一种从淡水中分离变形虫的简易方法

变形虫(Amoeba)是经典动物学实验中的代表动物,常作为观察变形运动、吞噬作用和细胞分裂等生理活动的好材料。结合前人的经验,作者摸索出一套从淡水中分离变形虫的方法。这种方法易于掌握,可以有效地分离到变形虫。     

介绍一种从蔬菜中培养和分离变形虫的简易方法

变形虫是寄生虫学及生物学教学中不可缺少的实验材料,为了让学生在实验中随时能见到变形虫的运动,二十多年来,我们花了不少人力物力,使用过不同方法培养变形虫,但都未能获得满意结果。近年来,经过反复实践,我们从小白菜、蕹菜、苋菜、莴苣叶及豆芽、冬瓜等十五种蔬菜中培养出自由生活的变形虫,并进行了分离,得到了变形虫的纯培养。较以往报导的方法更为简便易行,所得的纯培养变形虫密度高而稳定,可以长期保种,便于随时为教学提供变形虫滋养体的活标本。一、培养材料及用具:洁净的小烧杯、载玻片、冷开水、米粉及蔬菜。二、培养方法:1.原培养…     

《生物学通报》有关初中动物学教学部分参考资料索引

(自1952年1卷1期至1964年6期)无脊帷动物 (一)原生动物(1)JL种培养草履虫的培养液(1 959,6期,280)(2)草履虫的接合培养(1963,3期,3勺(3)草履虫和其他纤毛虫的临时染色荆(l 963,1期,33)。)介绍变形虫和草履虫的培养方法(1052,1卷,1期)(5)变形虫(19,7,z月,37)(6)介绍一个简单培养变形虫的方法(1960,3月,144)(夕)培养变形虫的点滴经验(1956,件月,3夕)(s)介绍筒便培养淡水变形虫的一种方法(196。,4月,191)(9)变形虫垂滴培养观察片(1 959,12月,586)(10)疟原虫、疟蚊和疟疾(1955,7月,14)(ll),感染疟原虫的蚊胃永久标本制作法(l 955,3月,52)(12)显…     

变形虫的一种简易培养方法

变形虫是动物学实验的内容之一。材料来源一般都从自然水域中寻找,然后进行室内接种培养。这种方法往往受季节的限制而影响观察(尤其是北方地区)。由于变形虫常以孢囊形式存在于潮湿土壤中借以度过不良环境。因此,我们采用如下的培养方法,觉得方便可取。     

介绍一种培养变形虫的方法

变形虫是原生动物门的一种常见动物,是观察变形运动、研究吞噬作用过程和机制的好材料。已报道过的一些培养富集方法(如肉汁培养法、麦粒液培养法和稻草液培养法等),虽然比较简单,但成功的机会均很小,以致常常影响正常实验课的进行。下面介绍一种方法,可以在预定时间内获得大量变形虫,并且可以保存起来,需要的时候再使它们“复活”,供作观察研究之用。这个方法的原理是土壤中的变形虫(如A.limax,A.torricola,A.proteus等)以细菌等为主要食料。利用缺氮培养基用土粒培养圆褐色固氮球菌(Azoto bacter chroococcum)。土粒中的变形虫受趋食性支配,从土粒移到固氮     

变形虫对水螅的危害及防治初探

在培养实验水螅的身体上,发现了危害水螅生命的变形虫(Am oeba!sp.)。这种变形虫依附于水螅的触手及体壁上,以触手上为多。水螅被变形虫危害的初期,表现为身体伸展不充分,触手收缩成一团小棒状,在水螅附着处周围有散落的破碎的组织颗粒。变形虫分裂速度较快,如上述的“病”水螅,不能及时给予“治疗”、杀灭变形虫,水螅群体则在10￣15h内大量死亡,死亡率高达95%以上。我们实验室内培养的强壮水螅(H ydra robusta)、大庆水螅(H.daqingensis)和绿水螅(Chlorohydra)曾先后被该种变形虫侵害,死亡率都极高。为了清除依附在水螅触手和体壁上的变…     

伸缩泡

淡水原生动物的伸缩泡能排出不断渗入细胞的水份,以保持细胞内的水盐平衡。海洋的和寄生的原生动物,由于它们和生活的环境是等渗的,一般都没有伸缩泡。某些淡水藻类的游动孢子也有伸缩泡。在多细胞动物中,只有某些淡水海绵的领细胞和变形细胞有伸缩泡(图8),这可能反映了海绵的原始性。一般形态伸缩泡的直径一般都在数至数十微米之间,可以在普通光学显微镜下看到。大变形虫(Amoeba proteus)、草履虫(Paramecium)和四膜虫(Tetrahymena)等都是观察伸缩泡的好材料。衣藻(Chlamydomonas)和眼虫(Euglena)的伸缩泡也容易观察。但是衣藻伸缩泡较小,必须用高倍镜才能看清。用相差显微镜观察伸缩泡,或在介质中加入少许墨汁,都能看得很清楚。悬滴法也是观察活细胞伸缩泡     

