临床路径教学法在鼻咽癌临床护理教学中的应用评价

目的 探讨临床路径(CP)在鼻咽癌临床护理教学中的应用效果.方法 将2011年7月~2012年5月在我院放射科实习的96名护生随机分为观察组和对照组,观察组采用CP教学法,对照组采用传统实习带教法,并对两组护生的教学效果分阶段进行综合评价.结果 观察组护生在理论考核、技能考核及教学满意度方面均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CP教学有利于护生形成系统的知识结构,对临床思维及综合能力的培养起到重要作用,临床路径教学模式值得推广.     

妇产科临床护理教学路径的建立与应用

目的探讨临床护理路径在妇产科临床护理教学中的建立及应用效果。方法选取2014~2015年实习护生164名为研究对象,其中以2014年的实习护生为对照组,2015年的实习护生为观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用临床护理路径进行教学,比较两组护生的综合考核成绩、教师和护生对临床护理路径的效果评价。结果观察组实习护生的综合考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);而且观察组教师与实习护生对临床护理教学路径的评价较高,与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在妇产科临床教学中应用临床护理教学路径能提高教学效率,弥补传统教学中不足,并能激发教师的教学积极性,提升学生学习效率和学习主动性。     

体验式教学在血液内科护理临床教学中的运用

目的 探讨体验式教学在血液内科护理临床教学中的应用效果.方法 选择2011年7月~2012年3月在我院血液内科二病区和一病区实习的2009级高职大专学生80名分为两种方法教学,即观察组运用血液专科护理案例体验的方法进行临床教学,对照组按常规要求带教,并观察两组的教学效果.结果 观察组学生的出科成绩及对教学效果的主观评价均优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 体验式教学法在血液专科临床护理教学中具有一定应用价值,为护生专科知识培养提供优化的教学途径.     

临床护理路径在骨科护理中的应用

目的:探讨临床护理路径在骨科护理中的应用效果。方法:选择我院近期收治的100例骨科患者作为实验研究对象。将所选实验对象随机分成观察组和对照组,每组50例。观察组采用临床路径护理管理;对照组采用常规护理管理。比较两组的护理效果。结果:观察组经护理后,平均住院时间、住院费用比对照组有明显缩短和减少;患者满意程度、对疾病认知程度以及锻炼掌握情况同对照组比较要好于对照组;两组各指标比较统计学差异显著(P<0.05)。结论:采用临床路径对骨科病人进行护理管理,提高患者对疾病的认知度和满意度,节省住院时间和住院费用,值得推广应用。     

病案在内科护理学教学中的应用

病案教学广泛应用在临床医学教学中,具有真实、自然、直观的特点,可使理论与实践紧密相连．更扎实地掌握知识。笔者在近年的内科护理学教学中,导入了病案教学,有效地提高了学生的参与意识,调动了教师、学生的积极性,教学效果较好。现就病案在内科护理学教学中的应用浅述如下。     

临床路径在神经外科护理中的应用

目的:研究临床路径在神经外科护理中的应用价值。方法:选择2012年1月-2013年4月我院收治的86例神经外科病人,将其随机分成研究组(43例)与对照组(43例)。对照组运用常规性的神经外科护理方法,研究组则在常规性护理的基础之上采用临床路径护理方法。比较分析2组病人护理依从性评分与疾病知识的知晓率。结果:研究组服药依从性评分、饮食依从性评分、疾病知识知晓率都显著优于对照组(P<0.05)。结论:临床路径在神经外科护理中的应用价值比较高,可以提高病人的依从性以及提升护理质量。     

临床护理路径在脑出血患者护理中的应用评价

目的:评价分析临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果。方法:选取我院2013年1月-2013年12月间收治的68例脑出血患者,随机分为对照组(34例)和观察组(34例)。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予临床护理路径护理,观察比较两组患者的护理效果。结果:在依从性、知晓率、满意度、ADL评分、并发症发生率、住院时间方面比较,观察组明显优于对照组,两组比较,P0.05具有显著性差异,有统计学意义。结论:临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果明显,能够提高依从性、知晓率、满意度,降低并发症发生率,提高患者的生活质量。     

