北京西山典型游憩林空气颗粒物不同季节的日变化

以百望山森林公园为例,对北京西山3种典型游憩林一年四季空气颗粒物浓度进行了昼夜观测,结果发现:(1)北京西山3种典型游憩林4种粒径空气颗粒物日变化整体上在4个季度均近似呈"双峰双谷"型,两个高峰时段分别出现在5:00～9:00和19:00之后到凌晨3:00,低谷出现时间是15:00左右和5:00左右,不同季节之间峰、谷出现时间稍有差异.(2)3种游憩林相比较,侧柏林空气颗粒物夜间高峰出现迟,高峰值大,且高峰期持续时间长,故夜间低谷出现时间也延迟.所以郁闭度较大的侧柏林夜间空气颗粒物浓度高于其他两种林型,且在夏、秋季表现得越来越明显.(3)同一游憩林不同粒径空气颗粒物相比,细粒径颗粒物白天高峰和夜间低谷出现时间提前,而白天低谷和夜间高峰却有所滞后.     

问题解答(四)

问:初中动物学书上关于蛙的呼吸怎么只说空气的进入而没有呼出?究竟怎样呼出去的呢? 笞:一般的书本里,对青蛙的呼吸都注意在吸入而不大说到呼出.方同志依据苏联的中学教本编译,想过去苏联教本可能也是同样地注重吸入,所以就忘记了别人对这个呼出的疑问.青蛙的吐气,也是经由鼻孔的.青蛙的鼻孔分内鼻孔外鼻孔各一对,内鼻孔开在口盖上,没有活叶瓣(教科书中叫做活塞),外鼻孔线有活叶瓣.活叶瓣只能向内开;气住外冲时活叶瓣就顶住洞口,外鼻孔就被堵住不通了.但这堵住不通,必须口腔底壁往上提得紧,下颚间的肌肉已经提起来使口盖前端受压,带动颔颚小骨(mento-Meckelian)迫到活叶瓣去顶住外鼻孔的时候.要是活叶瓣还不曾顶住外鼻孔时,鼻孔里还是可以出气的.外鼻孔顶住了,空气就只好从口鼻腔里活动;又因为外鼻孔的被顶住,透不出气去,于是空气又从声门回到肺脏来.但是青蛙可以闷在水底里靠口腔和肺脏的空气来回来完成一     

有的人在睡眠时为什么会"磨牙"?

问 :有的人在睡眠时为什么会“磨牙”?答 :夜间出现“磨牙”以青少年和儿童为多 ,主要原因有以下几方面 :1)睡前吃得过多。睡前若是吃得太饱 ,胃排空的时间相对较长 ,那么胃就在一定程度上一直处于兴奋状态 ,即便是已熟睡也是如此。所以胃壁感受器受到刺激会把兴奋传入中枢 ,进而引起三叉神经的兴奋 ,导致咀嚼肌的收缩 ,出现“磨牙”。2 )肠道寄生虫的影响。肠道内的某些寄生虫 ,比如蛔虫 ,是在夜间活动 ,在它们蠕动时或者是它们分泌的一些毒素 ,刺激了肠道壁内感受器 ,同样会引起中枢的兴奋 ,导致“磨牙”。3)胃肠疾病的影响。胃肠内的某些…     

温室中如何增施CO_2气肥

在北方,温室和塑料大棚作为蔬菜、花卉、果品等的栽培生产基地,推广面积越来越大。然而,在生产过程中,人们往往注重温室内的光、温度调控,而忽视了补充和适当增加空气中CO2的浓度,限制了作物产量的提高。实验证明,农作物生长的二氧化碳最适宜浓度为1000ppm,而空气中二氧化碳浓度一般为340ppm,所以空气中二氧化碳浓度远远不能满足农作物的需要。特别是在温室内每天日出后,光照增强,光合速率加快,空气中二氧化碳浓度因光合作用大量消耗而急剧下降。所以在温室内因温度高、光照充足而造成二氧化碳浓度急剧下降,光合作用因原料不…     