简简变形虫的培养

1　目的原生动物是与我们关系非常密切的一类动物。在寄生虫防治、环保监测、土壤改良、演化探讨和实验教学等方面 ,原生动物都有其突出的贡献。初中学生初学动物学 ,最早接触的内容、最早观察的动物也是原生动物 ,因此在课外实验活动中 ,除草履虫之外 ,如能对其它原生动物如简简变形虫 (Vahlarmpfia vahlarmpfia)进行培养 ,对中小学生开展素质教育会有所帮助。2　虫体简介　　蛞蝓简变虫简简变形虫是 1个很小的变形虫 (左图 ) ,运动时体长仅有 10～ 2 0 μm,形似蛞蝓 ,体前端只有 1个伪足呈连续的、爆发式的伸出。体前端宽度大于体后端宽…     

一种培养变形虫的简便方法

变形虫在科学研究和教学等工作上是很好的实验材料。为对培养和应用变形虫的工作提供方便,我们介绍一种培养变形虫的简单方法。 制备玻璃微吸管 用外径0.5—0.7厘米的玻璃管(硬质玻璃管为佳),截成约10厘米长的一段(图1),按制作普通吸管的方法,在煤气灯或酒精喷灯上烧中间部分(烧时不断旋转),待烧软后立即离火迅速往两头拉(图2,3),然后在拉细部分约5厘米处截断,用镊子夹住断头处,靠近镊子部分放在酒精灯上烧软,立即离火斜向拉直,随后在弯角约长0.5厘米处截断(图4,5),用胶皮管套住没有拉细的一端,在胶皮管的另一端套一根经火烧光滑断口的约长5厘米的玻璃管(图6)。使用时,把光滑一头玻璃管口衔在口中,可任意吸取虫体。在管口塞上     

培养变形虫的点滴经验

最近我在预备变形虫实验过程中,曾遇到了这样的困难(也许是技术水平不够)即是无法很好地在双管解剖镜下用微吸管吸去轮虫、纤毛虫等对变形虫繁殖不利的原生动物,其结果就影响了变形虫的培养工作。后来我改用了下列方法,认为效果良好,手续简便,颇适用于一般中学及大学普通生物学准备变形虫实验工作时之参考,兹特介绍如下:(1)采集:据我们几年来的经验,春秋季节在武昌常可较不费力地自荷塘里采到变形虫,其方法是在荷塘边沿浅处,把腐烂荷叶连杂草带污泥采入玻缸中,再加上塘水少许带回,特别要指出的是上述采集物常具有腐臭、不像普通塘水之清澈(因污泥或腐败之植物所致)。(2)培养:首先,将采集物静置一两天,然后用滴管自缸边沿吸取少许     

变形鞭毛虫的细胞培养和内共生甲烷菌的变化

一种奇特的变形鞭毛虫（Ｐｓａｌｔｅｒｉｏｍｏｎａｓ ｌａｍｅｒｎａ）从淡水厌氧污泥中分离后,在室内培养成功。其生长适宜条件：ｐＨ６·８,温度１５－２５℃,培养瓶内氧含量ｌ％或少于２·５％,盐含量不超过０．ｌｍｍｏｌ／Ｌ,所需营养物质０．０２％（Ｗ／Ｖ）的　蛋白胨。在无氧条件下生活的细胞产生甲烷。荧光显微镜和电镜揭示在寄主细胞内有内共生的甲烷菌。这些甲烷菌和类似微体的细胞器紧密相连形成球体。带有内共生菌的Ｐ．ｌａｎｔｅｒｎａ＋在厌氧环境中生活较好。当加入１％或少于２·５％氧时·其内共菌消失并转变成无甲烷菌的Ｐ．ｌａｎｔｅｒｎａ－,继续在相似的含氧量下培养时,其鞭毛消失,转变成变形虫。变形虫阶段的细胞仍不含内共生菌。失去内共菌的鞭毛虫和变形虫细胞在厌氧中生长极为缓慢     

水螅的培养

水螅在教学中是腔肠动物门的代表动物,是良好的实验材料。我国至今尚无人专门从事淡水水螅的分类鉴定工作。故养好水螅对教学或科研都是重要的。我们在实验室连续培养水螅数年,现总结成文,供参考。 一、培养用水 (一)储放过的自来水(水源为松花江的江水)。即将自来水放至大玻璃缸中,放窗前经5—7天的曝露储放,去除氯气,如水螅放入后立即充分伸展,即可用来培养水螅。我们用此     

