介绍一种培养螺旋菌的方法

在中学生物课要接触细菌三形的装片,在基础微生物实验中观察细菌的形态时,也要选螺旋菌作材料。我们在兰州炼油厂沉淀池的水样中发现一种螺旋菌(2.25×8—12微米)数量较多,把水样放在广口瓶内不加盖,在实验室常温下放置一年多后,检查样品,仍有少量的螺旋菌,我们将煮麦粒的水加入瓶内,并加1—2滴牛奶增殖培养,一周后螺旋菌数量显著增加,在显     

根尖塑料泡沫培养法

植物实验课中有丝分裂的观察、孚尔根染色技术等多个实验,一般都采用洋葱根尖或蚕豆根尖为实验材料。根尖的培养有水培法、沙培法、土培法和锯末埋培法。这些方法,在根尖的培养过程中因污染和供氧不足,往往引起洋葱和蚕豆的腐烂,根尖变色老化,影响实验效果。近几年来,我们采用塑料泡沫培养法,收到较好效果,现简介如下: 在木箱或花盆等培养容器的底部铺上一层约5厘米厚的土壤,以利保持湿度。把包装用的废弃泡沫磨成直径为0.5～2毫米的碎块,放在培养容器的土壤上面,     

能做多个观察和实验的好材料——大叶黄杨

大叶黄杨为黄杨科植物 ,在北方也是四季常绿 ,不仅是人们喜爱的绿化街道、美化校园的优良植物 ,又是生物教学中观察和实验不可多得的多用途好材料 :易栽易活 ,冬夏常青 ,取材方便、实验不受季节限制等。笔者通过多年教学实践发现 ,大叶黄杨可以做多个观察和实验 ,特别适合初一生物中植物部分的教学需要 ,现将几个用大叶黄杨为材料的观察和实验做法介绍如下 ,以供参考。1　水插后观察不定根用枝剪或小刀取生长旺盛的一二年生枝条 ,插在盛有煮沸过的土壤浸出液 (自来水也可 )的玻璃瓶中 ,放在温暖向阳的窗台上 ,3～ 5天换液一次 ,过一段时间长…     

对植物微核实验的改进

在通常的实验教材中,该实验多以鸭跖草(Tradescantia paludosa)的幼嫩花序为实验材料,NaN3(叠氮钠)为诱变剂,但在实验教学中存在下列问题:一是材料来源和取材时间的限制;二是NaN3价格昂贵,有剧毒,并且使用起来比较麻烦,操作时要戴手套,需要配制Knop氏培养液为溶剂;三是实验结果主要通过四分孢子观察,由于四分孢子体积小,细胞形态不是很明显,实验结果不易观察.为了使实验取材方便,操作简单,效果明显,适于教学,我们在诱变剂和实验材料的选择,以及材料处理方法上做了以下改进:     

实验教学中的两点做法

1.一种实验材料做4个实验——巧用洋葱在实验教学中,我们用洋葱连续完成高中《生物》的4个必做实验,效果较好。具体做法如下:买回的洋葱鳞茎埋在水槽的砂里进行“栽培”,注意经常浇水和晒太阳。首先,当洋葱根长到1～2cm时,切取根尖做实验一——观察植物细胞的有丝分裂。其次,当学完“水分代谢”后,取洋葱鳞茎的表皮做实验二——观察植物细胞的质壁分离和复原。第三,当洋葱的根长到5cm左右时,切取根做实验三——观察根对矿     

用麻雀代替家鸽进行观察和解剖

初中三年级动物学讲完了鸟类的外形和内部构造以后,根据教学大綱的要求需要以家鸽作鸟类的代表叫学生作外形的观察和解剖并观察内部各器官的实验。我校初中三年级有六个班,每班分十个组就需要家鸽六十只,我校虽养着几只家鸽,但离这个数目相差很远,买也买不到,同时也很不经济,如果一只家鸽二角五分钱,六十只就需要人民币十五元,后来我们就想到了以害鸟麻雀来代替家鸽,经过预先试验的结果,以麻雀作观察解剖虽不如家鸽好,但实验的目的和要求是达到了,因此我们就发动学生捕捉麻雀(除说明实验的需要外并说明麻雀是害鸟消灭它对发展农业生产有重要意义)结果每班学生都捉了十只麻     

