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高中《生物》第五章"遗传与变异"是整个课本的重点与难点,而本章第一节第一部分"遗传的物质基础"所讲述的主要遗传物质DNA的结构、DNA的复制、蛋白质的合成等内容,又是第五章的重点与难点.如何让学生准确、顺利地掌握这部分内容?我将自制的DNA安插模型运用在此处的教学中,收到了良好的教学效果. 相似文献
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关于"细胞分裂中染色体与DNA的放射性追踪"的试题,抓住细胞分裂和DNA半保留复制知识间的密切联系,对学生的知识和能力进行考查,综合性强,有一定难度,学生错误率较高。在教学中指导学生应用画图法解答这类试题,用双螺旋表示DNA分子,用双色笔画图以区分放射性DNA链和无放射性DNA链,帮助学生将抽象的问题直观化,从而使学生能正确理解题意,顺利解决问题。 相似文献
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关于核酸分子中碱基含量的计算,在遗传学和高中生物教学中相当重要,但在教科书中通常没有专门讲述。我们根据碱基互补配对规律及中心法则进行归纳总结,从DNA结构、DNA复制、转录、翻译等方面探讨了DNA、RNA、蛋白质3者之间的关系,分析了核酸分子中碱基的含量。互核酸分子中碱基含量的计算1.且已知双链DNA分子中一种碱基的含量,推断其他碱基的含量:例1:一双链‘DNA分子中,(A-C)占碱基总量的Zo%。求A、T、G、C各占多少?解:在双链DNA分子中,据规律知,1.2由碱基含量推断核酸分子的结构——单链或双链、DNA或RNA… 相似文献
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家蚕细小病毒样病毒(Bombyx mori parvo-like virus,BmPLV)是一种二分病毒,该病毒在家蚕中肠柱状细胞核内复制和包装,感染的细胞核呈现过分膨胀、细胞核孚尔根浓染等细胞病理学特征。病毒粒子直径20~24 nm,无囊膜呈球型。基因组为单链线性双分子DNA(VD1、VD2),分别独立包装在各自的衣壳中。病毒编码四个非结构蛋白NS1、NS2、NS3和pol(DNA聚合酶),一个主要结构蛋白VP及次要结构蛋白P133。其基因组末端反向重复序列可形成与BmPLV复制有关的"锅柄形"结构,以及含自身编码的DNA聚合酶的序列,推测该病毒与腺病毒复制方式相类似,依靠共价蛋白为起始物完成复制。 相似文献
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要把科学素质教育切实落实到生物学课堂教学改革之中 ,必须使教学设计以学生的发展为本。要承认学生的主体地位并促进学生主体性的发展 ,关注学生在教学过程中所表现的积极性、能动性、创造性等主体意识 ,教学设计要最大限度地满足学生的需要和可能 ,贴近学生的生活 ,注重学生个性的养成 ,能力的培养 ,智力的发展 ,保护和鼓励学生的创造天性。在“没有细胞结构的微小生物——病毒”的教学设计中我努力体现上述改革思想 ,收到了较好的教学效果。1 创设情景 ,了解病毒与人类的关系学生以小组为单位 ,收集有关病毒与人类关系的资料 ,通过分工… 相似文献
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本文旨在与从事生物化学教学的教师分享几个实用素材,正在学习生物化学的学生亦可直接使用.素材包括多媒体类例如绪论导入歌曲"Biochemistry",ATP合酶工作原理的视频,RCSB PDB蛋白质结构数据库,RasMol分子图像观察软件等;实物类例如DNA双螺旋结构的纸质模型,tRNA一二三级结构的纸质模型等.侧重素材... 相似文献
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在"观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验中,通过改良实验材料、改进实验药品,简化实验步骤,突破甲基绿和吡罗红对DNA和RNA染色效果在实际操作中没有区分度这一广泛存在的实验问题,取得更好的观察效果。学生通过直观的实验观察,构建"结构与功能相适应"生命观念。 相似文献
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DNA双螺旋是北京中关村标志性的雕塑建筑,在学完DNA结构之后,联想到该雕塑作品笔者突发奇想,向学生提出这个问题:DNA究竟有多长?没想到学生众说纷纭,表现异常活跃,抓住这难得的教学良机, 笔者向学生布置该研究性学习题。 相似文献
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新课程标准理念提出"教学要关注学生的整体发展,整合学生的生活世界与科学世界,力求学生主体对知识的构建,创建富有个性的班级文化"。教师为导师而非讲师,学生为学习活动的实施者而非听众。因此在"免疫调节"一节教学设计思路上采用以学生活动为明线,以教材栏目为暗线,既突出学生的主体地位,又不偏离教学目标,在教学形式上采用分小组自主学习,合作探究,取得较好的教学效果。 相似文献
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实验教学是中学理科教学的重要组成部分 ,在我国中学理科教学中普遍存在着轻视实验教学的现象 ,由此培养出的学生不乏“高分低能”者 ,只重知识的死记硬背 ,忽视动手技能和智力技能的培养 ,从而为学生构建的智能结构极不完善 ,其中普遍缺乏创新意识和创新能力方面的内容。当今中学教育教学改革的发展要求彻底纠正这种与素质教育背道而驰的现象 ,确立实验教学在中学教学中不可替代的重要地位。本研究选取新教材中新增的一个定性实验——“DNA的粗提取与鉴定”为例 ,以中学生物教师为被试者 ,试图解决以下几个问题 :1 )中学生物教师现有实验… 相似文献