虚拟生物实验室实例

虚拟生物实验室在生物课程资源中有巨大并且尚未开发的潜力。它对于不同级别学生的学习都是有利的。介绍了虚拟生物实验室的一些实例。并展望了其应用前景。     

基于Virtools的医院网络虚拟实验室建设

网络虚拟实验室为现代医学提供了新的实验和教学手段,虚拟现实软件Virtools为网络虚拟实验室提供了可行的技术支持。文章在介绍了网络虚拟实验室概念、功能、特性和Virtools的使用特点后,提出利用Virtools开发医院网络虚拟实验室的过程和方法。     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。     

生物实验室系列

21世纪是生命科学的世纪。在生命科学的发展过程中,尤其是实验生物学出现以后,研究方法和实验技术一直起着非常重要的促进作用,如PCR技术的出现甚至使生命科学产生了飞跃性的发展。可以说,没有研究方法和实验技术的不断进步,也就没有生命科学今天的巨大发展,同时,生命科学发展的需要又对研究方法和实验技术提出了更高的要求,进一步刺激了后者的不断进步。     

开放生物实验室初探

实验室管理随着教学改革要求的不断提高变得日益重要。为了提高学生的素质和能力,充分发挥实验室效益,提高实验质量,我们在实验室管理规范化、科学化的基础上进一步改革,由过去的封闭型管理,逐步转变为开放型管理。开放型管理的具体做法 1.建立标本、模型开放室生物教学中使用最多的就是标本、模型。以往一件标本或模型在一学年中只利用1～2次,不但使用率低,而且因为学生只能在课上匆匆看上几眼,演示的效果差。自建立起生物标本、     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。     

生物实验室

将原来技术与方法栏目改为生物实验室。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏     

生物制药方向细胞工程教学虚拟实验室建设的探索

生物制药方向的细胞工程课程是一门实践性和应用性较强的学科,本文介绍了细胞工程虚拟实验室的设计及应用前景,为促进细胞工程实验教学改革提供了一种崭新的思路和尝试。     

浙江大学生命科学学院生物科学系 生态学与生态技术实验室研究简介

浙江大学的生态学学科自20世纪50年代以来,在植物生态学、动物生态学和农业生态学等领域积累了丰硕的成果。拥有《生态学》国家重点学科,“生物学”一级学科博士点和博士后流动站,有生物学国家理科人才培养基地。     

生物大分子国家重点实验室

1 简介生物大分子国家重点实验室依托于中国科学院生物物理研究所。于1989年经国家计划发展委员会和中国科学院批准成立,1991年1月通过验收并正式对外开放运行。实验室的总体目标是要建成一个在结构生物学相关领域内具有国际水平的基础研究实验室。在实现目标的过程中,尽力为解决国家发展规划中与基础理论研究相关的重大应用问题作出贡献,同时培养一批优秀青年科技人才。经过10余年的建设和不断努力,生物大分子国家重点实验室在多方面取得了可喜的成就,多次受到各级领导部门的表彰和奖励。1990年、1991年、     

广东省植物发育生物工程重点实验室简介

广东省植物发育生物工程重点实验室是华南师范大学“2 1 1工程”重点学科———发育生物学、植物学省重点学科、生物学博士后流动站、植物学博士点和硕士点的支撑实验室。 1 995年立项 ,1 997年通过合格验收 ,1 999年广东省科委评估成绩优良。实验室现有固定人员和兼职人员共 2 4名 ,其中 ,教授 1 1名 ,副教授 1 1名 ,具博士学位人员 1 8名 ,实验室高级管理人员 1名。实验室主任为王小菁教授 ,学术委员会主任为郭宝江教授。多年来 ,实验室为广东省经济和科技发展培养了大量中、高级人才。 1 996年以来共培养博士后 1 4名 ,博士 2 5名 ,硕士 …     

研究型生物实验室的管理

随着科学研究的作用越来越突出,国家和社会在科技方面的投入也日益增加,科研条件已得到极大的改善。实验室是进行科学研究、取得科研成果、培养科研人才的场所。如何使实验室健康、高效地运转是一个系统的工程,也是一个值得科研工作者关注、探讨的问题。我们根据生物实验室的特点,讨论了生物实验室仪器的使用与管理、人员管理、实验室安全、废物的回收和处理等问题。     

注重提高生物教师的《生物制图》技能

注重提高生物教师的《生物制图》技能邢树文（黑龙江省克山师专生物系,１６１６０１）《生物制图》课是我系根据生物专业课和专业技能的需要于１９９１年正式开设的必修课。其内容包括黑板画、生物挂图和显微制图等。它作为直观教学手段,在专业课教学中具有高度的概括性...     

三维虚拟互动技术在生物学教学中的应用——以北京自然博物馆为例

依据生物学课程标准,尝试利用三维虚拟互动技术进行教学设计及引入社会教育资源辅助学校开展课程,并适度扩展教材内容,有效落实教育教学目标。     

虚拟现实技术的发展对生物实验和教学的重大影响

结合生物虚拟实验室和生物信息学虚拟实验室的发展和特点, 提出虚拟现实技术的发生与发展将对生物实验和教学产生的一些重大影响和变革, 并分析该项技术对高等学校的教育方法和学习者的学习方式和思维发展可能带来的重大影响。     

中国科学院实验海洋生物学重点实验室

实验海洋生物学重点实验室是由著名藻类学家曾呈奎院士等一批享誉国际海洋生物领域的泰斗于1987年7月研究创建的,是我国第一个海洋科学研究方面的院级重点实验室,也是我国海洋生物技术与开发的重要基地。以海带为代表的藻类养殖,以对虾为代表的海水池塘养殖和以扇贝为代表的贝类养殖等我国海水养殖的三次产业化浪潮．正是在以该室为代表的科研团队的研究成果基础上形成的。     

生物检定实验室质量体系建设及考虑要点

完善的实验室质量体系是保证检测结果可靠性的关键。本文主要介绍实验室质量体系建设的基本要求,并针对生物检定实验室的特点,结合世界卫生组织疫苗质量管理实验室质量体系培训的内容,介绍生物检定实验室质量体系建设的考虑要点。主要内容涉及人员与培训、生物安全、仪器设备的校准、验证和维护、实验方法验证、实验结果超出质量标准规定的处理、标准品管理、实验室内部审核与年度审评等。