风险评估在骨科护理中的应用

目的:探讨风险评估在骨科护理中的应用。方法:选取2013年9月到2014年9月于我院骨科患者共64例,将患者随机分为两组,观察组和对照组患者各32例,对照组进行常规护理,观察组在护理过程中应用风险评估,比较两组患者护理的效果。结果:观察组患者并发症的发生率为6.3%,对照组的并发症的发生率为25%,观察组并发症的发生哦明显低于对照组。观察组患者对护理工作的满意度为100%,明显高于对照组的84.4%。结论:风险评估在骨科护理中有良好的应用价值,能有效提高骨科患者的安全性,避免安全隐患的发生。     

舒适护理应用于骨科患者的效果评价

目的:探讨舒适护理在骨科患者中的应用效果。方法:选取2013年10月到2014年10月我院骨科患者共78例,将患者随机分为两组,观察组和对照组患者各39例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上进行舒适护理,比较两组患者的护理效果。结果:观察组疼痛程度属于0级和1级分别为30.8%、38.5%,对照组属于0级和1级的分别为7.7%、10.3%、观察组疼痛程度较轻的概率明显高于对照组。结论:舒适护理应用于骨科患者护理效果显著,可有效改善患者疼痛程度,值得在临床上大量推广使用。     

应用临床护理路径对老年性白内障病人的健康教育探讨

目的:研究和讨论应用临床护理路径对老年性白内障病人的健康教育效果。方法:抽取我院2013年5月~2014年12月收治148的老年性白内障病人作为研究对象。采用抽签法随机抽取74例86眼患者进行传统的健康教育,设为对照组。另外74例86眼患者应用临床护理路径进行健康教育作为观察组。观察对比两组的健康教育效果以及护理质量满意度。结果:观察组的教育后知识测试有效率100%明显高于对照组的94.6%,两组比较差异有统计学意义(x2=4.111,P0.05)。结论:应用临床护理路径对老年性白内障病人的健康教育的效果与满意度较好,能够对老年性白内障病人的手术及康复起到良好的作用,在临床上应该推广。     

临床护理路径在骨科护理中的应用

目的:探讨临床护理路径在骨科护理中的应用效果。方法:选择我院近期收治的100例骨科患者作为实验研究对象。将所选实验对象随机分成观察组和对照组,每组50例。观察组采用临床路径护理管理;对照组采用常规护理管理。比较两组的护理效果。结果:观察组经护理后,平均住院时间、住院费用比对照组有明显缩短和减少;患者满意程度、对疾病认知程度以及锻炼掌握情况同对照组比较要好于对照组;两组各指标比较统计学差异显著(P<0.05)。结论:采用临床路径对骨科病人进行护理管理,提高患者对疾病的认知度和满意度,节省住院时间和住院费用,值得推广应用。     

健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中的效果分析

目的探讨健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中的效果。方法对我院2014年1月~2016年1月收治的60例子宫瘢痕妊娠患者采用随机数字表法分为观察组与对照组各30例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理上实施健康教育,并观察两组患者的护理效果,比较两组患者住院期间对治疗护理的依从性、并发症发生率及护理满意度情况。结果观察组患者的治疗护理依从性、护理满意度均显著高于对照组(P0.05),而且并发症明显低于对照组(P0.05)。结论积极的健康教育干预可显著提高患者的依从性,减少并发症的发生,提高护理满意度,是促进患者早日康复的重要保证。     

“流程管理”在军队医院干部病房中的应用体会

目的：探讨军队医院干部病房实施流程管理的临床价值。方法：选取2012年5月至2013年2月入住我院干部病房的患者150例,随机分为对照组和观察组,每组75例。对照组患者采取常规护理管理,观察组患者实施流程化管理。观察并评价两组患者治疗期间的心理变化,调查患者对不同护理管理的满意度情况。结果：观察组患者心理状况良好,抑郁和焦虑程度明显低于对照组,对护理管理的满意度则明显高于对照组,两组比较差异明显,有统计学意义（P〈0．05）。结论,在军队医院干部病房实施流程管理是一种科学而有效的护理管理模式。     

临床健康教育路径在人工全髋关节置换术患者中的应用

目的探讨临床健康教育路径在人工全髋关节置换术患者中的应用效果。方法选择我院2010年6月～2012年1月拟行人工全髋关节置换术患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组按常规方法进行健康教育,观察组采用自编的全髋关节置换术患者健康教育路径进行健康教育,治疗结束后采用自行设计的调查问卷进行护理满意度调查,同时对两组患者健康知识掌握程度进行比较。结果观察组健康教育知识掌握程度及认知水平、行为方式达标率分别为86.7%、76.7%、66.67%,对照组分别为53.3%、36.7%、33.3%,观察组各项指标达标率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组满意率比较,观察组为93.33%,明显高于对照组的73.33%(P<0.05)。结论临床健康教育路径是一种科学的、先进的护理模式,对提高健康教育效果,提高患者满意度具有积极的意义。     

