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直观教学原則的运用,可以給学生以鮮明的实际知识,理論結合实际:还可以帮助学生理解教材,启发学生学习兴趣,巩固学生記忆。它在教学过程中是非常重要的环节一。在植物教学中,直观原則的运用更为广泛。可以用实物、标本、模型、掛图、实驗等等。但根据教材的內容和不同的具体要求,“边讲边繪”也是一种最理想的直观教学方法。 相似文献
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电离輻射对細胞的伤害程度视剂率(dose rate)而异:用同一剂量,以不同长短时間处理細胞,則处理时間愈短,抑制細胞生长愈剧。同一剂量,分次照射——即所谓間歇照射較一次照射的,細胞受害較輕,关于間 相似文献
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生理学实驗中,需要用到1/100秒的音叉或电磁音叉,来描記时間曲线。在使用过程中,本人发現它們有以下缺点。使用音叉作描記感到不便的地方是:描繪一次曲线,就得重复一遍繞线程序。施以机械振动时(如剪线),又必須与拉动記紋鼓上的快速器动作相配合,不然,音叉很快就会出現阻尼振动,以至完全記录不出曲线来。使用电磁音叉可以避免上項缺点,但除了須 相似文献
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用高等脊椎动物建立条件反射是比較容易的,用低等的魚、鳅或爬行类来建立条件反射就比較困难。例如用声音或颜色使魚类建立取食的条件反射則往往須經数百次甚至千次方能成功。可是在我国古代却有着出色的例子。宋时周密所著的《癸辛杂识》后集有一篇題名《故都戏事》的笔記,是叙述他在追忆童年时跟他 相似文献
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生育期間的追肥是促进水稻群体合理发展、提高产量的一項重要措施。但具体运用时必須根据苗情,“看天、看地、看苗”适时、适量追施,方能取得預期效果。否則常易招致倒伏、貪青、罹病从而使产量降低。我国农民在这方面累积了丰富的宝貴經驗,如陈永康的看叶色(三黄三黑)、长势(株型、“平头叶、枪头叶”) 相似文献
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对学生进行基本技能训练,这是生物学科教学的一个不容忽视的问题。課堂中的观察和实驗、課外小組的活动、学校园地的实习作业等,都是进行基本技能训练的手段。而家庭实驗作业則是弥补上述各方面不足的最好方法之一,特別对于走讀生更是如此。植物学中有些实驗和观察,是在一、两节課中就能完成的,但是也有些实驗和观察,卻需要較长的时間。如“播种深度与幼苗出土的关系”、“植物的生长运动”、“除去頂芽对植物生长的影响”等。这些需时較长的实驗,教师可領导学生在学校园地上做,也可作为家庭实驗作业,要求学生在家中做。 相似文献
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(一)嗎啡2—3毫克/公斤可阻滞脊髓δ后及C反射,5—8毫克/公斤还进一步阻滞其他多突触反射。微电极記录的实驗中只有一部分中間神經原受到嗎啡阻滞,其中最明显的是刺激傳入神經誘发放电的阈度高、潜伏期特別长、位于背角的一类。在自然刺激誘发放电的中間神經原中,只有热灼誘发者受到阻滞,由各种精辨觉刺激誘发者不受影响。 (二)嗎啡对腹根逆行刺激誘发的Renshaw細胞放电及返回性抑制无明显影响,但可以减弱由股二头肌半腱肌神經制約刺激对腓腸肌单突触反射的突触前抑制,这和嗎啡减低背根电位的作用是一致的。 相似文献
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印楝树(Azadirachta indica)属楝科植物,原产于印度,英文名称叫做Neem。在印度,印楝一直很受人们崇拜,被称为“母亲树”、“神奇之树”。印楝最早传入我国是由赵本欢教授于1986年从非洲多哥引进的,并在海南省万宁县试种获得成功。近几年来,又由中国林科院资源昆虫研究所从印度引种栽培成功,现己辐射到十多万亩。印楝浑身都是宝,除主要用于制生物农药外,在日化、医疗、化妆品、家居装修等方面亦有广泛的用途。下面就让我们一起来见识一下这可爱的宝树吧!灰色的印楝树皮看上去稳重的象个长者,放在嘴里嚼一嚼,有点苦,长者说,良药苦口利于病,… 相似文献
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越南魚Tilapia mossambica Peters又名非洲鯽魚。以往有的文献記載:越南魚雌魚和雄魚在生长速度上有显著差別,因为雌魚在产卵孵化期間停止摄食;在产卵孵化期間雌魚要利用口腔含卵孵化魚苗,不能摄食,生长緩慢。但是,1962年初夏在上海水产学院养殖場,因其他实驗需要,我們捕得了一尾口腔中含有正在发育的魚卵的雌性越南魚,解剖后发現消化道內充滿 相似文献
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《生物学通报》1962年第1期上,刊登了焦震海同志所写的《我国古代培养动物条件反射一例》一文,介绍了我国南宋末周密所著《癸辛杂識》中关于培养动物条件反射的記载。現就我所知古籍中有关动物条件反射的記載,尚有一千多年前,五代时候,南唐譚峭在他所著的《化书》中就已经意識到了食物对培养动物条件反射的作用。其原文如下:“庚氏穴池构竹为凭檻,登之者,其声策策焉;辛氏穴池构木为凭檻,登之者,其声堂堂焉。二氏具牧魚于池中,每凭檻投餌,魚必踴跃而出。他日但聞策策堂堂之声,不投餌,亦踴跃而出。則是庚氏之魚可名策策,辛氏之魚可名堂堂,食之化也。”这里譚峭知道,庚氏魚池上的竹檻所发出策策声和辛氏魚池上所发出的堂堂声,原与两池中的魚毫不相关。但他从庚、辛二氏的养魚过程中,观察到在给魚喂食之前,因竹 相似文献
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在不麻醉的正常血压大白鼠,腹腔注射利血平,每日0.5,1.0毫克/公斤,連給5天,对血压产生先升后降的双相反应。在血压改变的同时,心脏和腎上腺的儿茶酚胺含量也有明显的降低。升压的高峰期間,正与腎上腺和心脏中儿茶酚胺含量下降到最低点相符,但血压曲綫的从高峰下降,却同腎上腺中儿茶酚胺含量的趋向恢复相一致,而心脏儿茶酚胺曲綫則仍保持在最低的水平。升压后出現降压,其血压最低点恰恰落在心脏儿茶酚胺含量曲綫恢复前的最低点,当时腎上腺儿茶酚胺含量已經恢复一半上下。根据血压曲綫和两种組織儿茶酚胺含量曲綫在时間上的这种相互关系,可以认为在我們实驗条件下,利血平的升压作用可能主要由于腎上腺內儿茶酚胺的釋放,而降压作用則可能为心血管組織中儿茶酚胺耗竭的結果。 相似文献