植物透过根吸收二氧化碳

自从发现了绿色植物自空气中同化二氧化碳以建造自己体躯的有机部分的能力以来,已经将近200年了.现在这个问题的研究,仅仅是在"空气营养(?)"的观点下进行,没有考虑到二氧化碳和碳酸盐类(碳素化合物)由土壤透过根进入植物体的可能性.结果,关于植物透过根吸收二氧化碳的问题,竟缺乏研究.但是在我国(苏联——译者)为了获得高额稳定的产量的问题,迫使我们认真考虑植物从何处得到它们所必需数量二氧二碳,因为在空气中的0.03%二氧     

"绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡"一节的教学设计

1　如何引导学生认识绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡1 .1　导入新课 ,创设情景资料 1 :人体吸入的空气中气体的种类很多 ,主要是氧气、氮气和二氧化碳 3种气体。氮气所占的容积比例虽很大 ,但由于它对人体既无用又无害 ,所以人们在讨论人体气体交换时可以不作考虑。气体成分吸入气体呼出气体肺泡气体氧气 2 0 .96 % 16 .4 % 14 .3%二氧化碳等 0 .0 4 % 4 .1% 5 .6 %氮气 79% 79.5 % 80 .1%　　请同学们进行资料分析 ,空气中氮气、氧气和二氧化碳等气体所占的比例分别是多少呢 ?其中 ,教师故意设置了两个干扰项 :呼出气体和肺泡气体两项为影…     

灵芝[Ganoderma lucidum(Leyss.ex Fr.)Karst.]子实体人工培养中某些生物学特性的研究

本文对灵芝(G.lucidum)的成熟子实体作了形态解剖学观察,其中对皮壳及担孢子的发育形态作了比较深入的研究。在研究了子实体人工培养中空气中二氧化碳含量的影响后认为:当空气中二氧化碳含量增至0.1%时,有促进菌柄生长和抑制菌伞生长的作用。这是造成灵芝子实体畸形的主要原因。不发育菌伞的畸形子实体只要降低空气中二氧化碳含量,就能重新发育菌伞。建议在人工培养的初期适当提高空气中二氧化碳含量,以促进菌柄生长,后期通风换气有利于菌伞发育。这样就能转化不利因素为有利因素。对担孢子的研究表明,它能在10—20%的灵芝子实体水抽提液中萌发,频率为8—15%。为更新菌种找到了新的方法。     

问题解答

问:高山上的树木为什么长得矮小? 答:有人认为主要由于缺乏水分和山高风大之故。除此之外,紫外线的照射则是更重要的因素.在山顶,大气稀薄,阳光容易透过,可见光的总量多,特别是紫外线更易透过.大家都知道,紫外线对植物的生长(细胞的伸长)有强烈的抑制作用,所以高山上的树木长得就比较矮小.     

菌种倒置培养好处多

在食用菌制种时,将接种后的菌种瓶(或袋)倒过来,口向下、底向上培养称为倒置培养。它具有以下优点:①空气交换好。二氧化碳的比重大于氧气,倒置培养利于二氧化碳的排出和氧气的进入.②保湿效果好。倒置培养,减少了水分燕发量,避免了常规培养过程中,培养料上干下湿的现象.③污染率低     

问题解答(五)

问:初中动物学教科书中说到:“青蛙后肢的肌肉特别发达,可烹调作食品”.我们感到青蛙是益虫,我们应加以保护,不应把它作为食品.原书中“可烹调作食品”一句应删去.不然,在这一句下面应说明,这样才不会在同学中造成滥捕青蛙的不好的有碍增产的行为? 答:青蛙后肢肌肉特别发达,可烹调作食品,这是事实.不但中国人吃青蛙,东洋、西洋的外国人也一样爱吃青蛙;中国人吃青蛙,而且是“古已有之”了.唐宋人诗里既有说起,更古的书本里,后汉代假托周代制作的周礼,也说到蛙脯的事情.蛙是有益的动物,不应提倡吃蛙是合理的;但因为要强     

芽接的接穗带有木质部好不好?