以人为本的理念在精神科护理工作中应用的效果评价

目的:观察研究以人为本的理念用于精神科护理工作中的临床效果。方法:选择2012年2月~2014年8月我院收治的精神病患者112例,随机分为观察组和对照组,每组各56例患者,其中对照组患者接受精神科常规护理,观察组在对照组基础上接受以人为本理念的护理干预,两组患者的护理时间均为6个月。观察比较两组患者的治疗效果及护理满意度。结果:护理6个月后,观察组患者IPROS评分显著低于对照组(P0.05);观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:以人为本的理念用于精神科护理工作中能够显著提高患者的治疗效果和护理满意度,改善患者的生活质量,值得大力推广应用。     

胆结石手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果观察

目的观察临床护理路径在胆结石患者健康教育中的应用效果。方法将2015年1月~2016年1月我院收治的100例胆结石住院患者按住院时间先后分为观察组和对照组各50例,观察组患者实施临床护理路径健康教育,对照组患者实施常规健康教育,比较两组临床效果及健康教育认知率。结果两组患者的临床效果比较,差异无统计学意义(P0.05);两组患者健康教育认知率比较,观察组为96%明显高于对照组的76%,差异具有统计学意义(P0.05)。讨论临床护理路径应用于胆结石手术患者健康教育中,可明显提高患者健康教育认知率,满足患者对健康知识需求,促进患者康复。     

特大肛周脓肿患者的健康教育与术后疼痛心理护理研究

目的探讨特大肛周脓肿患者的健康教育与术后疼痛心理护理效果。方法选取2015年6月~2017年5月我院收治的40例特大肛周脓肿患者作为研究对象,按照随机原则将患者分为对照组和观察组各20例,对照组采用单纯的病情观察、环境护理等常规方法进行护理,观察组在对照组基础上实施健康教育以及术后疼痛心理护理干预,观察比较两组的护理效果。结果观察组患者的健康知识知晓度为95.0%,对照组为70.0%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。护理前,两组患者的疼痛评分比较,差异无显著意义(P0.05);护理后,两组患者的疼痛评分均明显改善,且观察组的改善幅度明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论加强对特大肛周脓肿患者的健康教育与术后疼痛心理护理能有效提高患者的舒适性,提高护理满意度,促进患者康复,值得临床推广应用。     

个性化护理在神经内科患者中的护理效果

目的:分析个性化护理在神经内科患者中的护理效果。方法:选取我院神经内科收治的68例患者,将患者随机分为两组,对照组34例和观察组34例,对照组采用常规护理模式进行护理,观察组实施个性化护理,比较两组患者的护理效果。结果:观察组与对照组的护理满意度分别为94.1%(32/34)和76.5%(26/34),观察组明显高于对照组(P0.05);观察组的并发症发生率为5.9%(2/34),对照组为17.6%(6/34),两组比较差异显著(P0.05)。结论:在神经内科患者的护理中,采用个性化护理模式进行护理,可以使患者的并发症发生情况明显降低,护理满意度得到明显提高,具有推广的价值。     

健康教育在烧伤护理中的应用效果分析

目的探讨健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法选取2014年7月~2015年9月在我院治疗的烧伤患者68例,随机分为观察组和对照组各34例。对照组实施常规护理指导;观察组在对照组基础上实施健康教育,观察比较两组健康知识水平和护理效果。结果观察组健康知识知晓率为97.1%,健康行为形成率为94.1%,基本技能掌握率为91.2%,满意度为97.1%,心理改善状况为88.2%,并发症发生率为5.9%,均优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在烧伤患者护理过程中实施健康教育能够增强患者的自我保健意识,促进患者康复,同时也有利于提高护理质量,提高患者满意度。     

健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用

目的:探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果。方法:选取我院2014年2月-2015年1月期间收治的84例慢性支气管炎患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各42例,对照组患者接受常规护理,观察组患者在接受常规护理的基础上施以健康教育。结果:对照组患者住院治疗时间要明显长于观察组;对照组患者再次复发时间明显短于观察组;对照组患者并发阻塞性肺气肿及肺源性心脏病的人数要明显高于对照组。两组比较差异显著,均具有统计学意义(p0.05)。结论:对慢性支气管炎患者护理过程中实施有效的健康教育,能够缩短患者治疗时间,延缓复发,降低并发症的发生率,值得临床护理中推广应用。     

