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相似文献
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1.
本文对黄瓜0—7天幼苗及去顶后0—8天诱导花芽分化苗与诱导营养芽分化苗的子叶节进行了系统石蜡切片观察,未发现0—7天幼苗的子叶叶腋存在潜伏芽。去顶后1—2天在子叶叶柄基部与切口之间的表皮下细胞分裂形成突起,去顶后6天诱花苗与诱芽苗的突起表现出形态差异,诱花苗突起的上端变钝,而诱芽苗突起的上端成尖锥状。去顶后8天诱花苗在子叶叶柄与切口之间形成完整的花芽。另发现有少量花芽起源于切口处细胞。对去顶后0—6天诱花苗与诱芽苗的子叶节还进行了电镜扫描观察,观察结果与石蜡切片基本一致。  相似文献   

2.
几种生长调节剂对离体培养黄瓜叶直接开花的作用:简报   总被引:5,自引:0,他引:5  
7-9d龄黄瓜无菌苗的完整子叶,经在添加不同生长调节剂的MS培养基上培养8-20d左右,其营养芽和花芽直接从子叶基部的表面长出,直接形成花的最高频率达25%。1.5mgL^-1左右浓度的KT有利,而生长素一般不利于子叶上花的形成,单独添加亚精胺对花形成无促进作用。  相似文献   

3.
黄瓜去顶苗花决定临界期的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
黄瓜幼苗分别培养于诱化和诱导营养芽培养基后,逐日进行了交换培养基试验,并在培养开始2d后去顶。诱导营养芽培养基中培养1-6d后转入诱花培养基,成花率依次递降,7d后再转成花率极低。诱花培养基中培养少于5d即转诱芽培养基,成花率极低;培养6d则跃增;并随诱花培养基中培养天数增加而成花率上升,直至18d达顶点。  相似文献   

4.
黄瓜幼苗分别培养于诱花和诱导营养芽培养基后,逐日进行了交换培养基试验,并在培养开始2 d 后去顶。诱导营养芽培养基中培养1 ~6 d 后转入诱花培养基,成花率依次递降,7 d 后再转成花率极低。诱花培养基中培养少于5 d 即转诱芽培养基,成花率极低;培养6 d 则跃增;并随诱花培养基中培养天数增加而成花率上升,直至18 d 达顶点。表明:培养1 ~5 d 期间,诱花培养基作用不明显,诱花培养基的有效作用期为6 ~12 d( 去顶后的4 ~10 d) 。  相似文献   

5.
影响油菜子叶外植体不定芽高频率再生的因素   总被引:29,自引:0,他引:29  
采用7个甘蓝型和2个白菜型油菜品种研究了影响子叶外植体芽再生的一些因素和不同基因型的子叶外植体的离子体培养反应和芽再生能力。结果表明,苗龄4d的幼苗叶子含2,4-D0.5-1.2mg/L和6-BA0.2mg/L的培养基培养2或6d后再转到分化培养基上培养,芽再生率34%-46%。  相似文献   

6.
黄瓜离体子叶切块培养直接分化花芽   总被引:3,自引:0,他引:3  
48小时龄黄瓜幼苗的子叶切块接种于附加2.0mg/LBA及1.0mg/LAgNO3的修改MS培养基上,培养约60天后在子叶切块的近轴端可直接形成雄花芽,其频率达7.7%。  相似文献   

7.
杜勤  竺莉红 《生物技术》1996,6(1):17-19
在固体MS基本培养基上,黄瓜子叶能形成约0.8%的直接花芽,其分化高峰约为45天左右,而在液体MS基本培养基上,黄瓜子叶花芽分化率为8%,其分化高峰期约在30天左右.实验结果表明:液体培养基对黄瓜子叶花芽及根的分化效果明显好于固体培养基,而对于营养芽的分化固体培养基好于液培养基,花芽分化与子叶衰老存在着较密切的关系。  相似文献   

8.
绞股蓝茎尖组织培养和植株再生研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
以绞股蓝茎尖作为外植体,接种于MS+1mg/L BA+0.1mg/L NAA的培养基中,茎尖逐渐形成芽苗,芽苗分离后接种于MS+1mg/L BA+0.1mg/L NAA的培养基中进行增殖培养,同时从增殖的芽苗上不断地诱导出幼苗,将幼苗分离转入不含激素的MS培养基中,幼苗生根,形成完整的植株。  相似文献   

