北京林业大学生物科学与技术学院专辑简介

正北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学.学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目. 1952年,全国高校院系调整,北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并,成立北京林学院. 1956年,北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校. 1960年被列为全国重点高等院校, 1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校. 1985年更名为北京林业大学. 1996年被国家列为首批"211工程"重点建设的高校. 2000年经教育部批准试办研究生院, 2004年正式成立研究生院. 2005年获得本科自主选拔录取资格. 2008年,学校成为国家"优势学科创新平台"建设项目试点高校. 2010年获教育部和国家林业和草     

江南大学生物工程学院专辑简介

<正>江南大学生物工程学院是我国发酵工程学科的诞生地、我国轻工技术与工程特别是发酵工程领域最具影响力和竞争力的高等教育基地之一.学院建成了我国首个发酵工程国家重点学科,培养了新中国首批发酵工程本硕博人才. 2017年,"轻工技术与工程"学科入选国家"双一流"建设学科,并在教育部第四轮学科评估中获评A~+学科,     

北京林业大学田呈明研究团队

正本团队所在的森林保护学科为国家重点学科和双一流重点建设学科,教育部北京市共建"森林培育与保护重点实验室"的核心支撑学科。团队主要致力于研究林木病害的发生与成灾机理、林木与病原真菌互作的功能基因组学、林木病原菌物的分类学及系统发育学等。     

“新农科”背景下菌物科学与工程专业建设与人才培养规划

在新农科建设背景下,菌物科学与工程专业的成立将加快农业结构性改革的进程,也为培养更多菌物学专门人才提供保障。菌物科学与工程专业将以菌物为特色,依托学科(菌物学与菌类作物二级学科)与科研平台(食药用菌教育部工程研究中心),培养能够掌握生物学及菌物生物学的基本理论,并具备菌物种质资源、菌类作物栽培育种及菌类食品和药品加工等理论知识与实践技能的复合型人才。菌物科学与工程专业的建立不但是行业发展及科学研究的需要,也是解决菌物人才培养目前面临的主要问题的关键措施。专业将以"以本为本"、推进四个回归、"以学生为中心"与"立德树人"为人才培养理念,以培养更多服务地方与国家的菌物人才为导向,围绕师资队伍、教学体系、实践教学平台和教学保障体系进行建设。在今后的三五年,菌物科学与工程专业将继续推进"金课"建设等各方面的改革创新,努力建设成为吉林省一流专业,向国家一流专业迈进。建设菌物科学与工程专业既是机遇也是挑战,呼吁更多的菌物工作者加入其中,为专业与学科的建设贡献力量。     

食品科学与技术国家重点实验室

食品科学与技术国家重点实验室（以下简称“重点实验室”）是国内食品科学领域第一个国家重点实验室;由科技部于2007年4月发文批准建设,2007年9月通过建设计划可行性论证。实验室以江南大学和南昌大学为依托单位．在两校的教育部重点实验室（食品科学与安全、食品科学）的基础上,以各自的“食品科学”国家重点学科为依托．整合两所学校在相关领域的学科和研究基地的优势资源．按照国家重点实验室的严格要求高标准地进行建设。     

中山大学昆虫学研究所简介

中山大学的昆虫学科有着悠久的历史,是中山大学传统的优势学科之一。1978年教育部批准成立中山大学昆虫学研究所,1988年中山大学昆虫学科被评为国家重点学科,1998年学科调整时成为动物学国家重点学科的一个主要部分;1995年在中山大学昆虫学研究所原有基础上建成“生物防治国家重点实验室”（2005年经科技部批准改名为“有害生物控制与资源利用国家重点实验室”）。     

国家转化医学研究中心(上海)——转化医学国家重大科技基础设施

正转化医学国家重大科技基础设施项目——国家转化医学研究中心(上海)(以下简称"中心")于2013年7月经国家发展和改革委员会正式批准建设.作为国家级转化医学研究机构,中心由教育部和上海市共同管理.该中心以上海交通大学为主体,整合复旦大学、同济大学和中国科学院上海生命科学研究院等上海地区高校和科研机构以及企业的生物医学优势力量,力争形成跨学科、开放的、共享的、具有示范意     

武汉生物工程学院新增三个本科专业

<正>日前,教育部公布了2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,我校申报的药学、城市管理、城市地下空间工程3个本科专业通过教育部审批备案,将于2017年面向全国招生。至此,学校本科专业已达36个。我校始终坚持围绕湖北区域经济社会发展需求及产业结构调整与发展的需要,重点建设地方(行业)急需、优势突出、特色鲜明的专业,并不断加强专业内涵建设,成效显著。目前已有"十三五"省属高校优势特色学科群1个,省级重点学科     

东华大学生物科学与技术研究所

东华大学地处中国上海,三个校区分别位于松江区和长宁区,占地面积近2000亩,校园环境优美宜人,系"上海市花园单位".东华大学是教育部直属"211工程"的重点大学,创建于1951年,前身是华东纺织工学院,1985年,更名为中国纺织大学,1999年,更名为东华大学.1960年,被国家教育部确定为全国重点大学,是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一.半个多世纪以来,学校已发展成为以工为主,工、理、管、文等学科协调发展的多科性大学。     

食药用菌教育部工程研究中心

<正>食药用菌工程研究中心于2007年由教育部批准成立。该中心是在原吉林农业大学菌物研究所的基础上建成的。在老一辈菌物学家周宗璜先生及其弟子李玉院士的带领下,经过30余年的建设和发展,走过了从植物病理学专业、菌类作物学科,到菌物研究所、食药用菌教育部工程研究中心的发     