临床护理路径在急性脑梗死患者中的应用效果分析

目的探讨临床护理路径在急性脑梗死患者中的应用效果。方法选取2013年6月~2015年6月我院收治的急性脑梗死患者84例为研究对象,采用随机分组法将患者分为对照组和观察组各42例,对照组实施常规护理,观察组采用临床护理路径进行护理,对比两组患者的护理满意度、健康知识评分以及住院时间。结果观察组患者的护理满意度明显高于对照组,而且健康知识评分亦显著高于对照组,住院时间短于对照组,两组比较差异均具有统计学意义(均P0.05)。结论急性脑梗死患者实施临床护理路径能显著提高健康知识评分,缩短患者住院时间,有效提升患者的护理满意度。     

人性化护理在手术室护理中的临床应用分析

目的分析人性化护理模式在手术室护理中的应用效果。方法对2016年1月~2017年1月在我院行手术治疗的120例患者按入院时间先后分为对照组和观察组各60例,对照组给予常规手术室护理,观察组给予人性化护理模式,观察比较两组患者对不同护理模式的护理满意度及护理质量评分情况。结果观察组患者的护理质量评分明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者的护理满意度(98.3%)与对照组(86.7%)比较,差异亦有统计学意义(P0.05)。结论人性化护理应用于手术室护理工作中能有效提升护理工作质量,提高患者护理满意度,值得临床推广。     

人性化护理在妇产科临床中的效果研究

目的探讨人性化护理在妇产科的临床应用效果。方法选取2015年1月~2016年1月我院收治疗的70例妇科病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各35例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上给予人性化护理,比较两组患者的护理效果及护理满意度。结果观察组患者的依从性较好、不良情绪改善明显,而且护理满意度也明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P0.05)。结论在妇产科患者中实施人性化护理的效果明显,护理满意度高,值得临床推广使用。     

手术室全期细节护理对手术室患者护理质量及满意度的影响

目的分析手术室全期细节护理对手术室患者护理质量及满意度的影响。方法选取2015年8月~2016年12月在我院接受手术治疗的患者86例作为研究对象,根据不同的护理方法分为对照组和观察组各43例,对照组给予常规护理,观察组实施全期细节护理,比较两组患者护理质量以及患者满意度情况。结果观察组的护理质量优良率为79.01%明显高于对照组的55.81%,观察组的护理满意率为72.10%明显高于对照组的51.16%,组间比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论对手术室患者实施手术室全期细节护理能有效提高护理质量,提高患者的护理满意度。     

护理风险管理在心血管内科病房中的应用效果

目的探讨心血管内科病房实施护理风险管理的应用效果。方法将2014年4月~2016年4月我院心血管内科住院患者286例随机分为观察组和对照组各143例,观察组实施护理风险管理,对照组给予常规护理,比较两组护理风险事件发生率和患者住院满意度指标,并评价护理风险管理效果。结果观察组护理风险事件发生率为2.79%,对照组为7.7%,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。观察组患者护理满意率为96.5%,明显高于对照组的85.31%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论护理风险管理能有效降低心血管内科病房护理风险事件的发生率,有利提高患者对护理工作的满意度。     

品质管理圈在妇产科优质护理服务中的应用

目的探讨品质管理圈对妇产科优质护理服务的影响。方法选取2015年2月~2016年8月我院收治的184例妇产科患者为研究对象,按照入院先后顺序随机分为对照组和观察组各92例,对照组给予常规护理,观察组实施品质管理圈优质护理,比较两组患者护理后的康复状况、护理满意度和护理内容认知度。结果观察组患者的康复效果明显高于对照组,组间比较差异有显著统计学意义(χ~2=6.8452,P0.01)。观察组患者的护理满意度明显高于对照组,组间比较差异有显著统计学意义(χ~2=12.8372,P0.01)。而且观察组患者的认知度明显高于对照组,差异亦有统计学意义(P0.01)。结论实施品质管理圈护理措施,能显著提高妇产科患者的康复效果和护理满意度、护理内容认知度,同时也提高了妇产科的整体护理质量。     

细节护理在手术室护理工作中应用的具体措施和效果分析

目的分析细节护理在手术室护理工作中的应用效果。方法选取2015年2月~2016年1月在我院行手术治疗实施常规护理的124例患者为对照组,选取2016年2月~2017年1月在我院行手术治疗实施细节护理的130例患者为观察组,比较两组患者的手术时间、护理满意度、护理质量评分及疼痛程度评分情况。结果观察组妇科手术、泌尿系手术、胃肠道手术、骨科手术患者的手术时间、术后6hVAS评分均明显少于对照组(P0.05),护理质量评分及患者护理满意度均明显高于对照组(P0.05)。结论在手术室护理工作中实施细节护理,有助于提高护理质量,缩短手术时间,减轻患者疼痛程度,从而有利提高护理满意度。