实施新课程要重视课程资源的开发与利用

高中新课程改革的目标之一,就是要提高学生的科学素养,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。为了落实这些目标,教师应该创造性地开发和利用各种有效的课程资源,促进学生和教师的共同发展。因为广泛利用各种课程资源,有利于促进学生学习方式的转变．培养学生的创新精神和实践能力,增强学生的社会责任感,激发学生的学习兴趣,也有利于促进教师专业化水平的提升。     

新课程理念下生物课堂教学的有效性策略

课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。"促进每个学生身心健康发展,培养良好品德""满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力""一切为了每一个学生的发展"是新课程改革的核心理念。这要求教师不再做教科书的执行者,应成为教学方案的开发者,教师要"用教科书教"而不是"教教科书"。这种变化充分体现在各学科的课程标准上。《生物课程标准》与原来的教学大纲相比有很大的变化,它不再是知识点的罗列,而     

教研:搭建起教师专业发展的舞台

新一轮课程改革自启动至今已经3年了。然而课程改革能否由理想转变为现实，能否由书本上的蓝图转变为生动鲜活的教学实践，关键靠广大教师。教师是课程改革的核心因素，在课程改革的舞台上教师正演出一个全新的剧本。为演好这一幕幕催生“中华崛起”的历史性戏剧，必然向教师提出更高的要求，即教师专业化发展的要求。这也是课改持续化发展的必然趋势。面对新课改的要求与挑战，作为一名投身课改、心系课改的教研员来说深感肩上的责任重大．教研就要为教师专业发展搭建舞台，为教师的成长提供广阔的空间。基于上述的认识，笔者着重谈一谈在加强教师队伍建设，提高生物学教师业务水平方面的几点做法。     

专家答读者问：免疫学相关问题的解答

为了更好地服务于广大生物学教师,助力生物学教师专业化发展,本刊开设“教师专业知识与发展”栏目,在此栏目下陆续刊发“专家答读者问”等系列专题。“专家答读者问”专题广泛收集生物学教师在日常教学过程中遇到的问题以及广大读者感兴趣、想了解的问题,并请权威专家给予解答,从而更好地传播生物学科学知识,提升生物学教师的专业素养,践行生物学期刊的科学使命。本期专家——王月丹教授,对免疫学相关问题给予了解答,包括新型冠状病毒疫苗的作用原理、分类和研制,以及免疫调节中的相关问题,如“细胞因子”的种类和功能、B细胞被称为抗原呈递细胞的原因、免疫抑制剂的种类和作用机制等。     

欢迎订阅2009年《中学生物教学》

《中学生物教学》是由陕西师范大学杂志社主办的一份完全服务于中学生物教学的专业性期刊。长期以来,《中学生物教学》始终坚持为中学生物教学服务,为提高中学生物教师的专业化水平服务的办     

开发利用生物课程资源促进教师专业发展

课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素，教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源。课程资源对学生的发展具有独到的价值，与传统教科书相比是丰富的、大量的、具有开放性的，并以其具体形象激发起学生的兴趣。生物课程资源是非常丰富的，所以学校和生物教师要充分认识开发和利用各种课程资源对生物课程的实施所起到的重要作用，教师必须对新课程的教学资源及其开发与利用有一个较为全面的认识。只有这样，才能全面开展好新形势下的生物教学，促进教师专业化的发展。     

化学和生物学双学科核心素养的培养

提升学生综合素质、着力发展学生的核心素养是普通高中学科课程标准提出的培养目标,这对教师的专业化发展和核心素养提出了新的要求。为适应高中课程改革和新高考改革,培养一批适教、乐教、善教的双学科复合型高中教师,教育部批复同意开展高素质复合型硕士层次高中教师培养试点。而如何通过学科课程培养师范生的双学科核心素养,是试点专业教学面临的挑战之一。本文紧扣试点专业“化学+生物科学”的培养目标,通过分析化学、生物学两个学科的核心素养,提出将双学科素养融合为物质观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面,促进教师和师范生对双学科核心素养的理解和实践,并以生物化学课程为例对如何培养师范生的双学科核心素养进行了探索、实践,以期为双学科复合型专业的其他课程建设提供借鉴。     

