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相似文献
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1.
龙爪稷的组织培养及试管内结实   总被引:1,自引:0,他引:1  
植物名称:龙爪稷(Eleusine coracana)。材料类别:幼胚。培养条件:愈伤组织诱导及继代培养基:(1)MS 水解酪蛋白300mg/L(单位下同) 谷氨酰胺150 2.4-D 1;(2)MS 水解酪蛋白300 谷氨酰胺150 2,4-D 2;分化培养基为:(3)1/2MS 椰子乳5% IAA 0.1。培养基均附加蔗糖30g/L,琼脂7g/L,pH5.8,培养温度25℃,光照度2000lx,每天光照  相似文献   

2.
以宽皮橘3个品种的幼嫩胚珠和8个品种成熟果实中未发育胚珠为试材,采用EME(MT 500mg/L麦芽浸出物)、MKT(EME 10mg/L KT)、MGS(EME 1mg/L GA3 40mg/L硫酸腺嘌呤)和MDB (EME 0.01mg/L 2,4-D 0.1mg/L BA)4种培养基进行胚性愈伤组织诱导,结果表明EME与MKT培养基配合使用有利于从幼嫩胚珠获得胚性愈伤组织;MGS比MDB更有利于成熟果未发育胚珠胚性愈伤组织的诱导;暗培养有利于此诱导过程。经两种途径获得的胚性愈伤组织,染色体数目稳定,均为二倍体2n=2x=18。  相似文献   

3.
花烛苞片离体培养及植株再生(简报)   总被引:2,自引:0,他引:2  
以花烛苞片为外植体进行离体再生体系研究,结果表明,改良Nitsch BA 1.0mg/L 2,4-D 0.4mg/L 蔗糖20g/L 椰汁15%(V/V)为适宜愈伤组织诱导培养基;改良Nitsch BA 0.25mg/L KT0.1mg/L 蔗糖20g/L 椰汁15%(V/V)为适宜不定芽分化培养基;适宜生根壮苗培养基:改良Nitsch BA 0.25mg/L IBA0.2mg/L 蔗糖30g/L 活性炭2g/L。愈伤组织诱导培养2个月后转入不定芽诱导培养基中,2个月后不定芽陆续发出。  相似文献   

4.
花生种间杂种的胚胎营救和植株再生   总被引:2,自引:0,他引:2  
1 植物名称 花生种间杂种 (Arachishy pogaea×A .cardenasii)。2 材料类别 取杂交授粉后 30d的幼果 ,自来水冲刷去泥土 ,洗净。以 70 %乙醇浸泡 1min后在无菌条件下剥离出胚珠。胚珠再以70 %乙醇表面灭菌 1min ,0 .1 %HgCl2 处理 5min ,灭菌水洗涤 5次 ,然后进行胚珠和幼胚培养。成苗后切取带腋芽茎段作外植体。3 培养条件  (1 )胚珠生长培养基 :MS KT0 .2mg·L-1(单位下同 ) 5 %蔗糖 ;(2 )诱导幼胚萌发培养基 :MS 2 ,4 D 1 .0 BA 0 .5 ;(3)腋芽扩繁培养基 :MS BA 4…  相似文献   

5.
离体棉花胚珠的纤维生长和幼苗形成   总被引:2,自引:0,他引:2  
受精棉花胚珠培养在Beasley培养基上能长出纤维,两周后纤维停止生长,偶然可达三周。赤毒酸(GA_3)或GA_3加吲哚乙酸(IAA)能促进受精或未受精胚珠纤维的伸长。离体培养的棉胚珠能形成胚。胚珠培养中加入GA_3后,使胚的出现率下降。从培养的胚珠中剥离的胚先培养在加有2mg/1激动素(Kinetin)的Beasley固体培养基上(0.6%琼脂),有利于子叶的转绿和展开,再转移到Radin离体棉根培养基或Kasperbauer的生根培养基上,有利于根系的生长,形成幼苗。幼胚直接培养在Radin培养基上也能成苗。  相似文献   