正常河北杂种狗血液学参考值

狗是医学科研工作常用的实验动物,尤其是在新药评价毒理实验中常被作为主要的观察对象之一。近年来国内不少学者在正常狗血液学参考值方面做了大量的工作,但有关河北杂种狗的血液学参考值尚未见报道。我们以健康的河北杂种狗为对象,测定了血液学几个项目的检验值,其结果如下:     

塑料口袋在“叶的功能”教学中的作用

经过我们多次实验,认为塑料袋完全可以代替玻璃罩、三角瓶等仪器来做“叶的功能”一节教学中的几个实验。 (一) 光合作用需要二氧化碳的实验每组取两盆“饥饿”二天的天竹葵,在甲乙盆内分别放一杯清水和一杯氢氧化钠溶液。取两个体积大于盆栽植物的不漏气、透明度好的塑料袋,分别套在二盆实验材料上,并把袋口扎紧在花盆上。在袋口与花盆的交接处涂凡士林密封。放在阳光下照射几小时后,取叶片脱去叶绿素、滴上碘酒,即可看到变蓝和对照的结果。 (二) 蒸腾作用散失水分的实验     

剖析典型多因子实验 培养实验设计分析能力

典型的能力要求较高的多因子实验题的剖析对学生设计实验能力的提高有很大的帮助,能促进科学思维的形成和发展.在多因子实验设计时先分成多个单因子实验单独设计,然后再进行有机组合,这样难度会明显降低、思路更清晰.在对多个因子变化的实验结果分析时,要保持其他因素不变均相同,单独观察一种因子的变化对实验结果的影响,这样能排除干扰,分析结果才会更准确.     

葡萄盆栽技术

三年来,为观察选择适于盆栽的葡萄品种及不同品种之盆栽丰产技术,我们利用学校生物实验园地试种盆栽葡萄32个品种,共两千多盆。二年生苗在八寸盆中可结果3斤多,三年生苗木于一尺盆中可结果5—10斤,最多的单株(栽于大木桶中)可结果27.3斤。经筛选,适合盆栽的品种有:巨丰、玫瑰香、红香水、黑汉、吉香、京早晶、无核红、沙巴珍珠等。以前五种为佳。     

植物生理学实验课考核方法的探讨

在我校,植物生理学实验连同生物化学实验是作为一门独立的课程开设的。几年来,我们在其考核评分方法上作了一些探讨,现将具体做法和体会介绍出来,供诸位同仁参考和指正。我们把每个实验分割为五个部分考查评分(见表1)。实验的操作和结果与分析为考核的重点,同时兼顾其他三个部分。下面逐一加以说明。     

白背飞虱胚胎发育的观察初报

<正> 白背飞虱是水稻害虫。我们于1978年9月对其胚胎发育进行了初步观察,结果如下。 一、材料与方法 将雌雄成虫笼罩于稻株上产卵,4小时后选用9个约6厘米长的带卵叶鞘,放在保湿的广口瓶内,并分别放于24、26、30℃的恒温箱内,定时观察记载。 二、观察结果 卵的胚胎发育及历期(见图、表):根据胚的特征和色泽可划分为七个发育期。有人把反转     

观察血液流动的好材料——蝌蚪

“血液循环观察”实验常用的实验材料多是蛙和小鱼等,由于班次多,学生做一次实验往往达不到予期效果,主要原因是:第一,蛙和小鱼等很难满足需要。第二,观察心脏博动需要解剖、固定,观察血液循环也需固定,操作比较麻烦。第三,学生操作不够熟悉,在一节课内,部分学生完不成实验任务。     

加强课外观察实验

生物学是一门实验科学,要提高教学质量,加强课外观察实验是很重要的一环。为了创造条件,让学生亲自进行观察实验,从1956年起,我们克服各种困难,因陋就简,利用盆钵及学校空地,积极组织学生,开展了各种小型的观察实验活动。从实践中我们体会到,加强课外观察实验有以下好处: 1.帮助学生更好地理解与掌握基础知识在活动中,我们注意了从教学的需要出发,栽培的植物都是教材中提到的主要种类,实验的项目主要是为解决教材的重点、难点服务。因     

