浅谈生物学课堂教学中的科学方法教育

课堂教学是落实素质教育的主渠道,对学生科学素质的培养是素质教育的重要目标和主要内容之一,本文仅就生物学课堂教学中的科学方法教育谈一些不成熟的看法,以便抛砖引玉。１　有关科学方法１．１　什么是科学方法　科学方法是科学研究活动的途径、手段和方式,亦即人们在科学研究活动领域中的行为方式和方法。这里的科学一般指的是自然科学。所以,科学方法不完全同于科学的方法、教学方法以及学习方法。我们一般所称的科学的方法应该认为是所有运用符合自然和认知规律的方式、方法,是一个比较广泛和通俗化的概念,是正确方法的同义词;…     

生物制品中常用细菌计数法

细菌计数是生物制品工作中常用到的一种方法。这种方法是细菌生物制品不可缺少的质量检验方法之一。而且是细菌生理学研究的重要手段。下面概要介绍生物制品中常用的细菌计数技术的一般原理与方法。     

基于统计模型的基因预测

基因预测是指预测DNA序列中编码蛋白质的部分。随着多数生物基因组的测序工作的完成 ,基因预测更显得尤为重要。基因预测主要包括两种方法 ,首先是同源方法 ,也称为“外在方法” ,其次是基因预测方法或称为“内在方法”。主要对隐马尔可夫模型、傅立叶变换、动态规划等几种“外在方法”进行介绍。     

核酸提取方法进展

核酸提取是分子生物学的基本方法,也是核酸诊断中最关键的方法,它是下游诊断、分析和制备的前提。过去的核酸提取方法繁琐费时且有限。目前,核酸提取方法已经取得了较大进步。本文综述了核酸提取方法的进展情况,包括传统的基于溶液的抽提方法、现在常用的柱提取法、正兴起的多效生物分子抽提法和自动化抽提系统等。多效生物分子抽提法、自动抽提系统的微型化和完全自动化或者它们的组合是核酸提取技术未来发展的方向。     

生物群落多样性的测度方法

群落的物种数目,即物种丰富度,是最古老、同时也是最基本的一个多样性概念,从对它的估计中可以得到关于物种灭绝速率方面的信息,这对生物多样性保护是非常重要的。已经提出了很多方法来估计九落中的物种数目,这些方法可以分为两大类,即基于理论抽样的方法和基于数据分析的方法。前者包括经典估计方法和贝叶斯估计方法;后者包括对正态分布的积分方法、再抽样方法和种－面积曲线的外推方法。发现：（１）有些方法适用珐动物群落     

核酸提取方法进展

核酸提取是分子生物学的基本方法,也是核酸诊断中最关键的方法,它是下游诊断、分析和制备的前提。过去的核酸提取方法繁琐费时且有限。目前,核酸提取方法已经取得了较大进步。本文综述了核酸提取方法的进展情况,包括传统的基于溶液的抽提方法、现在常用的柱提取法、正兴起的多效生物分子抽提法和自动化抽提系统等。多效生物分子抽提法、自动抽提系统的微型化和完全自动化或者它们的组合是核酸提取技术未来发展的方向。     

基于物种的大尺度生物多样性热点研究方法

生物多样性热点是建立保护区、制定保护决策的依据,是生物保护研究的热点问题之一。基于物种的研究方法是大尺度陆地生物多样性热点的主要研究方法,但数据的缺乏限制了直接根据物种丰富度确定热点的方法,因此研究中经常采用其他方法间接的反映物种情况,介绍了4种主要的基于物种的替代方法:指示种、高级分类单元、环境模型和景观异质性,详细阐述了各种方法存在的利弊,并从数据的可获取性、操作的便捷性和对物种特征的反映3个方面对各种方法进行了评价。任何单一的方法都无法准确反映出生物多样性热点的真实分布。合适的研究方法是权衡研究目的、时间和资金的结果,建议选择优势互补的多种方法。     

疟疾的免疫诊断

<正>镜检厚血膜是发现疟疾感染最好的方法,该方法的敏感性通常是每5×10~6个红细胞内有一个疟原虫,一位技术员每天可检查50—60张厚血膜。方法简单,不需要复杂的仪器,是一个令人满意的方法。其最大的不足之处是当有大量标本待检时,需要花费很多时间,并且显微镜诊断的精确性也有限。此外,目前在疟区对氯喹的广泛应用,亦需要有其它的诊断方法。免疫学方法已被广泛应用于各种传染病的实验室诊断。目前已发     

木聚糖酶分离纯化技术

木聚糖酶应用广泛,其分离纯化是进行酶学性质研究、分子研究的前提条件,是成功确定氨基酸序列和三维结构的基础。综述微生物木聚糖酶分离纯化的方法,分析了常用方法在其分离纯化中的优缺点;强调了特异性分离纯化技术是高效的分离纯化方法;并对其它方法进行了概括。     

模糊集(Fuzzy sets)及其在生态学中的应用

生态学是一门综合性的科学,对它的研究,具有各种各样的手段和方法。特别是作为现代自然科学中最重要的方法之一的数学,当今已被广泛用来解决生态问题,成为研究生态学的重要的方法之一。因为科学研究要深化,而深化的手段和方法之一便是数学化和定量化。但这些学科是最难数量化的。其原因是它具有复杂性、多样性和灵活性,甚至还有模糊     