6.
云南大叶茶体细胞胚发生及体细胞胚苗形成体系的建立   总被引:9,自引:0,他引:9  
利用云南大叶茶(Camellia sinensis var.assamica Kitamura)胚性细胞系(CL_1)中悬浮培养物,建立了高频率同步化体细胞胚发生及体胚苗形成体系。以改良的MS为基本培养基,将CL_1中培养物由液体保持培养基(0.1mg/L 2,4-D 0.5mg/L 6-BA)继代转入液体诱导培养基(0.05mg/L 2,4-D 0.50mg/L6-BA),暗培养诱导28d,转入不含任何激素的液体分化培养基中再培养28d,获得了不同发育时期的体细胞胚,其发生频率为81.5%。不同发育时期的体细胞胚用不同目的细胞筛收集,在液体生长培养基(1/2 MS 1.0mg/L GA_3 0.5mg/L 6-BA)中培养发育成熟。ABA有利于高质量体细胞胚的形成。20~70月大小的体细胞胚在固体生长培养基中成苗转换率为75%。在液体悬浮培养条件下观察记录了体细胞胚发育过程,证实其过程与合子胚的形态发生过程相似。  相似文献   

7.
植物名称:光头稗(Echinochloa colonum)。材料类别:雌雄蕊分化期的幼穗。培养条件:诱导培养基为N_6附加2.4-D2mg/L,CH500mg/l,肌醇100mg/l,蔗糖3%,琼脂1%,pH5.8;分化培养基为N_6基本培养基,附加CH500mg/l,活性炭少许,蔗糖、琼脂和pH同前。培养温度为26±2℃,每日光照10小时,光照度  相似文献   

8.
紫果猕猴桃幼胚愈伤组织诱导及植株再生   总被引:3,自引:0,他引:3  
以紫果猕猴桃(Actinidia arguta var.purpurea)幼胚为外植体,诱导愈伤组织并进行植株再生。结果表明:不同的培养基和不同的培养条件对幼胚愈伤组织的诱导率及分化率不同;0.2mg/L ZT与0.5mg/L GA。配合使用有利于促进愈伤组织的诱导;7%蔗糖、600mg/L CH与400mg/L Gln都有利于促进愈伤组织的形成;在添加0.5mg/L 6-BA、0.05mg/L NAA与0.5mg/L GA3的MS培养基中植株的再生率达93.3%。  相似文献   

9.
‘SK4—316’胡萝卜体胚的诱导和培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
以'SK4-316'胡萝卜无菌苗的下胚轴为外植体,研究不同培养基配方和培养条件对愈伤组织诱导、体细胞胚间接发生及其同步化培养的影响,以及不同脱分化时间、脱分化培养基及外植体续存时间对体细胞胚直接发生的诱导及其培养的影响.结果表明:含3%蔗糖、0.8%琼脂的1/2MS + 2,4-D 2.5 mg/L + 6-BA(或KT)0.5 mg/L + CH 300 mg/L是诱导愈伤组织的良好培养基;1/2MS + 2,4-D 1.25 mg/L + KT 0.25 mg/L + 6-BA 0.25 mg/L(含3%蔗糖)适于愈伤组织分化并诱导体胚发生,0.02% ABA对体胚的诱导有促进作用,0.06% ABA或15% PEG能促进体胚成熟;外植体在MS + 2,4-D 1.0 mg/L固体培养基上脱分化培养48 h,再转入MS + CH 300 g/L液体培养基中可诱导体胚直接发生,但随着外植体续存于诱导培养基中时间的延长,体胚发生变异的几率也渐增.  相似文献   