美国家庭农场的发展经验及对中国启示

家庭农场是推动农业实现规模化、专业化经营的重要路径。作为美国生产经营的主体和现代农业的基本载体,美国家庭农场发展具有规模化经营、专业化生产、科技化导向、现代化装备和多元化补贴等显著特点,使美国家庭农场能够表现出明显的规模经济效应和抗风险能力。通过总结美国家庭农场发展经验,结合我国目前农业发展情况,从经营模式、社会化服务、风险防范以及人才培养等方面对我国家庭农场的发展提出对策建议。     

建设医药园区共享平台 促进中药企业国际合作

医药园区通过特色鲜明的专业化服务．营造出医药企业发展的政务、经济环境，从而使众多医药产业得到健康发展。     

专业化茶叶种植影响下的农业生态系统服务功能价值评价——以福建省安溪县为例

饮茶已逐渐成为世界潮流与时尚,不断扩大的茶叶需求正不断刺激茶叶的增产,茶叶经济发展受到世界瞩目,但关于规模化、专业化茶叶种植对农业生态系统的影响却未得到相应的关注。为研究规模不断扩大的专业化茶叶种植对农业生态系统的影响,以专业化茶叶种植大县安溪县为研究对象,通过构建由供给、调节和支持正、负服务组成的农业生态系统服务功能价值评价指标体系,结合能值法,从不同专业化茶叶种植水平、不同农业种植结构、不同地貌类型三个方面进行评估分析。研究结果表明:(1)安溪县以专业化茶叶种植为主的农业生态系统中供给、调节和支持三大服务功能的正服务价值都大于负服务价值,系统以提供正服务为主;(2)专业化茶叶种植具有较高的经济效益和较好的气体、气候调节能力,对农业生态系统中的供给与调节功能具有正效应;(3)但专业化种植过程中造成的土壤流失情况也较为严重,对农业生态系统支持功能的负面影响较大;(4)"茶-蔬"、"茶-果"等复合生态茶树种植结构有利于提高农业生态系统服务功能,实现茶叶经济与农业生态系统的和谐发展。     

生物学核心概念的教学建议

核心概念是学生学习生物学的重要内容,核心概念的教学是实现生物学课程目标的基本而重要的载体.提高生物学核心概念教学水平,既是提高生物学教学质量的根本保证,也是生物学教师专业化发展的必由之路.通过对案例的分析,提出了生物学核心概念建构的教学策略和程序:以教学单元为着眼点,甄别、确定核心概念并将核心概念转化为基本理解;以生物学现象、事件和过程为载体,以问题为驱动,领悟核心概念的本质,掌握生物学思想和思维方法.     

现代化港口大型机械设施配置浅析

为了适应现代化港口不断向大型化、深水化、集约化方向发展,港口的生产管理日益呈现出高科技化、信息化、网络化,港口装卸机械设备也不断向自动化和智能化、大型化和高效化、专业化和多用化、标准化和系列化、环保化的趋势发展。     

基于地理加权回归的茶叶种植专业化空间格局及影响因素——以福建省安溪县为例

以专业化茶叶种植大县安溪县为例,通过评估各乡镇茶叶种植专业化水平,结合Pearson相关分析、普通最小二乘法模型(OLS)和地理加权回归模型(GWR),筛选出平均高程、农民人均纯收入、农业从业人口比重、距交通道路距离4个主要影响安溪县茶叶种植专业化程度的因素,并探讨其对茶叶种植专业化影响程度的空间分异规律.结果表明: 安溪县各乡镇茶叶种植专业化程度呈现显著的空间自相关,以县城为中心,茶叶种植专业化程度由近及远呈现出“低-中-高”的形似杜能农业区位模型的圈层结构;GWR的拟合度(0.624)高于OLS(0.595),且前者对空间数据的解释力更高;与杜能农业区位模型的市场距离决定机制相悖,茶叶种植专业化程度受山地自然环境因素的影响明显较社会经济因素更大;茶叶种植专业化程度与平均高程、农民人均纯收入、农业从业人口比重呈正相关,而与距交通道路距离总体呈负相关;茶叶种植专业化程度与平均高程、农民人均纯收入的回归系数主要呈现出“南高北低”的空间分布特征,农业从业人口比重则呈相反的规律,而距交通道路距离则主要呈现“西南低、东北高”的空间特征.     

