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兴趣是个性心里特征之一,是学好物理的动力和源泉。创设教学情境,优化教学结构,激发学生的学习兴趣,提高物理教学质量。 相似文献
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学习兴趣是诱发学习动机的前提,生物学课堂教学中可采取多种方式培养学生的学习兴趣,达到提高课堂效率、提升学生的生物科学素养的目的。 相似文献
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精心设计教学活动,激发学生的学习兴趣 总被引:2,自引:0,他引:2
在生物学教学中通过设疑引起学生对知识的好奇;通过增加学生的认知冲突引起学生对知识的关注;以形象、生动的手段展示知识的魅力,让学生感受到知识的趣味:使学生在积极的情绪体验中产生兴趣。 相似文献
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<正>在生物教学工作中,最重要的是教师能激发学生的生物学习兴趣,并能使学生保持这种兴趣。我对自己这几年的教学工作进行了总结,认为要激发学生的生物学习兴趣,应做到以下几点: 相似文献
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微生物学由于教学内容比较抽象,与其它学科交叉渗透程度深、范围广,同时又具有较高的理论性和实践性,所以学生学习兴趣不大。本文从微生物教学的角度出发,探讨了如何通过改革教学方法、优化教学设计、调整教学内容、注重与实际生活的紧密联系等方面,激发学生的学习激情,为进一步搞好微生物教学做了有益的探索。 相似文献
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<正>爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要"。现代教育论研究指出:产生学习的根本原因是问题。因为有问题人们才会有学习的欲望,才会去深入思考。现代教育思想特别强调问题在学习活动中的重要性。在教学中,一方面强调通过问题来学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的 相似文献
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对于药理学这门学科来说,它不但涉及的知识比较广,内容复杂难懂并且容易混淆,在药理的学习过程中学生对于它的学习比较畏惧,从而导致学生对此学科的学习兴趣降低。如果想在符合将来的医疗工作的标准,做好合理用药,就要认真学习药理学,这是其中的关键。所以,为了提高药理学的教学成效,关键就是要提高学生对于药理的学习兴趣,并且教师要与学生建立友好的师生关系,营造一个和谐友好的学习氛围,培养学生的职业道德这些都是至关重要的。因此,本文将主要围绕如何在药理教学中激发学生的学习兴趣进行分析,通过一些措施来有效挖掘学生对于药理的学习兴趣,从而对学生进行更深层次的教育,已达到教学目标。 相似文献
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提到英语学习,总有学生认为是枯燥乏味的;谈到学习英语的诀窍,即使是老师也大都只能告诉你要多读多背.长此以往,学生便对英语学习失去了兴趣,而上英语课时学生也只培养了记笔记和听写的被动习惯。我们知道"兴趣是最好的老师",如果连兴趣都没有了,那么谈何学习的动力呢?作为一名英语老师,我在教学中想方设法要激发学生的英语学习兴趣. 相似文献
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充分设计生物课堂 提高学生学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
随着课程改革的深入发展,以学生为主体地位的教育观念越发根深蒂固,自主性教学、探究式教学、合作型教学等一批新理念层见迭出,怎样调动学生的学习主动性,怎样引导学生产生学习兴趣?已成为各个学科、各个领域讨论的热点,作为一名生物教师也面临着同样的挑战。 相似文献
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思想政治课是高中教学中一门重要的学科,是向学生宣传马克思主义基本理论知识的主要渠道和主阵地。高中政治教学对学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用。在实际的教学过程中,思想政治课经常会留给学生们的印象是枯燥,乏味,无趣的一门课,如何提高学生们的学习思想政治课的兴趣,是当前高中政治教学过程中的一项重要课题。 相似文献
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以上世纪八十年代初的改革开放为契机,我国的经济和社会发展完成了几次重大的转型,文教事业的改进和完善也在按部就班的进行。国家教育部在对相关工作改革的过程中注重知识的实际应用价值,提倡素质教育,广大教育工作者在生物学科教学的过程中也应该贯彻素质教育的理念,提高学生学习的兴趣和自主性。本文通过一定的分析和说明,对生物学科教学工作改进提出了一定的建议。 相似文献
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激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索 总被引:1,自引:0,他引:1
通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目, 采用生动有趣的案例式教学和问题式教学, 用“多元性”的教学理念设计实验教学环节, 结合综合性的教学手段, 有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。 相似文献