10.
以丽格海棠幼嫩叶柄为外植体,采用培养基④(MS培养基,4.0 mg/L 2,4-D,0.5 mg/L6-BA)为胚性愈伤组织诱导培养基,诱导率达86%;以培养基③(MS培养基,3.0 mg/L 2,4-D,0.2 mg/L 6-BA)为胚性愈伤组织增殖培养基进行扩增;胚状体分化培养基为培养基⑥(MS培养基,2.0 mg/L 6-BA,0.2 mg/L NAA,0.2 mg/L IBA),分化率达100%;对幼根发育不良的胚性植株,在培养基⑩(MS培养基,0.1 mg/L IAA)上进行生根培养,生根率100%,平均根数3~5条,带侧根,长约2~3 cm。试管苗在森林土:蛭石:河沙=1:1:1的基质中生长良好,成活率100%。培养基中均附加3%蔗糖、0.6%琼脂,pH值为5.8~6.0。  相似文献   

11.
槟榔胚培养     
1植物名称槟榔(Areca catechu L.)。2材料类别幼胚。3培养条件(1)启动培养基:MS 5%(V/V)椰子水 40g·L-1蔗糖 1g·L-1活性碳 0.55%琼脂;(2)生长培养基:MS BA1mg·L-1(单位下同) NAA0.5 5%(V/V)椰子水 4  相似文献   

12.
为提高姜花属种间杂交胚挽救中幼胚萌发率,以白姜花×金姜花的胚珠为试材,研究不同胚珠发育时期、不同培养基及低温处理果实对幼胚萌发率的影响.结果表明,白姜花×金姜花胚挽救的适宜培养基是MS+0.1 mg/L BA十0.1 mg/L NAA;接种时期以60 d的幼胚培养效果最佳;低温处理果实3~6 d能有效提高幼胚的萌发率.  相似文献   

13.
尾巨桉种胚在改良H+2,4-D0.5mg/L+6-BA0.1mg/L+蔗糖3%培养基上诱导形成愈伤组织,每个愈伤组织块在改良H+6-BA1.0mg/L+NAA0.5mg/L+蔗糖5%培养基上分化形成芽点,经30d继代培养,产生有效苗30~50株。利用改良MS+6-BA0.4mg/L+NAA0.2mg/L+蔗糖3%培养基进行壮苗,改良MS+ABT0.6mg/L+IBA0.2mg,L+蔗糖1.5%培养基进行生根诱导.有效成苗率达95%以上。移栽成活率达98%.  相似文献   

14.
防风组织培养中畸形胚状体的发生和控制   总被引:10,自引:0,他引:10  
采用组织培养和石蜡切片法,分析多种因素对防风畸形胚状体发生和发育过程的影响及控制。结果表明,诱导正常体细胞胚高频发生的培养基组合是:启动胚性愈伤组织的培养基是MS 0.5mg/L 2.4-D,蔗糖浓度3%;分化培养基是MS 1mg/L 6-BA 0.2mg/L NAA 0.5mg/L ABA,蔗糖浓度4%~5%;成熟培养基是MS培养基,蔗糖浓度3%。结论:一定浓度的生长素是诱导防风胚性愈伤组织的关键因素,细胞分裂素在体细胞胚的分化和发育过程中起协同作用;蔗糖浓度、ABA、接种方法以及适宜的培养条件和培养容器等均可有效降低畸形胚状体的发生率。  相似文献   

15.
1 植物名称中粒种咖啡(coffea robusta)。 2 材料类别花药。 3 培养条件基本培养基为MS,(1)诱导愈伤组织培养基附加KT0.8 mg/L(单位下同)、2,4-D 0.8、NAA1、蔗糖5%、琼脂0.5%,pH 5.8。(2)诱导胚状体培养基附加BA 2、KT 0.5、NAA 0.2、CH 500、蔗糖3%、琼脂0.6%,pH 5.8。(3)胚状体分化成苗培养基为3/4MS附加BA0.5、NAA0.8、GA0.1、活性炭0.1%、蔗糖2.5%、琼脂0.7%,pH 5.8。培养温度25  相似文献   

