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植物学类科技期刊插图的优化与规范化编排 总被引:2,自引:0,他引:2
作者结合自己的实践,详细叙述了科技期刊插图的分类与规范化要求,就如何优化插图、确保质量提出了精选插图、认真审读图稿的全部内容、精心标注的方法,并阐述了插图的编辑加工和技术处理,探讨了统一格式、规范化编排插图的具体做法:即合成、压缩或删除、分解、缩放、调整、重新设计等手段,以及精心描绘和认真校对。 相似文献
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结构植物学是植物科学的1个分支学科。根据近10年来国骨外植物科学会议及主要学术期刊的论文分析:第14、15、16届国际植物学会议宣读和版报的论文中,结构植物学的论文数约占总论文数的10%左右,中国植物学会第55、60、65周年年会的论文集中,结构植物学的论文数占总论文数的15% ̄21%。1989 ̄1998年的《植物学报》、《American Journal of Botany》刊登论文中,结构植物 相似文献
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提高生物学课堂讲授质量的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
课堂讲授是教学的基本方法,高质量的课堂讲授,是提高教学效果的关键.本文提出从充分重视学生是学习主体的作用,调动学生学习的主动性;提高启发式教学质量,培养学生的思辨能力;以及吸引学生无意注意力,提高记忆效果三方面来提高课堂讲授的质量.并探讨了教师参加科学研究工作与课堂讲授效果之间的关系. 相似文献
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高等学校《植物学》课程单子叶植物部分的主要教学内容包括:1)单子叶植物的主要特征;2)单子叶植物与双子叶植物特征的比较;3)单子叶植物的主要类群等。此外还庆集中讲授或强凋下列6个方面的主要内容;1)单子叶植物的习性及生境;2)单子叶植物的大类群和数目;3)单子叶植物的传统类群或“历史名称”;40单子叶植物传粉受精以及演化趋势;5)单子叶植物的沼生型胚肥及全面胎座;6)单子叶植物生物学研究的新进展。 相似文献
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荠菜的民族植物学 总被引:6,自引:0,他引:6
吴舟 《植物资源与环境学报》1998,7(3):49-53
以民族植物学的观点介绍荠菜〔Capselabursa-pastoris(L.)Medic.〕的食用和药用历史,分析了荠菜的营养与药用价值以及现代人热衷于荠菜的原因,探讨了荠菜的民族植物文化学。作者认为,荠菜集美食、营养、保健、药用于一体,是值得开发利用的一种重要野菜。 相似文献
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海藻野外实习是植物学教学中的重要内容,是与课堂教学、实验教学密切联系又必不可少的教学环节,对于开拓学生的视野、培养学生的兴趣、认识海洋植物等具特殊的意义。海藻野外实习中,由于实习时间短、学生缺乏识别经验等因素直接影响了实习的效果,根据多年青岛海滨海藻实习的经验,笔者总结出几点效果较好的做法如下: 相似文献
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为了确知树鼩高重复顺序与灵长类动物的类α顺序有无相似处,我们再次把TSr(BglⅡ)-1片段克隆在质粒pWR33上,用“双链引物测序法”测得全部核苷酸顺序为353bp。并将此顺序与灵长类动物的类α顺序进行比较,发现其中有三个对应位置上与类α顺序的“冷点”保守区序列相似,其中还有一个有碱基变异的EcoRⅠ酶切点和四个潜在的HindⅢ酶切点,另外有两个与“凉点”区一致的小顺序,对这些相似性进行了讨论。 相似文献
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实验是植物学教学的重要环节。针对植物学传统实验教学中的实际情况, 进行了实验方法力求多样化、变部分过程性实验为过程性实验、增加综合性实验和研究性实验等尝试, 进而充分发挥教师和学生在实验教学中的作用, 培养学生的创造能力。 相似文献
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北京大学的李正理教授曾经指出:植物的图形是说明植物形态特征的最好方式,也被称为植物形态学的最好“语言”……植物形态学的研究与教学,都需要利用各种图形来表示。然而,以往植物学教科书的编写或改版,多偏重于文字内容的写作,而忽视了图形的创新。由于图形的创作既要求作者对植物种类形态特征进行认真研究,又要具有较好的绘图技能,或具较好拍摄照片的设备条件,一幅理想的图形是作者教学、研究心得和艺术的结晶。从这个角度来说,它较单纯文字的编写难度大,因此,一些不完全适合教学需要的图形仍继续被沿用,某 相似文献
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提高植物学实验教学质量的一些体会 总被引:6,自引:0,他引:6
实验是植物学教学的重要环节.针对植物学传统实验教学中的实际情况,进行了实验方法力求多样化、变部分过程性实验为过程性实验、增加综合性实验和研究性实验等尝试,进而充分发挥教师和学生在实验教学中的作用,培养学生的创造能力. 相似文献
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为确知懒猴高重复顺序与灵长类类α顺序间的相互关系,我们将懒猴DNA经EcoRI酶切所得到的高重复顺序DNA的最小片段重组到质粒pUC~(12)上,经转化、筛选、鉴定得到含有懒猴高重复顺序片段的克隆,命名为pLS(EcoR Ⅰ)-1,测定其全部核苷酸顺序为641bp,发现该顺序有与类α顺序的相似性,但变异性较大,我们对此进行了讨论。 相似文献