高中生物学教学应配合复习初中生物学知识

生物学是中学必修的一门基础课程。初中生物学和高中生物学基础知识既有所分工,又互相衔接。初中生物学知识是高中生物学知识的基础,高中生物学则是初中生物学知识的综合、概括和提高。高中生物学教学中时常涉及到许多初中生物学知识,因此,学生对初中生物学知识的掌握程度直接关系到高中生物学的教学。通过对历年高考生物试题分析表明:高考生物命题范围只考高中生物和初中生理卫生,不考初中植物学、动物学内容,但并不排除高中生物学与初中生物学相关内容的联系和延伸。所以,近年高考生物学试题中出现了较     

《分子细胞生物学报》征稿简约

本刊创刊于1936年,创刊名《中国实验生物学杂志》,1954年更名为《实验生物学报》,具有悠久的历史,2006年起更名为《分子细胞生物学报》。现由中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,主要刊登分子细胞生物学领域,包括细胞生物学、发育生物学、生殖生物学、肿瘤生物学和免疫生物学等方面的创新性研究论文、研究简报和特约综述等,为中国自然科学核心期刊之一。在国际上入选美国CA、IM和MEDLINE,享有一定声誉。     

《实验生物学报》征稿简约

本刊创刊于1936年,原名《中国实验生物学杂志》,具有悠久的历史。现由中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,主要刊登实验生物领域,包括细胞生物学、发育生物学、生殖生物学、肿瘤生物学和免疫生物学等方面的创新性研究论文、研究简报和特约综述等,为中国自然科学核心期刊之一。在国际上入选美国CA、BA、IM和MEDLINE,享有一定声誉。     

中国70年来蜜蜂生物学研究进展

蜜蜂生物学是养蜂学领域中最基础的学科,人类饲养蜜蜂是从观察蜜蜂生物学特性过程中逐渐开始的,并且随着对蜜蜂生物学特性深入了解,蜜蜂饲养技术得到了不断提高;而且,蜜蜂也是一种理想的社会型模式昆虫,蜜蜂生物学研究结果对整个社会生物学有重要的参考价值,因此蜜蜂生物学研究长期以来一直是热门课题,每年有大量论文发表。本文对我国学者70年来在蜜蜂生物学方面研究取得的进展进行了总结,重点介绍了中华蜜蜂生物学、蜜蜂发育生物学、蜜蜂行为生物学和蜜蜂营养生物学领域的最新研究成果,提出了未来的发展趋势,旨在于推动我国养蜂学事业的发展。     

敬告读者、作者——《实验生物学报》将更名为《分子细胞生物学报》

《实验生物学报》创刊于1936年,原名《ChineseJournalofExperimentalBiology》(中国实验生物学杂志)。1951年停刊,1954年复刊,并改名为《实验生物学报》(ActaBiologiaeExperimentalisSinica),由当时的中国科学院实验生物学研究所和以后成立的中国细胞生物学学会主办。《实验生物学报》1954年起为半年刊,1964年改为季刊,2004年改为双月刊。到2005年,《实验生物学报》共出版38卷。     

互联网上的生物学教学资源

信息社会里,互联网成了人们不可缺少的重要组成部分,而对生物教师来说,经常上冈检索、查询和浏览生物学信息是很有必要的,这有助于了解最新的生物学动态,获取大量的生物学知识,不断提高自己的教学水平。列举互联网上的一些生物教学网站,分生物学专题网站、生物学综合网站、生物学图片和生物学教学等几个部分。     

建构主义理论与生物学新课程的教学模式

在实施生物学新课程中,用建构主义理论引导学生建构生物学知识,有利于转变生物学教学理念,实现生物学新课程目标。建构主义的两种教学策略——支架式教学策略与抛锚式教学策略在生物学课堂教学中的应用较为广泛。     

生物学校本课程开发的探讨

本文阐述了校本课程的涵义,并从中学生物学的学科角度探讨了生物学校本课程的开发原则和开发过程,生物学教师在生物学校本课程开发中的作用以及建立生物学校本课程的评价体系。     

2007年第5届《生物学通报》奖励基金评选办法

为鼓励中学生物学教师热爱生物学教育,促进全国中学生物学教学质量的提高,推动生命科学后备人才的培养,《生物学通报》期刊社于1992年创办了《生物学通报》奖励基金,至今已评选4届。今年为庆祝《生物学通报》创刊55周年,本刊决定评选2007年第5届《生物学通报》奖励基金。本次活动得到中国教育科技股份有限公司资助。现将有关事项通知如下。     

