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通过改革生物试题,运用微机评卷,以提高评卷效率和生物教学质量。试验先在新建一中高三、初三(共14个班)生理卫生课进行,然后推广到初一、初二、高二及全县各中学。 (一) 试题改革主要是将现行的填充、是非、名词解释等题型以选择答案题(下称选择题)来取代,并使其规范化、标准化。 1.选择题可以有多种类型(见附件1) (1) 单式(直问式) 如第四题,看完题目直接选答案。 相似文献
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《生物学通报》1990,(1)
从1988年《生物学通报》第九期刊登征题通知以来,到1989年2月,我们陆续收到全国29个省市,848位中学教师以及部分大学教师寄来的,关于高中生物和初中生理卫生方面的试题共一万六千道。不少教师寄来了他们多年辛勤积累下来的上百道题。有的教师多次用快递信件把抄写得工工整整的试题给我们寄来。还有的教师发现寄来的试题中抄写有错误时。便马上来信进行更正。当我们拆开一封封凝结着老师们辛勤汗水的征题信件时,我们深深的被感动。在这次征题中寄给我们100道以上试题的教师有以下11位: 王钵(北京十一中学)闫振平(河北省井陆县3号信箱学校)张治华(山西临汾一中)乔水钊司马建纲(河南伊川县教研室)曹国臣(云南省富源县五中)余广琪(四川省隆昌董家中学)段 相似文献
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《生物学通报》2001,(10)
《2 0 0 0、2 0 0 1全国生物奥赛联赛试题及答案》随购书免费索取。首次推荐 2 0 0 1版新书 1《国际生物学奥赛标准教材》奥林匹克版匡治成 (初一册 ) 13.8元 (初二册 ) 13.8元 (已含书价 15 %邮费 ,下全同 ) 2《国际生物学奥林匹克大赛试题解析》奥林匹克版王津 12 .7元 3《金牌高中生物奥林匹克竞赛》湖南人民版李希圣 2 8.8元 4《全国初中生物奥赛优秀试题精选及解答》广西师大版李志丹 8.8元 5《最新高中生物竞赛试题选编及解析》首都师大版 14 .5元。 6《高中生物奥赛解题指导》陕师大高建军 13.8元。常备图书 1《普通生物学》高教版陈… 相似文献
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高中生物学新课程标准教学研讨"基因工程"的教学构思 总被引：2，自引：1，他引：1
编者按:为配合高中新课程改革,本刊根据<高中生物课程标准>必修部分的17个二级标题,从2006年8月-2008年1月,组织系列文章,按每个单元进行教学辅导,同时提供相应的教学参考资料,以帮助广大教师理解新课标,搞好新课标教材试教.2008年我们将在该栏目再次组织系列文章,对<高中生物课程标准>选修部分的教学进行辅导. 相似文献
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1对生物学测试题的分析2005年高考《理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)》中,生物学试题包括:第Ⅰ卷(选择题)的1-5题,第Ⅱ卷(非选择题)的30-31题,共计72分。为获得对应届考生的复习和备考有指导意义的信息,首先对本卷生物学试题逐一分析如下:1.1第1题(题略)本题是对“细胞分化”知识理解层次上的考查,涉及的核心概念及原理有:(1)细胞分化的概念;(2)细胞分化的实质———细胞内基因的选择性表达;(3)基因表达的过程———转录和翻译。所涉及的知识信息源于必修教材中的“细胞分化”、“基因表达”和选修教材中的“细胞全能性”的相关内容,知识点跨度… 相似文献
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2005年生物学科高考是广东省首次自主命题,试卷在保持题型、题量稳定的同时,注重试题立意和情境的创新,突出主干知识和学科能力的考查,体现了《考试大纲》提出的“稳中求进,稳中求改”命题原则。笔者以广东省2005年高考生物试卷的两道非选择题为例,探讨高考试题的地域特色及其对中学生物教学的引导作用。 相似文献
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在大力推行全面素质教育的今天 ,考试仍不失为评价学校教学质量、学生学习水平的一种重要手段。在高考、毕业会考等各种考试中 ,目前试卷中所采用的试题主要是选择题和非选择题两大类。而非选择题的比重有逐渐增加的趋势。非选择题的解答是令老师和学生都感到头痛的。本文根据多年的实践和研究 ,将非选择题的解答技巧作一总结。期望为广大中学师生在备考时 ,提供一点参考资料。1 表达技巧非选择题答题的基本要求是 :1)要点要精炼、准确和清晰 ,并且要有系统地表达。2 )论点要合乎逻辑。 3)答案要直接切题 ,避免离题及无必要的重复。 4 )语… 相似文献