答初中《植物学》课本第96页中说:“芽接的步骤……把枝上的芽连同树皮和一小块木质部一齐削下来,其中包含着形成层,这就成为接穗”。我们认为:接穗最好不带木质部,因为嫁接后靠具有分生能力的形成层把砧木与接穗愈合在一起。如果接穗上带有木质部(木质部细     

女青少年在月经期应注意哪些卫生?

答:女青少年月经来潮是正常的生理现象,不必紧张和害怕,只要注意行经期的卫生,就不至于影响身体健康。女青少年在月经期应注意以下几点: 1.保持阴部清洁,防止感染。在行经期间,由于骨盆腔充血,全身及局部抵抗力降低,子宫内膜脱落形成一个比较大的创伤面,子宫颈口也比较松驰,容易感染引起慢性疾病,所以月经期每日要用温开水清洗下身,注意不要坐在浴盆中洗,防止脏水进入阴     

思维跳跳糖

趣事贴吧猕猴桃同学我们班上有位同学叫李奕豪,有次老师叫他起来回答问题,他答得很正确。老师一高兴,竟然说成了:"我们班的猕猴桃回答得很好!"哈哈……西安王子琛凑字数放暑假前,老师布置作业让我们写日记,规定要200字以上,而且有小组长检查。班上的一位同学为了偷懒,就这样写到:今天妈妈让我出去买青菜,我问多少钱一斤,卖菜的说两毛钱,我说:"真便宜呀真便宜,真便宜呀真便宜……"组长数了数还差4个字,于是他又在后面加了一句"真便宜呀"! 安徽薛晓晴     

思维跳跳糖

<正>中秋节到了,哥迷们快快跟随糖兄糖妹的脚步,来美丽的大草原和野生动物们一起欣赏最美的月夜吧!爆笑签名1.每次老师叫我名字的时候,我总会把一整天做过的坏事全部想一遍。2.我说减肥就是想吓唬吓唬我身上的肉肉们。3.为什么总有人感觉假期很短?因为假期没有上午。4.问:你能不能说一句话让全班同学都很生气?答:老师,你忘了留作业!     

问题解答

问:植物由下种、发芽、长叶、开花、结果是物理变化?还是化学变化? 答:植物由下种、发芽、长叶、开花、结果,这一系列的变化中有物理变化,也有化学变化;但是并不是单纯的物理和化学的变化,而是与生活体不可分离的原生质的新陈代谢变化,或者说是生物的变化。举例说吧,种子萌芽时,种皮的吸水便是一种物理的变化,其情形和乾木材的吸水差不多,但是因为吸了水,种子内部便发生一系列的化学变化,如贮藏物质的分解等。此后在生长过程中,原生质不断地与外界环境起着新陈代谢作用,而发生量变及质变,于是植物得以完成其生命史。今天我们不应再以过去的理化的殿机械观点来解释生理现象,应着重有机体与生活条件之统一,所以生命现象决不是单纯的物理和化学变化的综合。我们应该记得恩格斯的名言:“生命是蛋白质的存在形态,它的根本契机就是它和它周围的自然界之不断新陈代谢,这种新陈代谢一停止,生命也跟着停止,蛋白质也就分解了。”(曹宗巽答) 问:根吸收无机盐除了运送到叶内制造有机物外,是否能直接营养根茎各部细胞?这种作用是怎样进行的? 答:一般以为由根部吸收的无机盐都是运送到叶部制成有机物质。其实不见得所有的无机盐都转变为有机物质,例如钾在植物体中主要还是以无机状态存在着,它的作用因此就不是营养性质的;其次,无机盐之转变为有机物也不一定非在叶中进行不可。根部吸收的无机盐自然可供根茎各部细胞的直接利用,例如钾就可以以离子状态在根、茎的一些生活活动中起着调节的作用。     