苏州大学特种经济动物饲养学科

苏州大学特种经济动物饲养学科具有107年的办学历史,是江苏省九五、十五和十一五重点建设学科及国家211工程一期、二期和三期重点建设学科。本学科现有教授14人(其中博士生导师10人),副教授13人,中级职称6人,其中3人入选国家农业产业岗位科学家。本学科依托苏州大学现代丝绸国家工程实验室、苏州市重点实验室现代蚕丝生物技术实验室。经过多年的建设,已经具备较完善的研究设施     

分子微生物学与技术教育部重点实验室

<正>分子微生物学与技术教育部重点实验室建于2007年,2011年正式开放运行。依托南开大学泰达生物技术研究院和生命科学学院,建设面积约8000平方米。实验室主任由南开大学副校长、"国家万人计划"入选者、长江学者特聘教授王磊担任,学术委员会主任由中国微生物学会理事长邓子新院士担任。实验室依托微生物学国家重点学科,以国家在传染病防治和绿色生物制造技术方面的需求为导向,结合南开大学在微生物领域的长期积累,应用现代分子     

深圳大学医学部专题简介

正深圳大学医学部是一个充满活力蒸蒸日上的年轻学府.自2008年12月获教育部批准深圳大学成立深圳大学医学院,到2013年4月组建深圳大学医学部,即将迎来第十个年头.2016年获得教育部临床医学专业认证通过,依据核心竞争力的主要指标,目前生物化学及临床医学科学的ESI学科排名进入世界1%.深圳大学医学部下设基础医学院、生物医学工程学院、护理学院、药学院、预防医学系、口腔学院、深     

中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心流域生态与管理研究室简介

1　研究方向流域生态与管理是水土保持与生态环境建设新的前沿领域 .流域生态与管理是中国科学院、教育部水土保持与生态环境研究中心知识创新试点阶段的重要发展领域 .经过一期创新试点 ,已在该领域取得了重要进展 ,为流域生态与管理学科发展奠定了良好基础 .中国科学院、教育部水土保持与生态环境研究中心流域生态与管理研究室以黄土高原水土流失区为主要研究区域 ,以水土资源保护与可持续利用为目标 ,以野外生态站为研究基地 ,针对区域资源环境的中心问题 ,进行长期动态研究、调控和管理 ,解决生态环境建设和区域食物安全的关键问题 ;以…     

推进国家微生物资源平台建设,支撑微生物学科发展——“第七届全国微生物资源学术暨国际微生物系统与分类学研讨会”专刊序言

微生物资源是国家战略性生物资源之一,是支撑微生物学科发展与技术创新的重要基础。中国作为微生物资源的大国,近年来,通过"国家微生物资源平台"项目的建设,在微生物资源的分离、收集、保藏与共享等方面都取得了较大的发展。在我国微生物资源科技工作者的共同努力下,微生物新种的分离与发表也跃居世界首位。《微生物学通报》组织了本期"微生物资源"主题刊,旨在展示微生物资源学领域的最新进展,加强微生物资源学领域学术交流,提升我国微生物资源分类和系统学研究水平,促进微生物资源学科发展,推进国家微生物资源平台建设。     

利用开放式教学空间实施生物学教、学、研实践活动

开放式生物学教学空间因其场地开放、课程开放、参与主体开放等特点,是学校开展多元化学科教学研实践活动的重要条件.充分开发利用学校地域性教学资源优势,拓展学科教学空间,推进国家课程的校本化实施,能更大程度地落实新课改的教学理念.阐述如何基于"提升学生综合素质、着力发展核心素养"的教育理念,以建设开放式的生物学教学空间为引,...     

“全国创新创业典型经验高校50强”正式公布——武汉生物工程学院和武汉理工大学两所湖北高校成功入选

正教育部办公厅公布了50所2017年度"全国创新创业典型经验高校"名单,武汉理工大学、武汉生物工程学院两所湖北高校成功人选,其中,武汉理工大学是国家"211工程"重点建设的教育部直属全国重点大学,武汉生物工程学院是湖北省120所省属高校中唯一获此殊荣的高校。这也是我校继获批首批"全国高     

致力于提升农作物的“素质”的科研基地——记作物遗传与种质创新国家重点实验室

2001年10月25日,对南农人来说,是一个难以忘却的日子。这一天科技部正式批准南京农业大学建设“作物遗传与种质创新国家重点实验室”（以下简称实验室）,这是江苏省唯一的农业领域国家重点实验室,也是该省建设的第三个国家重点实验室。该实验室以南京农业大学国家级重点学科——作物遗传育种学科、园艺科学与应用学科为依托．经过近10年建设．实验室和重点学科齐头并进、成绩斐然。在植物遗传资源学、     

竹韵

鞋类设计与工艺精品专业浙江工贸职业技术学院轻工系的"鞋类设计与工艺"专业,是学院重点建设专业和特点专业,同时该专业还为国家精品专业、教育部高职高专教学改革试点专业、浙江省高职高专重点建设专业,浙江省示范性实践教学基地,其专业课中,"鞋类结构设计"为浙江省精品课程。本专业立足温州区域经济背靠行业,为鞋类相关企事业单位培养高素质、实用型高等职业技术人才。     

湖南师范大学基因敲除与转基因动物研究室

湖南师范大学基因敲除与转基因动物研究室成立于2000年。由教育部“长江学者奖励计划”特聘教授张健回国后一手创建，属于国家“211工程”重点发展学科、教育部重点实验室。在各级领导和学校的亲切关心和支持下．张健教授所率领的研究室通过近8年的努力己初具规模。自行设计并建成了一个约200m^2的SPF级小鼠房以及约300m^2的分子生物学实验室。