微生物教学中寓教于乐的几点探索

从学生日常生活的具体事例切入, 寓教于学生感兴趣的事物和多彩的课外活动中, 应用多媒体教学, 尽可能使抽象的微生物学变得具体而有趣, 从而激发学生学习的兴趣和主动性, 提高教学效果和质量。     

微生物教学中激发学生兴趣的几点探索

由于微生物知识在理论和实践中具有重要的作用,加强微生物教学,帮助学生获得系统的微生物学知识体系是相关专业教师的工作目标。在教学中激发学生兴趣是教师达到教学目的一个重要环节,主要阐述了让学生参与课堂教学、利用多媒体教学、优化教学内容和理论联系实际等4方面的内容。     

微生物教学中寓教于乐的几点探索

从学生日常生活的具体事例切入,寓教于学生感兴趣的事物和多彩的课外活动中,应用多媒体教学,尽可能使抽象的微生物学变得具体而有趣,从而激发学生学习的兴趣和主动性,提高教学效果和质量.     

对参考文献著录的几点建议

针对当前《昆虫分类学报》作者群文后参考文献经常出现的著录错误及容易混淆的问题,介绍了国家颁布标准《文后参考文献著录规则》,并提出了几点建议,供《昆虫分类学报》作者参考借鉴。     

农业院校微生物学课程教学改革与实践

微生物学是农业院校面向植物生产类和资源环境类专业的一门重要专业基础课程,课程组在教学实践中结合课程特点,通过树立现代教育观念、优化课程教学体系、创新教学模式、建设课程质量保证体系等改革探索,全面推进素质教育在课程教学中的实践,切实培养学生的学习能力、实践能力和创新能力.     

关于对当前营林生产工作中的几点建议

营林可以调节森林的生长环境,也可以让森林得到自我修复,森林的这种永续利用可以更好地继续的为人类服务。但是随着市场经济的高速发展,实际营林生产中出现了一些与之不相适应的问题,这就要求营林生产管理工作查找不足,分析原因,以使营林生产得到持续、健康、稳定的发展。     

多媒体应用于微生物学课堂教学的几点思考

将多媒体引入微生物学教学课堂对于提高教学效果具有重要的促进作用 ,这是一项系统工程 ,需要教师、学生、教材、考核制度等各方面的改革或提高。总结了多媒体课堂教学的优越性。同时 ,根据多年的具体实践 ,提出值得注意的几个问题。     

微生物学教学改革的几点思考

通过对30多年来在各种刊物上发表的微生物学教学改革论文的分析,针对论文作者们普遍关心的教学队伍建设、课程体系建设和教学内容的调整、教学方法的改进等进行了讨论,提出了我们的观点,与微生物学教学工作者进行交流。     

高等农业院校微生物学实验教学改革探索

介绍了高等农业院校微生物学实验课教学改革的尝试和探索 ,经过多年的教学实践 ,在培养学生的实践能力和创新能力方面 ,教学效果显著。     

微生物学教学中加强素质教育的几个方面

“微生物学”是生物学领域中的一门重要的分支学科。该学科突出特点是具有很强的实验性和应用性。该学科培养的目标：让学生系统学习掌握微生物基础理论知识,同时具备有一定的实验技能,培养他们分析和解决实际问题的能力——微生物学的综合素质。全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求。做为一名教育工作者适应时代要求,更要切实在自己的教学过程加强实施素质教育,树立全面的素质观,注重学生综合素质的形成和提高,下面论述一下在教学中加强学生素质教育的几个方面。１重视培养学生学习“微生物学”的兴趣兴趣是学习的最大动…     

高职教育中药学微生物教学的几点思考和建议

本文从高等职业教育的培养目标出发,对高等职业教育中药学微生物课所用的教材、教学的模式,考核的方法及药学微生物技术实训基地的建设进行思考并提出一些有特色的建议,它们是:以技术为主线编写教材,理论教学为实践教学服务,以模块训练技能,二至三个实验科学合理的穿插安排实施,采取口试、实验实地操作和笔试相结合的考核方式,建设模拟药品生产企业的实训基地.     