荧光定量PCR数据处理方法的探讨

real time RT-PCR通过直接检测指数扩增期的PCR产物来确定基因的初始模板量,是定量基因表达最灵敏的方法,其准确性取决于扩增效率以及数据的处理方法。目前最常用的两种分析荧光定量PCR实验数据的方法是绝对定量和相对定量。绝对定量方法是通过标准曲线计算起始模板的拷贝数;相对定量方法则是比较处理过的样品和未处理过的样品目的基因之间的表达差异。而相对定量又有双标准曲线法,2^-△△α法以及动力学法。该文介绍了这些方法的推导、假设及其应用。     

生物群落多样性的测度方法 V.生物群落物种数目的估计方法

群落的物种数目,即物种丰富度,是最古老、同时也是最基本的一个多样性概念,从对它的估计中可以得到关于物种灭绝速率方面的信息,这对生物多样性保护是非常重要的。已经提出了很多方法来估计群落中的物种数目,这些方法可以分为两大类,即基于理论抽样的方法和基于数据分析的方法。前者包括经典估计方法和贝叶斯估计方法;后者包括对数正态分布的积分方法、再抽样方法和种－面积曲线的外推方法。发现：（１）有些方法适用于动物群落,如大多数基于理论抽样的方法;有些方法则适用于植物群落,如大多数基于数据分析的方法;（２）这些方法还没有经过全面而系统地比较;（３）还没有一个普遍认为比较好的方法。因此,建议采用野外调查与模拟研究相结合的方法对各种估计方法进行系统地评价。     

用合成的寡脱氧核苷酸作为专一位点诱变剂构建突变型

本文描述产生和分离即使在表型上是沉默的一些特定点突变的一种方法。这种方法是用一个合成的寡脱氧核苷酸(它在给定的位置上与野生型是不同的)作为特定的诱变剂,并在体外把它整合到基因组DNA中。乍看起来,这种方法比其它方法更费劲,因为它需要一个合成的寡脱氧核苷酸。但是,有一种较新的合成方法缩短了取得寡脱氧核     

文眉色素去除的观察与分析

洗眉是指文眉色素的去除,是对文眉效果不满意时的一种补救措施。目前洗眉的方法有多种,根据不同情况选用不同的方法是重要的。作者认为洗眉与补文眉同时进行的方法较为可行,省时,且患者易于接受。     

真菌形态的几种观察方法

真菌作为一种实验材料,在微生物实验室中的应用是相当普遍的,正确的培养观察方法,能够如实地反映其本质特征。下面介绍实验室中真菌形态的几种观察方法。１载片培养法载片培养方法是实验室观察真菌形态的基本方法。此法的基本步骤是：在无菌条件下,用无菌吸管吸取融化...     

变农作物废料为牲畜饲料

美国农业研究局的科学家发明了一种化学加工方法,用这种方法可将难以消化的、经常被人们抛弃的农作物下脚料转变为高质量的牲畜饲料,已有两家公司被政府批准使用这种方法。方法是:用一种过氧化氢溶液去处理农作物的下脚料。这样,牲畜就可以消化它们。本方法是由生化学家科尔德发明的。     

化石处理的物理-化学方法

腕足动物、菊石动物化石的室内处理,对科学研究和教学都是很重要的。腕足动物化石经过修理之后才能得到纹饰清楚的个体或取得清楚的内部构造。菊石动物化石,经过处理后可以得到缝合线清楚的标本。腕足、菊石动物化石的修理,有两种方法,一是物理方法,也是机械方法;二是化学方法。现在我们只介绍已做过实验的几种化学方法和物理与化学相结合的方法,我们用这些方法对教学标本处理取得很好的效果。一、酸解法:1.草酸。草酸溶液对除去腕足化石表壳的泥质物是很好的方法。用草酸溶液处理腕足动物的各种纹饰,对酸的浓度和浸泡的时间是非常重要的,浓度太高会损坏微细纹饰,浓度太淡泥质不易脱落。时间也要掌握好,时间过长也会损坏标本的纹饰及其它构造,时间太短泥质处理不干净。因此,我们进行过     

初中生物教学比较法初探

生物教学比较法是按照事物对立统一规律和人的认识规律,将极其复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别、综合比较的方法.比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中,培养学生能力,开发学生智力的重要手段。     

离子束诱变木聚糖酶产生菌(Aspergillus niger A3)筛选方法的比较研究

木聚糖酶产生菌株的初筛方法主要分为平板法和液体发酵法。它们都有一定的优点和不足。找出适宜于离子束诱变育种的初筛方法,是必要而且是必须的。本文就木聚糖酶产生菌的几种初筛方法做了比较研究,以便找出适宜于离子束诱变高产木聚糖酶菌株育种的初筛方法。     

新书简介

陈兰荪等著“非线性生物动力系统”一书即将由科学出版社出版,这是我国最近的一本生物数学专著。非线性生物动力系统是生物数学的一个重要分支,是应用动力学方法研究生命科学的新兴边缘性学科,是使生命科学从定性研究过渡到定量研究的有效方法,是进一步揭示生命科学复杂性的有力工具。本书介绍某些生命学科数量化研究中建立动力学数学模型的方法,以及这些数学模型的分析研究方法和国内外最新研究情况,并提出进一步研