我国酒店网络营销的发展趋势分析

从我国酒店经营发展的总体方向出发,结合我国经济发展和旅游业发展的现状与客观规律,分析预测我国酒店未来网络营销,将在原有营销网络的基础上发生服务理念的深化和革新,形成人性化、实时性的酒店网络营销服务体系,并向主导化、系统化、智能化、专业化和实时化方向发展的趋势。     

我国医药制造业的区域分工现状分析

目的：我国医药制造业的发展存在着区域差异,通过分析医药制造业在各省(区、市)的区域分工,了解和把握其分工规律和发展趋势,为构建我国生物医药产业高质量发展的可行路径提供决策依据和可行建议。方法：基于2010-2020年可获得的医药制造业相关指标及数据,从区域经济学角度出发,运用集中度和区位熵等量化指标,分析我国医药制造业的区域分工和集聚情况。结果：2010-2020年京津冀地区、长三角地区、粤港澳大湾区和成渝地区的产业集中度整体表现为增长趋势,呈现出较高程度的产业聚集。东部地区各省份的区位熵整体表现为增长趋势,规模集中度不断提升,区域聚集效应表现较优。中部地区各省份的区位熵表现为相对稳定的发展趋势;西部地区和东北地区的区位熵整体表现为减少趋势。医药制造业未来有望成为江苏省和山东省的二级主导专业化部门,是北京、江西、湖北和四川4省(市)可选择的主导专业化部门。结论：医药制造业已经成为我国部分地区经济发展的支柱产业,其集聚化趋势逐步显现,区域分工呈现东、中、西部差异化。期望通过国家层面的战略规划、顶层设计、制度供给和服务管理,实现我国生物医药产业链分工和专业化发展,促进其高质量发展。     

地方高校青年外语教师专业发展探析

高校外语教师年轻化特征明显,其专业素质的高低直接关系外语教学改革的成效。本文从教师专业发展出发,探讨地方高校青年外语教师专业发展策略。     

教育转型期中学生物教师自我专业发展探究

当前,我国正处于教育转型期,中学生物教师同样面临着自我专业发展的新要求与新挑战。本文将针对当前中学生物教师自我专业发展中的各种问题,提出了他们的自我专业发展方向,并结合影响他们自我专业发展的关键因素,给出了一些有针对性的自我专业发展策略,从而进一步提高教育转型期中学生物教师的整体素质,让其为将来成长为专家型的高端生物教师人才打下坚实的基础。     

专科医师培训过程中存在的几个重点问题与对策

专科医师培训是我国卫生事业发展中的一项重要任务,也是提高医学专业技术人员专业化水平的一项重要举措.文章总结专科医师培训工作中存在的问题及应对措施,以期对拟开展专科医师培训工作的地区作出指导.     

巍山县核桃产业发展情况及对策探讨

为了进一步加快核桃产业发展,生产出绿色环保安全的核桃产品,实现核桃专业化、标准化生产,扩大巍山县核桃的生产规模,加快推进核桃生产,满足人们对核桃产品不断增长的需要,创造出比较有市场竞争力的核桃加工产品,同时带动农民增收致富。     

研究型医院医疗质量管理探讨

分析了目前研究型医院医疗质量管理存在的三个主要问题,即管理人员素质专业化程度不高、管理现状严峻和管理手段落后,从构建专业化管理团队、优化业务流程、创新管理机制和实施信息化管理四个方面,就加强医疗质量建设进行了探讨。