中、美教材呼吸作用相关实验的比较研究及启示

以中学生物学教材(山科版)和美国教材中的呼吸作用相关实验为例,比较中、美教材在该类实验内容的异同,为借鉴美国生物学呼吸作用相关实验教学,丰富我国生物学实验教学内容,拓展生物学实验和开辟生物学实验第二课堂提供参考。同时提出了美国生物学实验教学的启示,即关注生物学科学素养的培养,突出科学探究和基于STEM的教育,注重实验内容的体系化。     

第4届(2002年)《生物学通报》奖励基金评选办法

为纪念《生物学通报》创刊 5 0周年 ,鼓励中学生物学教师热爱生物学教育 ,促进全国中学生物学教学质量的提高 ,推动生命科学后备人才的培养 ,《生物学通报》编委会、期刊社决定评选第 4届《生物学通报》奖励基金 ,现将有关事项通知如下 :1　参评范围　凡符合参评条件的中学、卫生学校、农校、职业高中的在职生物学教师、各级生物教研员均可参评。凡已获第 1届、第 2届、第 3届《生物学通报》奖励基金的老师 ,原则上不再评选。2　参评条件　 1)热爱祖国、热爱生物学教育事业 ,师德高尚 ,特别是在生物学教育面临困难的情况下 ,能坚持做好生物…     

科学出版社新书

细胞生物学现代技术 辛华 主编 马午 副主编 本书为高等院校研究生学习细胞生物学技术用书,全书共12章,涵盖了细胞生物学经典实验方法和当今细胞生物学的一些新技术、新方法,既可用于研究生细胞生物学技术教学,又可作为细胞生物学技术工具书使用。本书编入实验共119个,     

前言

<正>《中国细胞生物学学报》(原《细胞生物学杂志》)创刊于1979年9月,目前由中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,是国内外公开发行的专业性学术期刊。在过去四十年里,作为我国细胞生物学最权威的中文期刊,《中国细胞生物学学报》秉承推动我国细胞生物学发展的宗     

第一届APOCB学术大会的筹备进展

亚洲太平洋地区细胞生物学联合会第一届学术大会将于今年11月3日至7日在上海天马大酒店召开。亚洲太平洋地区细胞生物学联合会(The Asian-Pacific Organization for Cell Biology,简称 APOCB)是1984年在东京召开的第三届国际细胞生物学学术大会期间由日本细胞生物学学会发起,经过与中国细胞生物学学会和这区域内其他国家细胞生物学学会的代表反复协商,多年酝酿,终于1988年在加拿大蒙得利尔召开的第四届国际细胞生物学学术大会中,由日本细胞生物学学会、澳大利亚/新西兰细胞生物学学会,印度细胞生物学学会、菲律宾细胞/分子生物学和生物技术学会和中国细胞生物学学会的代表,以及从南朝鲜、台北和香港等国家和地区     

研读课程标准 理解课程性质

1986年以来的初中生物学教学大纲、初中生物学课程标准对生物学课程性质的研究不断深入。《全日制义务教育生物学课程标准(2011年版)》阐述了生物学课程是学科课程、科学课程、国家课程,以及它在中学阶段必然存在必修课程。生物学课程与物理学课程、化学课程等科学课程共同构成了科学课程群。同时,生物学课程是蕴含生命观念的科学课程,是研究"人"的科学课程,是具有"人文色彩"的科学课程,从而彰显了生物学课程与其他科学课程的不同。     

新书介绍

<正>合成生物学及应用合成生物学是生物学、工程学、化学和信息技术相互交叉形成的一个新兴领域,是设计和建造新的生物学配件、设备和系统。以及为了应用的目的,重新设计现存的自然生物学系统。本书主要介绍了合成生物学的四个相关领域——生物燃料、生物修     

前言

<正>《中国细胞生物学学报》(原《细胞生物学杂志》)创刊于1979年9月,目前由中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,是国内外公开发行的专业性学术期刊。在过去四十年里,作为我国细胞生物学最权威的中文期刊,《中国细胞生物学学报》秉承推动我国细胞生物学发展的宗     

前言

<正>《中国细胞生物学学报》(原《细胞生物学杂志》)创刊于1979年9月,目前由中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,是国内外公开发行的专业性学术期刊。在过去四十年里,作为我国细胞生物学最权威的中文期刊,《中国细胞生物学学报》秉承推动我国细胞生物学发展的宗     

前言

<正>《中国细胞生物学学报》(原《细胞生物学杂志》)创刊于1979年9月,目前由中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,是国内外公开发行的专业性学术期刊。在过去四十年里,作为我国细胞生物学最权威的中文期刊,《中国细胞生物学学报》秉承推动我国细胞生物学发展的宗     

前言

<正>《中国细胞生物学学报》(原《细胞生物学杂志》)创刊于1979年9月,目前由中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,是国内外公开发行的专业性学术期刊。在过去四十年里,作为我国细胞生物学最权威的中文期刊,《中国细胞生物学学报》秉承推动我国细胞生物学发展的宗