人类Barr小体快速简易检查法

Barr小体观察实验,是遗传学教学中一个重要实验内容,也是产前诊断临床应用的一种手段。近两年来,我们将经典实验方法加以改进,方法简便易行,节约实验时间,成功率高,现介绍如下: 1.用洁净的牙签在女性颊部口腔内来回刮取粘膜细胞并涂在洁净的载片上。涂片的范围应与盖片大小相当,以便节省染液。静置十分钟或放在烘箱40℃左右烘干。     

怎样利用青蛙连续进行几个实验

在高三的生物复习时,我们利用青蛙连续进行“用显微镜观察蛙蹼内血液流动的现象”、“观察蛙心脏的节律性搏动”和“脊蛙反射”三个实验,取得较好的效果。有关实验目的、要求与实验步骤详见课本,这里只介绍连续完成这三个实验的有关问题。 1.实验准备一定要充分。包括指导学生预习实验内容及实验所需仪器药品的准备。特别要注意选择具有良好生命力的蛙或蟾蜍。由于蛙的脊休克时间较蟾蜍长(多达数十秒),因此,我们用蟾蜍作材料,且不能用铁叉扦或其它有伤蛙体的捕捉方法。捕来的蛙或蟾蜍要保养在有浅水而阴湿的池中,最大限度地使     

枸杞——观察植物细胞有丝分裂实验的好材料

植物细胞有丝分裂实验中压片的成败 ,直接影响观察的效果 ,而压片的质量主要受实验材料的影响。该实验常用洋葱根尖作为实验材料 ,但洋葱根尖太粗 ,细胞层数多 ,以致解离的时间长 ,压片时细胞不易分散开。笔者在教学实践中发现用枸杞的实验效果优于洋葱。枸杞为常见的茄科植物 ,是一种小灌木 ,分布较广。1　根尖的培养　　用水插法培养根尖。在上课前半个月 ,取枸杞的 1～2年生的枝条 ,放在广口瓶 (或烧杯 )中 ,瓶内装满清水 ,进行扦插培养。不定根会从叶腋里长出来 ,以后每个不定根上可长出 10多根一级侧根。当一级侧根长 1～ 2 cm时 ,便可…     

“观察和解剖鲫鱼”一节教学设计

“观察和解剖鲫鱼”这节课要达到3个目的：一是观察鲫鱼的外部形态和呼吸,进一步理解鱼类适应水中生活的特点。二是观察鲫鱼的内部结构。三是学会解剖鲫鱼的方法。教学重点是：通过实验与观察,使学生进一步理解鱼类适应水生环境的特点并掌握解剖鲫鱼的方法。教学难点是：鲫鱼的解剖方法。围绕3个目的,本节课共分为5个部分。1观察鲫鱼的外部形态这部分内容一目了然,教师精讲少讲,主要以“教师提出观察项目—学生观察—学生回答教师的提问”这一方式进行;教师的问题围绕着“体色、体形、鳞片、侧线和鳍在水中生活的意义”来提出。（1）…     

冬天如何观察植物细胞的有丝分裂

我们把在实验室内培养的洋葱根尖和在菜地里刚掘出来的葱和大蒜根(葱和大蒜的直径应大于1厘米),先放在35—37℃的温水中浸泡45分钟,然后依课本上的方法、步骤继续实验,结果是令人满意的。洋葱成功率7％,葱为5％,大蒜为51％。后来我们把材料放     

膀胱加压对肾脏泌尿的影响

本实验是在狗的急性实验中观察膀胱加压对肾脏泌尿影响的机制,结果表明:(一)膀胱加压可反射地抑制肾脏泌尿,抑制持续的时间一般为30—60分钟。(二)肾脏泌尿的抑制可分为二个时相——快相和慢相,前者出现在膀胱加压期间,乃是交感性内脏神经的兴奋,改变了肾脏血液动力学的结果,后者出现较迟,而与脑垂体分泌体液因素有关。(三)关于我们实验中脑垂体激素反射性分泌的传入径路问题,在文中作了简单的分析。