9.
简单快捷建立高频黄瓜子叶离体再生体系   总被引:11,自引:0,他引:11  
赵泓  刘凡  姚磊 《生物技术》2000,10(2):9-11
以10种我国市场上常见的黄瓜品种为材料,建立了一个简单高效的黄瓜子叶离体再生系统。从种子萌发到获得再生植株仅需6周。子叶外植体在MS=0.5mg/L BA培养基上不经愈伤组织诱导阶段而直接走器官发生途径。4~5天的子叶外 植体的不定芽发生能力最强。供试10种基因型中,“碧春”和“甜翠绿”的再生率高达100%。待不定芽长度超过1.0mc时,直接将不定芽转移到MS培养基生根成苗,幼苗移栽温室后正常结实  相似文献   

10.
决明组织培养的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以草决明无菌苗子叶为外植体,接种于7类诱导愈伤组织的培养基上:A.MS+2.02,4-Dmg/L(以下单位省略)+0.3BA+0.2NAA.B.MS+0.22,4-D十0.2BA+2.0NAA.C.MS+1.02,4-D+0.5BA+0.2KT.D.MS+0.7BA+1.5NAA+0.1KT.E.MS+1.52,4-D+0.7BA十0.2MAA.F.MS+0.42.4-D+1.0NAA+0.1KT.G.MSB(MS的无机成份和B5有机成分)+0.15NAA+BA,KT和ZT各0.5。8~15天后分别有90~99.6%的子叶片被诱导出愈伤组织,并且F.与C.类培养基对诱导愈伤组织比较理想,放于G培养基上的愈伤组织有9.2~30.2%的芽分化率。芽在生根培养基1/2MS+0.2IBA中、98%生根,形成完整的再生植株。  相似文献   

11.
杂种甜椒的离体快速繁殖(简报)   总被引:6,自引:0,他引:6  
甜椒F1子叶柄的不定芽诱导率比子叶尖的高;暗培养5d后转入光照下培养,促进不定芽的形成和缩短培养周期;6-BA5.0mg@L-1与IAA0.5mg@L-1组合的不定芽诱导率较高;培养基中添加水解酪蛋白和AgNO3后,不定芽诱导率降低;增殖培养基中添加15%椰汁明显改善试管苗的玻璃化和脱叶现象.  相似文献   

12.
大叶相思、马占相思腋芽培养和植株再生   总被引:11,自引:0,他引:11  
从初选优树上采集的大叶相思、马占相思侧枝芽,经6%次氯酸钠消毒20min,0.1%HgCl2消毒5min后在MS+10μmol/LBA+0.5μmol/LIBA培养基上进行丛生芽的诱导,结果大芽比小芽更易进行腋芽的诱导。66.7%的大叶相思大芽,60.0%的马占相思芽产生了丛生芽。最多的一个大叶相思大芽繁殖了55个芽,而马占相思最多的是一个外植体繁殖了48个芽。根的诱导是在1/2MS无机元素+MS有机元素+4.92-7.38μmol/LIBA+2.69μmol/LNAA的培养基上进行的。29.8%的大叶相思芽苗和25.0%的马占相思芽苗产生了根,根的诱导还与苗的健壮程度,生理状态有关。继代培养能使植物组织复壮、提高丛生芽的诱导率和促进生根。试管苗经两周锻炼移栽到花盆中,81.3%的小植株成活并健康生长。  相似文献   

13.
沙蒿组织培养植株再生   总被引:5,自引:1,他引:4  
沙蒿种子灭菌后,接入MS无激素培养基得到无菌苗。取20天无菌苗子叶切成小块,接入含2,4-D的MS培养基诱导愈伤组织,并在同样培养基上进行继代增殖。愈伤组织在含6-BA,NAA的MS培养基上分化得到芽。将芽转至含IAA的1/2MS培养基上形成根,从而得到完整植株。同时对影响沙蒿组织培养的一些因素进行了研究。结果表明培养基中2,4-D含量(0.5-2mg/L)越高,沙蒿愈伤组织生长越快,而褐化发生时  相似文献   

14.
AgNO3对大白菜子叶芽再生的促进作用   总被引:19,自引:0,他引:19  
以大白菜“02号杂交早皇白”无菌苗的子叶为材料,用附加BA2.0mgL^-1、NAA0.1~1.0mgL%-1的MS培养基培养,能直接放导分化 出芽,最适激素比例为BA2.0mgL^-1、NA0.5mgL^-1,芽的分化率为31.6%,在上述培养基里活加2mgL^-1的AgNO3能使芽的再生频率提高至86.5%。  相似文献   