一种实用可靠的变形虫培养和保存法

在生物学中利用变形虫(Amoeba proteuspallas)可做许多实验,我们在多年的工作中摸索出了一种实用而又可靠的培养和保存变形虫的方法,应用这种方法可预期培养出活动旺盛的变形虫。 1.原培养将干稻草或枯黄菜叶剪成一寸左右的小段,放人500毫升的烧杯中,加入400毫升冷开水,放入30℃左右温箱中,第二天测一下pH值,偏硷为好。第三天用吸管从表面吸取一滴培养液涂沫在载玻片上,镜下观察(光圈调暗),低倍镜下可见有很多只有一个伪     

团藻的培养与观察

团藻为绿藻门(Chlorophyta)团藻目(Volvocalea)中多细胞群体,国外藻类学者对团藻目各属培养研究已有多篇报导,而这些研究工作都是在室内培养的.随着植物学教学不断提高,需要随时提供新鲜的实验材料,为此,我们将团藻的分离培养方法作一报导.     

变形虫垂滴培养观察片

在观察原生动物——变形虫时,所感到最烦心的是观察者还没有来得及找着或看清变形虫的形态和运动,水液装片就已将干尽了。尤其是初学的人还想描绘一个真实的图形,那就更觉得困难了。因此,必须设法改进培养和装片的方法,以期解决上述的问题。用半固体培养液垂滴装片观察变形虫的形态和运动,效果很好。这种培养观察片的制作方法很简单,介绍如下: 材料:1.变形虫纯培养液——用稻草浸液培养即可。 2.半固体培养液。适当浓度的稻草水——第500c.c.水加2—3克稻草水,煑沸半小时,浸半小时。半固体的程度——每100c.c.稻草水加0.2克洋     

动物界的一个新门——扁盘动物门简介

扁盘动物门(PHYLUM PLACOZOA)是1971年西德著名原生动物学家Grell教授建立的新门,目前此门仅有一个种,这个种的形状、大小、运动方式,与单细胞原生动物的变形虫Amoeba非常相似,但通过组织学研究,这个变形虫竟是多细胞动物,因此又称多细胞变形虫。1981年7—8月作者在圣胡安岛美国华盛顿大学福来德海洋研究室,与Grell教授同在一个研究室工作,有幸看到了他从西德带来的活标本。下面将扁盘动物作一简介,供同志们在教学时参考。     

变形虫

变形虫在动物学上是属于原生动物门Protozoa,肉足虫纲Sarcodina,变形虫目Amoedina的动物.在初中动物学上有变形虫的教材,谈了它的生活形态及生理,是学生初学动物学时需要了解而又比较难以了解的动物,因为这种微小到要用显微镜才能看到的动物,不像马、牛、羊、鸡、犬、鱼……等脊椎动物——他们在日常生活中已经知道了对象,而是从未看到过,在脑海中一点印象都没有的东西.所以在讲解这部份课材时常感到困难,因此,现就变形虫的生活、形态、生理及与人生的关系诸问题作一简要介绍,希望能对教学工作有所帮助.     

金鱼藻加大米培养变形虫

金鱼藻加大米培养变形虫取刚采回来的金鱼藻数根，按节剪下。在５０ｍｌ的寸烧杯中放池塘水５０ｍｌ（或暴晒数日的自来水），加大米ｆ粒，金鱼藻２０节，接入变形虫，加盖２层纱布，以防灰尘落入。将其放在明亮但不受光直晒的室内，３星期后就有许多变形虫。这种培养方法...     

淡水水螅对环境因子的要求与适应

水螅是淡水生活的低等动物 ,是动物学教学和科研不可缺少的实验材料。作者通过对实验室内常年培养的4种水螅 (漠河水螅、太阳水螅、大庆水螅、哈尔滨强壮水螅 )的观察 ,浅淡水螅对生活环境的要求与适应特点。1　水质　水螅对其生活环境的水质要求比较严格 ,培养用水的清洁度对水螅的生存有直接的影响。用储放 1周以上的自来水或用充氧泵充氧 8h以上的自来水为培养用水 ( p H在 7.4～ 8.0之间 ) ,4种水螅都能正常生活。投喂食物后 ,需及时清除食物残体及排遗物 (不超过2 4 h为宜 )。清除如不及时 ,霉菌污染水质 ,造成水中乏氧 ,水螅的生存则…     

肠变形虫标本固定及简便长期保存法

寄生在人体肠内变形虫标本的固定及长期保存,无论在教学实习的需要上和临床检验的过程中,都是一项至关重耍的工作。在学生实验用的新鲜标本数量缺乏及培养条件不足的情况下,必需靠临时采集,而临时采集往往机会难得,就是偶然采得,欲要满足教学需要,又须大量即行染色制成永久标本,假使因受人力时