蝗虫并非都能成灾

“蝗军”们不只会制造触目惊心的蝗灾,它们还是一种值得开发的生物资源,它们将来对科学的贡献可能还远不止此,只是我们现在还不知道而已。     

胰腺癌跃居“癌中之王”

不知道你注意到没有，在我们身体上腹部深处，有一个非常小而又不显眼的器官，这就是胰腺。胰腺虽小，但作用非凡，它的生理作用和病理变化与人的生命息息相关。其中，胰腺癌更是让人闻之“色变”，病人存活期极短，发病率极高，近年来取代肝癌而跃居“癌中之王”，被国际外科界列为“21世纪的顽固堡垒”。     

咖啡要怎么喝？

每次听到“咖啡喝太多会……”的话语时，大多数人都很难产生共鸣，原因在于大家都不知道究竟喝多少才算是“喝太多”？咖啡怎样喝才健康呢？     

谁是“化石钟”的发现者

现在一说起“化石钟”,无论在中国,还是在世界上,都以为是美国学者J.W.威尔斯教授发现并创立的。却不知道有一位比威尔斯研究“化石钟”早了数十年的中国古生物学家、台湾大学教授马延英博士。奇妙的“化石钟” 1963年3月,科学史上发生了一起并不大的、然而使人震惊的事件,即美国古生物学家J.W.威尔斯运用“化石钟”的资料,解决了地球物理学者、天文学者长期以来无法验证的一个问题。     

奇异的生殖方式

奇异的生殖方式刘玉宝谁见过“怀胎”的父亲？但自然界确实有。读过《西游记》的人，都知道有清一色的女人王国──“女儿国”，不过，那是神话传说，但自然界确实有。“怀胎”之父──海马不晓得海马为何物的人，或许会把它想象成与海狮、海豹、海象、海豚等类似的海生哺...     

高三生物复习课如何培养学生应试与学习的统一性思维

一、背景 过了新年的高考复习，我们是在重复同一件事情“做试卷，评试卷”。知识点，同学们很熟，但记忆不深刻，总觉与真正意义上的掌握隔了一层纸。“知是知道的，但要我说出个所以然来，有点困难。”“只可意会，不可言传。”许多同学和我交流时经常这么说。这种状态制约了全班学生成绩的提高。“怎么样打破这个瓶颈？”这个问题一直在我们脑海中盘旋。     

睡个好觉，有多难？

不能叫醒梦游的人吗？ 梦游是指一个人虽然在睡眠的状态中，但会从床上爬起来，四处游荡。梦游时，人的眼睛张开或半闭着，但显得无神，不左顾右盼。碰到障碍物时，梦游者通常会自动避开。人在梦游的时侯，动作缓慢而僵硬，有点像机器人。如果他开口说话，通常是语无伦次的梦话，如果问他“要去哪里？”或“现在几点钟？”他通常不会回答。梦游结束后，梦游者通常会自行回到床上继续睡觉，但有时候则随地倒下来睡觉，第二天早上醒来，梦游者一般都是一脸惶恐，不知道自己为什么会睡在这里，对梦游时发生的事一点印象都没有。梦游和做梦是完全不一样的。我们做梦时，梦中所出现的言语或动作，虽然只是纯想象，但在梦醒后，仍然留有依稀的记忆。而在梦游状态中所表现出来的语言和动作虽然是具象的，但在醒了之后，梦游者却反而没有丝毫记忆。     

复合平衡自然疗法磁化尿疗

目前对尿疗和磁疗有两种认识。一种是“不需要解释,只要有已知的事实就行了。”如尿疗法和磁疗法能治百病。而另一种认识是“如果没有一定理论根据,就无法相信和理解”。这就是有人不相信尿疗法或磁疗法的关键所在。但现在未知的或未完全知道的是,“尿的何种成份发挥了作用？磁疗为什么能治百病？”其作用机理是什么？尿疗法及磁疗法的机理探讨尿疗法及磁疗法,皆属于自然疗法。笔者在保键养生方面一贯重视自然疗法。人与自然是统一的。人类起源于自然,依赖于自然,发展于自然,归结于自然。《黄帝内经》提出“天人合一”的自然观。人类…     

香港嘉道理农场暨植物园简介

在香港,知道香港嘉道理农场暨植物园(KFBG)的人可能不是很多,但如果提起“中华电力公司”,恐怕很少有人不知道。的确,作为香港电业的两大     

青春年少的豌豆——荷兰豆

很多人可能一直不知道在餐桌上颇受青睐的蔬菜新宠即翠绿可人的“荷兰豆”，其实就是我们很早就熟识的豌豆的前生前世，它们是一种植物，脆脆嫩嫩的荷兰豆和绵软细腻的豌豆黄的原料竟然出自同根，真是不可思议！     

罕见的大型真菌化石

提起蘑菇,恐怕没有人不知道。但是说到真菌,就不是那么家喻户晓了。实际上,真菌一词的拉丁文Fungus原意就是蘑菇。当然现在我们知道,并不是所有的真菌都可以称为蘑菇。     

美丽的误会 谁抢了玫瑰的名字？

对于玫瑰,人们有很多误解。“玫瑰”的本意是什么?玫瑰是“洋花”吗?当玫瑰遇到月季又如何?从玫瑰的历史讲起,还原一个你不知道的玫瑰。     

类人猿之谜是怎样揭开的?