15.
甜瓜子叶离体培养直接再生不定芽的形态学和解剖学观察   总被引:7,自引:0,他引:7  
对甜瓜品种“西莫洛托”子叶离体培养直接再生不定芽过程进行了形态学和解剖学观察,结果表明:以子叶远轴面接触培养基培养能直接再生不定芽,以子叶近轴面接触培养基培养只能得到无序组织块;不定芽再生过程中,培养4d时,子叶变绿,但还不见有细胞分裂,约6d时,在子叶外植体的形态学下端切口处的近轴面到有局部的表皮细胞和亚表皮细胞分裂活跃,初步形成了拟分生组织,7-9d时,这些拟分生组织形成了肉眼可见的小突起,10-14d时,这些突起变得狭长,发育成幼叶或叶状体,它们在外植体上成族存在,但此时还没有典型的“芽”结构出现,15-20d时,成族突起形成幼叶丛,一些幼叶和叶状体的近轴面的基部出现叶腋分生组织,这些将外植体转入伸长培养基,3-5d后,幼叶充分展开,成丛叶状,多个叶腋分生组织同时发育成芽,再过2-7d,相继有不定芽从丛叶外植体上伸长,将伸长的不定芽切下,可促使外 植体上的其它不定芽伸长。  相似文献   

16.
切割子叶和根对黄瓜幼苗去顶后直接形成花芽的影响   总被引:4,自引:1,他引:3  
切除黄瓜幼苗的1/2子叶明显促进黄瓜幼苗去顶后直接形成花芽,切除根则不利于花芽分化。营养液中添加KT或对幼苗喷施KT时,低浓度的KT有利于花芽分化。  相似文献   

17.
香艳梨离体培养研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本试验以香艳梨的茎尖,不带芽茎段,带芽茎段,叶片,叶柄为试材,以1/2MS为基本培养基,分别附加0.5~2.0mg/L的6-卡基氨基嘌呤(6-BA)和0.1mg/L的萘乙酸(NAA)、吲哚乙酸(IAA),2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)进行离体培养研究。结果表明,试材用0.1%HgCl2灭菌5~6分钟为宜;在7月份接种感染率低,愈伤组织形成较快;茎尖,不带芽茎段,带芽茎段,叶片均可作为离体培养的外植体,叶片的脱分化,分化的效果尤为明显,叶柄不宜作外植体;1/2MS+1.5mg·L-16-BA+0.1mg·L-1NAA有利于脱分化;1/2MS+1.0mg·L-16-BA有利于分化;瓶外生根优于瓶内生根。本试验可为香艳梨的工厂化育苗提供参考。  相似文献   

18.
南苜蓿组织和原生质体培养及转化试验   总被引:2,自引:0,他引:2  
主要探讨南苜宿子叶和下胚轴外植体,子叶原生岳体培养中的器官发生及遗传转化。南苜蓿子叶和下胚细外植体培养在附加1AA0.5-1mg/L和细胞分裂素(BA或ZT)0.5-2mg/L的MS培养基上,在有当照的条件下诱导形成不定芽,进而再生成完整植株。子叶原生质体培养在附加2,4-D0.5mg/L和KT0.2mg/L的B5液体培养基中,细胞分裂频率可达30-41%,原生质全来源的愈伤组织在MSB培养基(M  相似文献   

19.
7~9d龄黄瓜无菌苗的完整子叶,经在添加不同生长调节剂的MS培养基上培养8~20d左右,其营养芽和花芽直接从子叶基部的表面长出,直接形成花的最高频率达25%,1.5mgL-1左右浓度的KT有利,而生长素一般不利于子叶上花的形成,单独添加亚精胺对花形成无促进作用。  相似文献   

20.
通过水稻单倍体幼穗离体培养,诱导形成了大量的不定芽。将3mm左右的不定芽转入半固体继代培养基继代培养7d,而后转入1.8mL的安瓿瓶中,冰浴条件下加入预冻了的冰冻保护剂淹没材料,在冰上平衡45 ̄60min后,转入程序降温仪,以1.0℃/min的速率从4℃降至-40℃,在-40℃停留1h后,投入液氮保存。将液氮保存30d左右的不定芽于38 ̄40℃的水浴中快速解冻,随即转入半固体的再生培养基,以待恢复  相似文献   

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