16.
小麦未成熟胚诱生大量绿苗的研究初报   总被引:16,自引:1,他引:15  
根据6个春麦品种及4个冬麦品种的试验结果,提高诱导小麦未成熟胚绿苗率的关键是:(1)掌握最适宜的接种时间,并要求幼胚的盾状组织朝上放置。(2)诱导愈伤组织的培养基(A)的最佳配方为MS培养基,3%蔗糖,245-T 2mg/J,IAA0.4mg/J,激动素0.2 mg/J,琼脂0.75%,pH5.7。主要改动是以245-T代替2,4-D,并提高IAA的浓度。新方法的愈伤组织诱导率高达85—100%,以幼胚为计算基础的绿苗诱导率为84—99%,每个萌动的幼胚一般可产生健壮的绿苗16—20株。  相似文献   

17.
小麦遗传转化受体系统建立的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
选用‘小偃22’和‘宁春16’小麦品种的成熟胚和幼胚进行培养,研究不同种类的胚和培养因子对愈伤组织诱导和分化的影响。结果表明,幼胚和成熟胚的愈伤组织诱导率无明显差异,但较高浓度的2,4-D有利于成熟胚的诱导,而幼胚培养时2,4-D浓度的影响效果因品种而异;两种外植体分化率的高低与KT/IAA的配比均有密切关系,但高浓度的激素水平不利于成熟胚的分化;诱导培养基中低浓度的2,4-D有利于所诱导的愈伤组织的分化。同时,在诱导培养基中添加低浓度的KT能显著提高两品种成熟胚愈伤组织的分化率;各种培养基处理与品种间都存在显著的互作效应,‘小偃22’成熟胚培养的最佳培养基组合为MSD 3.0 mg/L 2,4-D和MSD 0.5 mg/LIAA 1.0 mg/L KT,幼胚培养为MSD 4.0 mg/L 2,4-D和MSD 0.5 mg/L IAA 1.0 mg/L KT;‘宁春16’成熟胚培养为MSD 4.0 mg/L 2,4-D和MSD 1.0 mg/L IAA 1.0 mg/L KT,幼胚培养时为MSD 1.0 mg/L 2,4-D和MSD 2.0 mg/L IAA 2.0 mg/L KT。  相似文献   

18.
骨干玉米自交系丹598遗传再生体系的建立   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:以玉米骨干自交系丹598的幼胚为外植体,诱导愈伤组织建立遗传再生体系。方法:探讨胚龄、培养基种类、2,4-D浓度对愈伤组织诱导的影响。结果:在授粉后16~18 d,2,4-D浓度为2.0 mg/L时诱导最佳;设置N6、NB、改良NB、MS、MB等5种培养基,筛选出改良NB培养基为最佳诱导培养基;分化培养基中添加1 mg/L激动素、0.5 mg/L 6-卞基嘌呤和0.5 mg/L萘乙酸能促进绿苗分化和根系生长。结论:建立了玉米自交系丹598的优良再生体系,为以后的基因转化工作打下了良好基础。  相似文献   

19.
植物名称:哈蜜瓜(Cucumis melo var Saccharinus Naudin) 材料类别:授粉后10天的幼胚——球形~心形胚期,带三分之一的种体培养。培养条件:诱导幼胚生长及产生愈伤组织的基本培养基为MS附加(单位为mg/1)①KT0.5,BA0.5,IAA1;②KT1,IAA?诱导愈伤组织再分化培养基为改良MS附加不同浓度的激素,其配方为:①改良MS(变有机物为B_5的成分及用量)附加 KT2,硫酸腺嘌呤3,赤霉素 5,②1/2 MS大量元素、微量元素、铁盐,附加BA10。诱导生根培养基为N_6大量、MS微量、铁盐(以上元素都减半),B_5的碘和钼、有机物,MS的肌醇,硝酸铵297,附  相似文献   

20.
早熟桃的胚珠培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
植物名称:桃(Prunus persica Var.Amsden June)早熟品种“新端阳”。材料类别:盛花后48天自然授粉的受精胚珠。培养条件:胚珠培养的基本培养基为改良SH,成份为SH的大量元素和有机物(附加NH_4NO_3400mg/L)+MS的微量元素+蔗糖40g/L+葡萄糖20g/L。基本培养基再单独附加四种浓度的  相似文献   

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