高职教育中药学微生物教学的几点思考和建议

本文从高等职业教育的培养目标出发, 对高等职业教育中药学微生物课所用的教材、教学的模式、考核的方法及药学微生物技术实训基地的建设进行思考并提出一些有特色的建议, 它们是：以技术为主线编写教材, 理论教学为实践教学服务, 以模块训练技能, 二至三个实验科学合理的穿插安排实施, 采取口试、实验实地操作和笔试相结合的考核方式, 建设模拟药品生产企业的实训基地。     

提高农业院校微生物学课程教学质量探析

微生物学是农业院校涉及生物类学生的重要专业基础课程,是连接基础课和专业课的一门桥梁学科,而在实际教学过程中却出现教学质量下滑现象。为确保教学质量,本文从教学管理、教材选用、师资队伍、教学手段四个方面分析了农业院校微生物学教学质量下滑的原因,结合自身的教学体会提出了改进建议,旨在为微生物学教学改革提供参考。     

关于审阅《微生物学报》稿件的体会及提高稿件质量的建议

每年我会浏览大量的《微生物学报》稿件,并负责修订部分的英文摘要。大部分稿件的质量较好,选题有一定新意,表达也较规范,这对保证《微生物学报》的质量起到了积极的作用。为了保证《微生物学报》始终刊登高质量的中(英)文文章,并使其在同研究领域中的影响力逐渐增强,我提出以下一些建议以利于进一步提高稿件质量,与其他编委会同仁共同探讨。1.注重稿件潜在被引的可能性。有一部分的文章只是简     

临床医学学科建设评价指标现状分析

在对目前现有常用的学科建设评价系统进行分析的基础上，提出学科评价应体现临床学科的核心任务－医疗水平和技术特色，应正确把握和评价临床学科建设中科研的作用，要凝练学科建设的评价指标，构成精炼、要点突出、指向明确。     

新形势下加强军队科研机构成果转化的几点建议

按照党和国家提出的军民融合指导思想，增强科研院所的科技成果转化能力，是支持国家社会经济建设和国防建设亟需解决的现实问题。通过对军民融合发展模式下军队科研机构成果转化形势的分析，提出了有关建议。     

农业院校微生物学双语教学的实践与探索

为提高学生的外语水平 ,适应我国社会经济高速发展对人才的更高要求 ,我院对微生物学课程进行了双语教学的实践探索。结果表明 ,双语教学倍受学生欢迎 ,教学效果良好 ,达到了既学习专业基础知识又提高英语水平的目的。     

微生物信息的网络化

近年来,互联网以极快的速度发展。微生物学研究人员可以从丰富的数据库和网站中获得微生物信息。高度发展的网际互联为微生物学的信息交流、资源共享和国际合作带来了前所未有的机会。     

几点小建议

全日制普通高中教科书（试验本）中新增加生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定。其中,实验原理中某些试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应。如可溶性糖中的还原糖,除与斐林试剂发生作用外还可用银氨溶液等。即在１支洁净的试管里加入２％硝酸银溶液２ｍｌ,同时逐滴加入２％稀氨水,直到析出氧化银恰好溶解为止,所得澄清溶液就是银氨溶液试剂。在盛着银氨溶液的试管里加入可溶性还原糖。把试管放在水浴里加热３～５ｍｉｎ,即出现银镜,这就是有名的银镜反应。还有,在试管里加入１０％氢氧化钠溶液２ｍｌ,滴加…     

生物工程专业微生物实验课的改革探索

微生物学是一门具有很强实验性和应用性的学科 ,因此在以往高校教学中微生物学的理论课和实验课时数各占 50 % ,强调在学习基础理论的同时 ,同步进行经典的微生物学实验 ,这已成为生命科学类各专业本科学生微生物学教学的特点。随着现代生命科学的迅猛发展 ,随着科技产业化的突起与生物技术迫切需求量的不断增加 ,社会要求大学本科毕业生具有一定的基础理论知识 ,同时更强调具备一定的实验技能、动手能力以及结合实际具有分析问题和解决问题的综合素质能力。再加上我国教育改革的发展———全面实施素质教育 ,因此有必要对传统的微生物学实…