共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
[教学简要程序]放映视频短片《植物的开花过程》,进入情境,引入植物的生殖话题,引导学生欣赏并领会植物开花和生殖的意义,借此对学生实施美育。以FLASH动画配合学生回顾、复习绿色开花植物的有性生殖过程,提出问题:植物除了用种子繁殖,还可以有其他的繁殖方式吗?用学生熟悉的诗句,吸引学生的注意力,起到激趣的作用,并请学生思考生活中的常见现象,哪些植物没有经过两性生殖细胞的结合(开花结果)产生后代?使学生对扦插这一概念形成基础性的感性认识,再准备有芽的生姜、蒜瓣演示,学习无性生殖的概念。出示用嫁接的方式培育的仙人掌科植物图片,提出问题:有没有同学知道培育的方法?——引出嫁接的话题,并通过挖掘生活中的素材,学习植物营养繁殖的不同方式,选材始终与生活密切相关。在学习植物嫁接的活动中,要求学生以课本为参考,根据自己的需要选取教师提供的材料,动手操作,期间教师针对不同的学生或小组进行个别性教学。活动之后,教师演示嫁接的动画操作,请学生对照,反观自己的操作中有没有不科学的地方,为什么?在活动中,学生先根据各自不同的理解进行实践,最后在演示的指导下建立正确的认知,符合探究的精神和程序,符合认知规律。而在活动的展示环节中,不同程度、不同特点的学生有不同的展示平台。通过这个动手实验,让学生体验劳动的辛苦,培养学生耐心细致的科学精神和科学态度,并用评选的方法激励他们继续关注自己的劳动成果,专注于自己所 相似文献
10.
为了探讨连鬓胡子的遗传方式,对79个连鬓胡子家系进行了调查和分析。初步认为连鬓胡子是常染色体显性基因控制的限性遗传。 相似文献
11.
12.
本文作者根据推进国有林场改革,逐步理顺国有林场管理体制,创新经营机制,规范运行管理,分离林场办社会职能,妥善解决历史遗留问题,稳步提高职工收入,实现社会保障全覆盖,使森林资源得到有效保护和发展,林场生态和社会功能明显增强。提出了对国有林场改革的对策与建议。 相似文献
13.
在中职教育的发展过程中,教育教学质量问题正日益成为人们关注的焦点。要提高中职教育教学的质量,笔者认为,必需重视教育教学质量体系的构建与监控。本文对中职教育教学质量体系的构建及有关问题进行深入的思考。 相似文献
14.
恩格斯曾说过 :“生命是蛋白质的一种表现形式”。《中国大百科全书》也定义 :“生命是由核酸和蛋白质特别是酶相互作用而产生的可以不断繁殖的物质反馈循环系统”。再参考其它书籍也会发现 ,虽然各种定义的内容不尽相同 ,但绝大多数都提到“生命的物质基础是核酸和蛋白质”这一层意思。但笔者认为 ,从广义上说 ,生命的物质基础不应只局限于此。目前 ,人们之所以这样认为 ,是因为已发现的生物近乎全部是由这两种物质组成的。但从逻辑推理上看 ,只能说生命是由核酸和蛋白质构成的可能性较大 ,而不能绝对地断定生命物质基础只能是它们。这就好… 相似文献
15.
16.
政府预算监督是政府预算管理中的重要环节,对政府预算实行监督是预算公开化、民主化的重要体现。本文对我国政府预算监督机制的进一步完善提出了建议。 相似文献
17.
关于森林界面生态学的思考 总被引:16,自引:5,他引:16
将森林界面生态学作为生态学前沿学科,指出它的研究对象是森林界面,并较全面地论述了森林界面的结构与功能、界面的空间格局与分类、界面生理生态过程的动力学机制等问题.初步提出了森林界面生态学的理论体系、研究内容与研究方法,阐述了该学科在应用生态学研究中的意义与地位. 相似文献
18.
关于建立国家公园体制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>中国自然保护事业发展迅速,取得了显著的成就。党的十八届三中全会提出"建立国家公园体制",为进一步完善自然保护体制提供了难得的机遇。建立国家公园体制是中国落实加快生态文明制度建设的重要举措,将有利于进一步优化和完善中国的保护区体系,理顺保护区管理体制,缓解保护与发展的矛盾,优化国土资源空间布局,保护生物多样性,提供基础的生态系统服务,保障贫困群体的生计来源和国家生态安全,具有重大战略意义。1建立国家公园体制的宗旨是加强自然保护 相似文献
19.
流行性感冒病毒传播快、传播途径广泛、波及面大,要提高流行性感冒的预防效果,就需要从其传播途径入手控制其传播、影响范围。因此对流行性感冒病毒的传播途径进行分析、研究是很有必要的。通过对流行性感冒病毒传播途径的掌握,切断了流行性感冒病毒传播的途径,减少病毒对人的传染,降低了人患病的几率,对流行性感冒的预防和治疗有积极作用。 相似文献
20.
科研管理是一门关于研究和探讨科学研究活动的学问,是科学技术研究一个十分重要的环节,它关系到研究工作能否顺利开展乃至成败,影响国家科学技术的发展进程。本文从科研管理中制度化与人性化、科研管理者自身素养、信息化与策略化以及简约化管理等方面展开论述,提出以下观点供科研管理者参考:(1)科学的、细化的、人性化的科研管理制度的建立和执行,是创造高效科研管理的核心;(2)科研管理者自身素养是管理活动成效的根本;(3)信息整合、科学决策是有效科研管理的重要保障;(4)简约而不简单是科研管理的最高境界。 相似文献