临床护理路径在烙铁头蛇咬伤患者中的应用

目的探讨临床护理路径在烙铁头蛇咬伤患者护理中的应用效果。方法将我院收治的80例烙铁头蛇咬伤患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理,观察组实施临床护理路径,比较两组患者住院时间、并发症发生率和患者满意度。结果观察组患者的住院时间明显缩短,而且并发症发生率低,患者满意度提高,与对照组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论实施临床护理路径能规范护理行为,减少并发症,缩短住院日,提高患者满意度。     

胃炎患者的内科临床护理措施分析

目的对胃炎患者的内科临床护理措施进行探讨分析。方法选取我院2010年5月~2013年5月收治的92例慢性胃炎患者作为研究对象,所有患者在给予临床治疗的基础上实施有效护理措施,观察护理效果。结果所有患者的临床症状均得到明显改善,治疗有效率显著提高。结论对慢性胃炎患者实施有效护理干预,能够有效提升患者的生活质量和护理满意度,促进患者快速康复,可在临床应用推广。     

临床护理路径在白内障患者中的应用观察

目的观察临床护理路径在白内障患者中的应用效果。方法对我院2013年6月~2014年6月收治的132例白内障手术患者采用数字表随机法分为观察组和对照组,观察组66例采用临床护理路径进行护理,对照组66例采用常规护理,比较两组住院时间、治疗费用、白内障相关知识掌握情况及并发症发生率。结果观察组平均住院时间、治疗费用及并发症发生率与对照组比较,差异均具有显著性(均P0.05)。观察组90.91%的患者掌握白内障相关知识,7.58%的患者基本掌握,观察组患者对白内障相关知识的掌握明显高于对照组,差异具有显著性(P0.05)。结论临床护理路径使护理工作科学化、系统化,相比传统护理具有明显的优势。     

舒适护理在心血管内科护理中应用

随着经济的发展,人们生活水平的不断提高,对于健康的重视程度也是也来越高,这伴随而来的便是对于护理质量的不断提高。而随着护理的不断发展,人不再仅仅追求简单的病床护理,而是一种身心的全面护理,这对于护理人员来说,无疑是个巨大的挑战,不仅仅要求专业技术上,更是一种服务理念上的,一种以病人为中心的服务理念。特别是对于心血管内科来说,更为全面、有效的护理,是相当重要的,不仅仅能够能够让病人享受到更为舒心的服务,与此同时还是一种全身心的放松,有利于身体的恢复。     

临床护理路径对脑出血患者的护理干预

探讨临床路径在脑出血中患者中的临床效果。[方法]将86例脑出血病人随即分为观察组和对照组各43例,观察组实施临床护理路径,对照组采用常规护理,比较两组临床护理效果。[结果]观察组住院时间、住院费用、健康知识知晓率、病人和家属对护理满意度及治疗有效率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]临床护理路径能提高脑出血病人健康教育效果及满意度,降低并发症,提高病人生存质量。     

基于工作过程系统化的内科护理情境教学探讨

为了突破临床教学与临床实际脱节这一教学难题,作者将先进职业教育课程改革思想融入教学实践进行探索,通过以医院典型工作任务、工作过程、工作场境为导向的以项目教学法为主要教学方法来建立课程的学习情境方案,使学生真正地融入到医院真实的护理工作环境中学习,促进＂零距离＂人才的培养,提高学生综合职业能力,使学生能够较快在护理一线工作岗位胜任常见病、多发病及急危重病的护理等工作,培养具有可持续发展能力的高素质、高技能护理技术人才.本文以肺炎患者护理工作过程的学习情境教学为例,现将方法介绍如下.     

