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食育是以营养健康知识为载体,进行道德、文化、可持续发展意识的引导与培养良好的饮食习惯。对于行为和习惯养成的儿童群体,食育行动需以传播食育知识为基础目标、以掌握食育技能为具体目标、以养成正确观念为最高目标。 相似文献
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早熟桃最佳采收期的多目标决策模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在拟合出早熟桃品种早花露品质诸项指标变化曲线的基础上,结合市场价格变化,以经济效益作为目标函数,建立了适时采收的多目标决策模型,并由此求出该品种在合肥地区最佳采收期是5月24日,为早熟桃生产取得最佳经济效益提供理论指导. 相似文献
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十二年前,在联合国千年首脑会议上,世界各国领导人就消除贫穷、饥饿、疾病、文盲、环境恶化和对妇女的歧视,商定了一套有时限的目标和指标.并明确到2015年,实现全球贫困人口减少一半(以1990年的水平为标准),普及义务教育。扭转环境恶化和生物多样性退化的趋势的具体目标。十二年过去了,贫穷、饥饿、疾病、文盲、环境恶化等问题仍然一直困扰着全球的发展,当初确定的具体阶段目标基本上无望实现。 相似文献
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生物学活动课就是以生物科学为主要载体,以充分发展学生基本素质为目标,以最新信息和学生直接经验为主要内容,在教师指导下,以学生主体性活动方式组织的一种辅助性课程。活动课要想上得成功,活动方案的设计是关键一环。下面谈一谈笔者在活动课教学中总结的三类设计方案。1 以激发兴趣为主的活动课设计激发学生学习和运用生物科学的兴趣,扩大生物学知识领域,学会将所学知识和技能运用于解决日常生活和生产中的实际问题,进而学习生物学实用技术,是这类活动课的主要目标。这类激发兴趣为主的活动课,主要有这些内容:A专题讲座、出… 相似文献
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着眼于聚落更新,通过国内外相关理论和实践的总结,提炼出聚落更新的目标,并尝试提出一种以“宜居田园”为核心目标的聚落更新模式,并以浙江兰溪黄湓村的更新项目为主要依据,通过特色点位带动、田园社区营造、基础设施提升、生态景观提升等不同方面的聚落更新手段进行思考和操作,论证这种聚落更新模式的操作可行性及合理性,同时探讨在此过程中所遇到的主要问题和应对策略,希望能够对广大城郊村落的聚落更新提供有意义的借鉴。 相似文献
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中国政府计划在21世纪前半叶,力争三个15年的时间.实现能源可持续发展的目标,具体而言,到2020年(第一个15年)实现能源消费翻一番,支撑经济增长翻两番的目标。一次能源需求争取控制在30亿吨标准煤左右(2010年在21亿吨标准煤左右),煤炭消费比例控制在60%以下。主要污染物的消减率为35%-40%。 相似文献
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为了优化经济效益,许多文献一般以现值作为目标函数,其贴现率的主观性很大.本文以内部收益率作为目标函数,从根本上排除了主观性,与实际目标较为相符. 相似文献
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随着耐药细菌和新型病毒的不断出现,癌症的发病率和死亡率持续上升,迫使人们不断寻找新的化合物来治疗疾病。放线菌次级代谢产物结构新颖,作用独特,具有抗菌、杀虫、抗肿瘤、免疫抑制等活性,广泛应用于医疗、农业、食品等领域,深入挖掘放线菌资源来开发新型抗生素潜力巨大。然而从自然界分离的放线菌生产目标化合物的能力较弱,这直接影响其工业应用,增加其生产成本,因此构建目标化合物高产菌株显得尤为重要。本文以此为出发点,从放线菌新药资源挖掘和放线菌产抗能力提高两个方面对近年来的研究情况进行概述,为放线菌资源开发提供参考。 相似文献
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以每人1000美元为目标,美国从2003年开始着手降低DNA测序的成本。成果已经很快开始显现,而且通过新的经费投入将进一步加速研究开发。[编者按] 相似文献
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问题串是指教师为实现一定的教学目标,根据学生已有的知识或经验,针对学生学习过程中将要产生或可能产生的困惑,将教材知识转换为层次分明、具有务统性的一连串的问题。分析3种问题串在生物学教学中的作用。 相似文献
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为持续地落实三级综合医院评审标准相关核心条款,以科室质量与安全管理团队为工作抓手,帮助科室建立管理框架、引领科室制定管理计划、梳理管理目标、重视质量与安全、开展团队活动,努力达到《三级综合医院评审标准实施细则》中持续改进的相关要求。 相似文献
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怎样分析教材──以“动物的行为”为例朱正威(北京师范大学附属中学100052)教师的备课,是从分析教材开始的。分析教材,是指为了达到教学的目标,提高教学质量,对教材持分析的态度,进行再创造的过程。教学的创造性劳动就是从这里开始的。为了便于说明问题,本... 相似文献
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目的 老龄化是日益严重的社会性问题。老年人的认知功能,如注意等,出现了明显的衰退。探究老化过程中视觉注意调控网络的改变有助于理解老年人认知功能衰退的神经机制,并为寻找潜在的干预方式提供理论基础。方法 本研究采用经典的双目标注意任务:被试仅需全程注视屏幕中心的黑十字。黑十字左右两侧13.5°视角度会呈现两个相同的视觉圆点,800~1 200 ms后其中随机一个目标会发生改变或者不变。通过采集该视觉注意任务期间的脑电活动信号,比较青年人与老年人在视觉目标改变和不变两种条件下的大脑活动。结果 实验发现在青年人中,额叶、顶叶和颞叶等脑区的电极记录到的神经电活动特征对视觉目标是否改变存在显著性差别,而老年人的脑活动对该视觉目标改变无显著性变化。此外,还发现该脑网络的变化在青年人和老年人中均存在性别差异。结论 注意任务下老年人脑网络难以对外界视觉信息输入做出及时响应,老化过程伴随视觉注意调控网络(额叶、顶叶和颞叶等)功能的衰退,该脑网络的变化存在性别差异。本研究为老化引起视觉注意调控网络损伤提供了新的证据。 相似文献
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以“目标导向、评价先行、闭环设计”的方法路径为切入口,构建高中生物学复习课开展逆向教学设计的基本框架。本文对逆向教学设计的“减数分裂和受精作用”3节复习课案例进行剖析,体现“为理解而教”的教学核心理念,构建“以终为始”的课程设计框架,遵循“循环往复”的系统设计过程,设计“多元融通”的单元评价体系。 相似文献