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各位选手 :试卷包括两部分 ,A和 B。 A部分有 135个多项选择题 ,每题只有 1个正确答案。B部分有 73个试题 ,每个试题的答案 ,可能不止 1个。为防止猜题 ,A部分中每 5个答错的题目就会减去1分。不答的题目不会扣分。B部分的试题中 ,每答错一项都会从该题中扣分。每道题目的最低得分是 0。细胞生物学1.蛋白质怎样从它合成的地方转运到细胞膜的 ?A.通过细胞质的运动B.通过细胞溶胶中的某些信号蛋白C.通过细胞溶胶中的具有信号性质的蛋白 -碳水化合物复合物D.通过细胞骨架E.通过囊泡2 .具有相似特征的液泡和囊泡的主要区别是什么 ?A.液泡的… 相似文献
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通过对 2 0 0 1年的全国 3+Ｘ高考理科综合能力测试中生物试题的分析 ,并与 2 0 0 0年江苏、浙江、吉林三省的 3+Ｘ高校招生考试理科综合能力测试试卷 (以下简称三省卷 )中生物试题的比较 ,我们不难发现 2 0 0 1年的生物试题与 2 0 0 0年相比 ,稳中有变。对此 ,笔者从以下几个方面谈点粗浅的认识 ,与同行共勉。1 题型分数及比例2 0 0 1年高考 3+Ｘ理科综合能力测试共 31题 ,满分 30 0分 ,与 2 0 0 0年高考三省卷相比 ,总分增加了 40分 ,但题量没变。其中第Ⅰ卷为选择题共 2 4题 ,共 14 4分 ;第Ⅱ卷为非选择题共 7题 ,共15 6分。两卷的分数… 相似文献
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在我国大规模的考试中,已将选择题这样的题型,作为试卷的重要组成部分而被广泛的采用。这是由于该题型客观性强、便于机器阅卷、覆盖的知识面宽等优点所决定的。但是要编好一道选择题并不容易,下面将围绕这个问题进行一些讨论。亚选择题的类型选择题简称M．C．Q题型（MultgheChoiceones．non）,在我国的生物和医学的国家考试中,通常使用的类型如下：l·IA型题A型题就是我们通常说的单选题或四选一、五选一的类型。题干往往是一句问话或一个不完全的陈述句,有四到五个备选项。这是选择题中最基本的题型。一些其它类型,是由此演变… 相似文献
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(一)会考目标生物学是一门重要的自然科学,与人类的关系极其密切。所以,中学开设这门功课是十分必要的。但从目前许多地区所见所闻看,尤其初中各年段,生物科在人们的心目中却被认为是“次要科”、“可有可无的科目”,引不起许多师生和个别学校领导应有的重视,其中很重要的一点原因是围绕着“考试”这条“指挥棒”转。现在我们所知道的地区都是中考各年段所学的生物科免考,而且初中毕业与否也与此科无关。同时,高考生物总分也只占70分,比任何科目都低。为此,我们认为,应该改革生物科考试制度。为了有利于改变以上不良倾向解决的一种过渡办法是:高中会考生物科应包括《植物学》、《动物学》、《生理卫生》和高中《生物》这四门必修课的内容(尚应增加“人口教育”内容)。为了既做到全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,又能减轻此学生的负担,我们认为,除《生理卫生》和高中《生物》 相似文献
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今年的普通高等学校招生全国统一考试 ,是我国进行新一轮高考制度改革的首次测试 ,其命题思路及测试题能否体现普通高中课程标准的理念 ,将会影响到高中学科教学改革。纵观 2 0 0 3年高考“理科综合能力测试(全国卷 )”的生物学试题 ,既有对能力测试的成功探索 ,也有面对困难的停滞不前 ,这种变化将对应届考生的学习与备考有一定的导向作用。一、对生物学测试题的分析在 2 0 0 3年高考《理科综合能力测试 (全国卷 )》中 ,生物试题包括 :第 卷 (选择题 )的 1～ 5题 ;第 卷 (非选择题 )的 2 6～ 2 8题 ,共计 6 0分。为了获取对应届考生的学… 相似文献
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高中生物证书会考是一次由全体学生参加的省级水平考试,是衡量生物学科教学质量的重要依据。如何提高会考成绩,已成为广大生物教师共同关心的课题。我从教学实践中体会到,从单元整体出发,认真落实单元导学、单元整理、单元评估、单元矫正等环节,就有利于学生系统地掌握生物学知识和技能,从而大面积地提高会考质量,本文就单元教学的四个环节介绍自己的一些做法。 (一)单元导学高中《生物》课本的每一章都作为一个相对独立的教学单位而存在。我在处理单元教材时,参照《会考手册》中的知识和能力双向细目表,明确各个知识点在单 相似文献
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《生物学通报》自1952年创刊以来,已经走过了35年不平凡的里程。当此周年之际,本刊编委会和编辑部向支持和关心本刊工作的各级领导和广大读者、作者、本刊通讯员致以深切的谢意。回顾过去,《生物学通报》自创刊时起,便根据当时政务院文化教育委员会的指示精神,以服务于中等学校生物学教学为其主要办刊宗旨,兼顾大专院校师生和与之密切相关的农、 相似文献