血对氧和二氧化碳的运输及煤气中毒

有机体的生长、整修和一切机能活动所需要的能量,最终都必须由营养物质的氧化而来。同时也就产生了水和二氧化碳。所以有机体需耍通过呼吸摄取空气中的氧气,和排出所产生的二氧化碳。一个人一天内所需要的氧气最少要有396,000毫升;排出的二氧化碳最少也有360,000毫升。这些气体都需要血液来运输。空气里的氧气在肺泡处进入血液,由血液把它输送到组织去,供给组织氧化时的需要,同时组织产     

问题解答

问题释答(一) 问:在动物的不同的种或属之间进行有性杂交,为什么不容易成功? 答:(1)因为在种间和属间进行杂交时,配子在生物学上有显著的不相适应性,如骡子就是破坏它的生殖系统的正常结构和机能的主要原因,同时这就引起骡子的生长和发育上的不平衡作用,尤其是分泌系统的活动更受到了破坏,使得骡子完全不能生殖或部分不孕,或者生活力降低。然而,各种不同的杂种,甚至同一个杂种的各个个体,在器官的结构和机能上所遭受到的损害程度,可能表现得极不相同,例如:有些公骡子的睾丸构造和机能已遭受到破坏,不能再产精子,而又有些公骡子是有精虫的。(2)最近苏联关於(?)牛和黄牛杂交所生的公犏牛的不孕性问题,已得到了解决。他们根据米丘林远缘杂交的原理,研究杂种不孕的原因,发现杂种公牛不能生殖的原因,是因为杂种在发育早期中(大约在六个月大时),精液形成以后立即破坏的情形,所以在这个期间,创造适当的外界环境条件,可以使生殖机能正常成熟,因而获得巨大成功。(张(?)葛答) 问:地球形成的理论是否还按星云说解释?如按地球形成新学说(前年报载)而奥巴林学说是否还能说得通?     

谈植物“吃露”

五月的一个早晨,我们同一位民校教师走到-坵叶茂秆粗、长势喜人的稻田边,夸它长得好。他说:“是啊,它确实与众不同,你们看,叶尖上挂的水珠也特别多,周围田中就没有这个现象。有的老农说‘禾苗吃到露水才能长得好’就是指这种情况。”这里所说“吃露”应当如何解释呢? 其实,清晨植物叶片上的水珠,并非全是露水。因为不少植物的叶片尖端及边缘有一种叫水孔的结构。当植物体内水分充裕时,水孔能不断地向外排出水分,在大气温度较高、湿度较低且有风时,排出的水分很快被蒸发散失了。但在大气湿度较高、温度较低和无风的夜     

问题解答(二)

6.问:种形成过程中有无中间类型?答:我们认为无中间类型,达尔文认为有中间类型.问:如果种内无斗争,如何理解下列一些现象.①森林自然稀疏现象?②玉米密植生长不好,而稀播就好,③大猫吃小猫,大鱼吃小鱼、蚂蚁打架、蟋蟀相斗、刺猥咬刺猬——等。答:达尔文认为种内个体之间存在着残酷的斗争,并把种内的斗争作为一种产生另一个种或很多种的动力,我们否认种内存在着斗争,森林自然稀疏现象是种的自然特性,是长期自然选择的结果一部分树木死亡,另外一部分能很好的生长发育,有利于种的生存和繁荣。玉米稀植是为了满足人类的需要,因为人要获得大而饱满的玉     

思维跳跳糖

<正>亲爱的各位哥迷,新的一年又到了!想不想和可爱的野生动物们来一张"全家福"?那就快叫上你的小伙伴,来思维跳跳糖和大家欢聚一堂吧!趣事贴吧1.新年前的最后一次数学考试三个老师监考,我冒着"生命危险"传纸条给死党:"第3题会吗?"过了好一会儿,他才传过来,我打开一看,上面写着:"会!"哎呀,当时想死的心部有了!(死党干得漂亮,所以新的一年你知道该好好学习了吧!)连云港:范晨辉2.我们在五年级。一次,我同桌在课堂上睡得迷迷糊糊,老师突然口误:"你们现在已经是六年级