过去,我们听到不少神话般的传说,最后总是被科学无情地否定。但是,有个别象梦一样的传说,往往预示着真实。你信不?“嫦娥奔月”这一古老的传说,今日已成现实。现在,我们到了动物园,可以不费劲地看到各种猴子和猿类,这是一件惹人欣喜的事。可是,你要知道,从这些动物未被人们所认识之前到人人皆知,从梦一般的传说到最后被证实,是一件极其不易的事啊!     

蜘蛛丝的好记性

每个人都知道，蜘蛛丝非常结实，但是谁又能想到，这些细丝还有着非凡的“记性”。     

蒙特雷外海底的恐怖“獠牙”

大自然的鬼斧神工总是让我们叹服，要想知道什么叫做“花如其名”，不妨来看看一种生长在热带丛林中的植物，这种植物有一个和其外貌非常贴切的名字——“热唇草”。     

教育观念转变中的思考

国家新一轮的课程改革自启动至今已近10年，纵观改革走过的历程．一个不容置疑的事实是：改革促使绝大多数教师的教育思想和观念发生了转变，而且这种改变已经促使课堂教学发生了变化，近来利用教研工作之际。走进课堂．了解了不少一线教学的实际，对此深有感触。如今课程改革的发展已经进入了教学层面的探讨，人们关注的焦点开始落在教师在课堂教学的行为上。在教师的观念普遍发生转变的同时，听课调研中也发现了一些值得思考的问题。例如：教师在教学时比较注意现时“流行的”教学方法。变换花样地尝试，却缺乏对这些方法深入地分析和理解。尤其不了解它的局限性：教师关注到教学目标制定时的“三维”性质，却不知道制定教学目标的意义何在，甚至不知道目标制定给谁：教师对课堂教学设问的重要性很清楚，但教学设计中预设的问题．更多的是留给自己的“台阶”：教师注意到课堂上学生活动的必要性，但在教学时，却将制动权牢牢握于自己的股掌之中，给学生创造的机会很少；     

我与《化石》的情缘

在《化石》杂志2011年第3期上，编辑部登了一则“启示”，说2012年是该杂志创刊40周年，号召有关人士和读者把“对《化石》的情愫记录下来，……与同好分享。”笔者是古脊椎所的老人，曾参与过《化石》的创刊和嗣后的编辑工作，对它的“来龙去脉”有‘定的了解，并知道一些有关它的“故事”，现说出来与大家共享。     

浅谈生物教师的提问

浅谈生物教师的提问谢有能（广东省梅州市卫生学校５１４０３１）“提问”是教师常用的教学方法之一，生物教师提问应注意提问的艺术，讲究提问的艺术能激发学生积极思维。例如，讲“分离规律”共显性遗传专题时，既可以问：“血型可以遗传吗？”也可以问：“知道了双亲的...     

古文献中蚕病及家蚕低温催青的记录

我国在石器时代早已知道养蚕,所以家蚕各种疾病的发现和记录亦以我国为最早。用低温催青方法制成家蚕的不越年种,而使一年内能养蚕七、八次,也是我国劳动人民早已创造的卓越方法。凡此,均是研究昆虫学历史的人所想知道的。现在先说蚕病。 蚕的白僵病记录最早,《神农本草经》有白僵蚕入药,列为中品说: “白僵蚕味咸,主小儿惊痫夜啼,去三虫,灭黑(皮干),令 人面色好,男子阴疡病,生产泽”。神农虽是一个不可信的神话人,但其编写成书当不迟于战国时期。近人余嘉锡《四库提要辨证》考定以为是扁鹊门人子仪所著,那就至少在春秋战国之交。即公元前五世纪已有蚕的白僵病记载了。约一千年后,陶弘景(452—530年)《本草经注》说: “人家养蚕时,有合箔皆僵者”。可见此病传染性很强,在南朝梁代为害甚烈。当时怎样治病,无可稽考。     

气味，哪里来？

望闻问切，我国古人早在几千年前就知道气味与疾病的关系。对“信息素”的阐释，为我们揭示了人体气味化学的奥秘。