蝮蛇抗栓酶在内科临床上的新应用

蝮蛇抗栓酶 ( Svate)是从蝮蛇蛇毒中分离出的以精氨酸酶为主要成分的一种新型抗凝溶栓剂。具有抗凝、去纤、溶栓、降低血液粘稠度、改善微循环的作用[1] ,在我国应用于脑血栓形成、心肌梗死、冠脉溶栓、脉管炎等的临床治疗已近 2 0年历史。随着其药理学研究的进步 ,蝮蛇抗栓酶在内科临床应用不断扩展 ,对多种疾病展现了良好的治疗效果。现将近年来有关文献综述如下。1　临床应用1 .1　治疗肾病综合征　徐国良等 [2 ]用蝮蛇抗栓酶0 .5～ 0 .75u加入 5%葡萄糖 2 50 ml中静滴 ,每日 1次 ,1 4天为 1疗程 ,治疗 34例 ,总有效率 93.75% ,优于综合…     

临床护理路径管理糖尿病足患者效果评价

目的:观察临床护理路径对糖尿病足患者的效果。方法:将100例糖尿病足患者随机分为两组:实验组(50例)应用临床护理路径模式,对照组采用常规护理模式,比较两组患者的住院时间、医疗费用、患者满意率、血糖、溃疡愈合时间和糖尿病足知识评分。结果:实验组患者的住院日数、医疗费用、血糖和溃疡愈合时间显著低于对照组(P<0.05),患者满意率和糖尿病足知识评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:应用临床护理路径可以有效地降低糖尿病患者的血糖、溃疡愈合时间、住院时间和医疗费用,提高患者糖尿病足知识水平和满意率。     

临床护理路径管理的应用研究及发展现状

<正>临床护理路径是一种制订好的计划,是指导临床护理工作的护理标准化有效工具,起始于美国20世纪80年代中期。虽然实施临床路径的初衷是为了适应医疗保险支付制度的变革,但随着临床路径的不断发展,其目的逐渐外延,作用不断扩展,目前已经成为一种有效的医院质量管理工具和疾病诊疗及评估标准。图文式临床护理路径,是临床护理路径的一种应用形式,具有图文并茂、简单易懂的优点。是利用图表的形式提供有效的照顾,使诊疗、护理有序,减少遗漏     

脑出血急性期内科观察与护理

脑出血急性期病情危重 ,变化快 ,致残率、死亡率高。加强脑出血急性期病情观察 ,能及时发现病情变化 ,与脑出血预后关系十分密切。现将 45例脑出血急性期病情观察与护理体会总结如下。1　观察要点1 .1　意识状态观察　意识障碍的程度反映病情的轻重。护理人员首先通过观察病人的意识障碍程度采取相应的抢救措施。如脑出血病人神志不清 ,呼吸深重 ,不规则 ,缺氧症状明显 ,考虑病人处于昏迷状态 ,此时应立即给予氧气吸入 ,迅速建立静脉输液通道。可给脱水剂 2 0 %甘露醇 2 50 ml静滴 ,争取抢救时机。1 .2　生命体征观察　密切观察血压、呼吸、…     

糖尿病足内科治疗与护理进展

糖尿病足内科治疗的治疗存在着很多的困难,目前许多学者也对糖尿病足内科治疗做出了很多年的研究,但是该病情往往出现病情的周期长、病情的控制较为困难等情况。现在对于现在关于糖尿病足内科治疗与护理工作进行一个相关的总结。     

临床护理路径在脑出血微创介入治疗中的应用评价

目的：探讨临床护理路径在脑出血微创介入治疗中的效果评价。方法：选择我院神经内科脑出血进行微创介入治疗的住院患者120例作为研究对象,将目标患者随机分为两组,每组各60例患者,普通组实施常规护理,对照组采用临床护理路径模式进行护理,对两组患者的护理满意度等进行对比。结果：对照组在住院费用、住院时间、护理满意度等方面均好于普通组,两组患者间有明显差异,P〈0.05,有统计学意义。结论：临床护理路径的实施有利于护理满意度的提高,对促进患者生存质量也有积极作用。     

胆结石手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果观察

目的观察临床护理路径在胆结石患者健康教育中的应用效果。方法将2015年1月~2016年1月我院收治的100例胆结石住院患者按住院时间先后分为观察组和对照组各50例,观察组患者实施临床护理路径健康教育,对照组患者实施常规健康教育,比较两组临床效果及健康教育认知率。结果两组患者的临床效果比较,差异无统计学意义(P0.05);两组患者健康教育认知率比较,观察组为96%明显高于对照组的76%,差异具有统计学意义(P0.05)。讨论临床护理路径应用于胆结石手术患者健康教育中,可明显提高患者健康教育认知率,满足患者对健康知识需求,促进患者康复。