是分科教学体制，这就使得各科教学都十分重视其本学科知识的内在联系和系统性，而往往忽视了与其他学科知识间的联系和综合。随着社会对培养创新型、应用型、综合型人才需求的不断增长，走出这种学科独立的困境，切实加强学科间的综合和联系，培养学生跨学科的综合能力已是势在必行。     

中国植物图鑑已再版

本书依照恩格勒尔分类法,从种子植物到细菌,以门纲目科的檢索表为经,分科说明和种別图说为纬,记载我国境內常見的、重要的野生植物、栽培植物和少数著名的非国產植物,共计480餘科、2400餘种。此次重版,又增補图说130餘种。可供各级学校教师学生,以及一般生物学、農林、医药工作者,在野外採集,室內研究時,考订名称、識別植物之用。(隆)     

坝上地区农田和恢复生境地表甲虫多样性

研究采用陷阱法对河北坝上崇礼县农田、禁牧草地及再造林地3种常见生境中地表甲虫进行了取样调查,分别从鞘翅目分科、步甲分种两个分类水平比较分析了不同生境中的生物多样性状况以评估生境恢复状况及其对生物多样性的影响,并探索在以生物多样性为指标评估生境恢复状况过程中,研究结论是否受分类水平的影响。结果显示,草地和林地具有较为相似鞘翅目和步甲的结构组成,但均显著不同于农田。农田较再造林地和禁牧草地具有更多的鞘翅目科数及步甲物种数,且均显著高于林地;农田中步甲群落的Fisher's α多样性指数也显著地高于林地,但鞘翅目分科水平上的Fisher's α多样性指数在各生境中没有差异。结果说明:(1)再造林和草地禁牧的生境修复活动在当前状态下对生物多样性恢复的作用尚不明显,仅是表现出促进了景观尺度上较高的Beta和Gamma多样性,而农田则在维持当地较高的生物多样性中扮演重要角色;(2)在鞘翅目分科和步甲科分种研究数据所反映的不同生境条件下的多样性和组成状况基本相同,因此在需要快速评估生境恢复状况且物种水平鉴定存在困难的时候,可以采用鞘翅目分科的数据替代指示生境恢复的状况并反映生境恢复对生物多样性影响的趋势,从而减少分类的难度并提高工作效率。但是物种水平的多样性状况更能显著反映生境间的差异。     

青海种子植物特有种及其生态地理分布

主要依据中国科学院西北高原生物研究所青藏高原生物标本馆内所存标本为基础,结合对相关资料的全面收集,整理出青海特有植物82种和37变种,隶属19科54属。文中除了分科、属列出每个种或种下类型在青海境内到县一级的产地、生境和海拔高度等以外,还列出了它们的原始文献和可供引证、查阅的标本号。是研究青海高原植物区系的组成、性质和特点以及发生和演变规律等方面问题的基础资料。     

SSN—1开颅手术器械的研制

随着人们对医学和人体的认识日益深化医学分科越来越细,脑外科已成为大中医院一个独立的分科。拥有6000余名神经外科医生的我国神经外科,每年承担着100万病人的颅脑手术。我国神经外科在临床和基础研究领域建树颇丰,尤其是严重颅脑外伤、脑血管病、颅底神经外科及颅内其它肿瘤的手术优良率始终处于世界领先水平。 “工欲善其事,必先利其器”。一个优良的颅脑外科手术,离不开医生的临床经验和得心应手的手术器械。由于过去的一些开颅手术器械存在着这样那样的缺点,不能满足临床颅脑手术的需要。本套开颅手术器械的研制成功,标志着我国脑外科手术器械又上了     

中国角苔纲植物孢子和假弹丝形态的研究

首次报道中国角苔类植物的2科、5属和7种的孢子和假弹丝的形态。附分科和分属的检索表。从形态上观察,短角苔科植物为原始的类型。     

高中生物课堂试卷讲评课有效性教学研究——以海师附中高一年级为例

为了提高生物试卷讲评课的有效性,本文对海师附中高一年级的两个班的学生采取了生物课堂试卷讲评课有效性教学,主要以提高学生在试卷讲评课的主体地位和培养学生自主学习的能力为教学目的。结果发现这种讲评方法有利于学生自纠、分析错因和自主学习的能力的提高。