“指导学生制作肋骨运动小模型”教学案例

介绍了教师指导学生制作肋骨运动模型的动机、目的、材料用具、制作过程、使用方法．最终达到学生会制作教具,解决学习中的难点问题的目的。     

简讯

举办生物自制教具展览△江西省教育厅于去年十月六日至十四日在南昌市召开了全省生物学科实验教学经验交流会、并举办了自制教具展览。会议收到经验材料36篇、自制教具118件。经过会议评选、“膝跳反射”、“青蛙血液循环模拟动作仪”、“人体呼吸运动原理演示器”、“细胞有丝分裂连续过程演示器”等四项被评为一等奖。全省约四千人参观了展览。 (本刊通讯员符小扉) △佳木斯市教育学院、生物学会、生物教学研究会于1983年10月31日至11月9日举办中学自制生物标本教具展览,展出标本、教具1089件。     

谈谈贴绒教具在生物教学中的作用

直观教学是中学生物教学中最重要的教学原则之一,几乎所有的生物课都不能脱离这一原则。在中学生物教学中,直观教学手段是多种多种的,这里着重谈谈贴绒教具在生物教学中的作用。所谓贴绒教具是在挂图、剪贴图等直观教具基础上发展起来的,在教学中的作用又远远超出了挂图等直观教具。贴绒教具的制作过程类似剪贴图,根据教材内容,教师先在较厚的纸片上画好有关生物的形态结构图形,涂上颜色,剪去图形周围多余的部分,再在背面用胶水粘上小量棉花,把它贴到预先制作好的绒布上。运用贴绒教具进行教学的突出优点是:一、能随着教材内容的变化,教学进程的发展而逐步出现在学生面前,避免了在一张挂图上所有形态结构一次性出现的缺陷。具有新诱性,     

动手动脑复习生物学知识

复习的任务是,要使学生对学过的知识有较系统更深入地理解和巩固的记忆。现将我用展览的方式组织学生亲自动手动脑复习生物学的体会和具体做法介绍如下。 (一)展品(教具)的准备:1.学生的作业,由教师照教材的根、茎、叶、花的形态等内容分别安排给不同的学生制作。2.教师制作了用电动演示的“电子显微镜下的植物细胞”的立体模型和活动幻灯片。3.抽按排劳动的班级中会面的学生绘制细胞分裂(有丝和减数)、双受精、荠菜的胚胎发育、苔类生活史的活动图片。4.实验室的标本、模型。5.由教师拟好与教具有     

生物教学为经济建设服务初探

中学生物教学为经济建设服务,这是当今社会主义建设发展的需要。那么,生物教学如何为经济建设服务?几年来,我们在此方面进行了探索,并取得了一定的成效。 1.开展科技活动,激发学习兴趣为了激发学生的学习兴趣,我们首先组织了多个生物科技活动小组,如教具制作、动植物标本制作、杂交育种、校园植物调查、花卉无性繁殖等活动小组。通过开展丰富多采的生物科技活动,大多数同学增强了学习生物学的浓厚兴趣。我校的生物科技活动小组,积极开展活动,取得了一定的成绩,荣获国家     

泌尿系统教具的制作

泌尿系统讲的知识特别是尿的生成比较复杂,学生没有感性知识是难以理解的。用《泌尿系统》教具来讲解和验证,学生就比较容易接受,容易巩固这些知识。教具的制作和组装 1.1 为纤维板前实验装置,Ⅱ、Ⅲ为纤维板后实验装置(见图1)。取长50厘米、宽35厘米的纤维板,     

带有电讯号的核糖体模拟教具的制作

<正> 高中《生物》第二章第四节(三)基因对性状的控制中“蛋白质的生物合成”,是书中重点难点之一。在教学实践中,我们制作了带有电讯号的核糖体模拟教具和一些图表,简单明了,化难为易。学生注意力集中,印象深刻,理解较透。课堂生动活泼,效果较好。此教具制作简单,材料易得,花钱不多,费时亦少,一般学校教师均可自制。制作方法如下: 材料:硬壳纸或薄木板或脲醛树脂塑料板均可。硬壳纸较轻、易作制,但易断裂、变     

"肘部运动简易模型"的制作及应用

以初中生物学(人教版)8年级肘部运动自制教具为例,阐述了 自制教具在初中生物学教学中的设计、制作与应用过程.     

锦州第一初级中学教师制造生物学教具

辽西省锦州第一初级中学,原有教具不多,特别是生物教学教具,更为缺乏.1953年上半年,生物组的教师们,在学校行政及基层工会的帮助下,结合学校的具体情况和实际需要,决定要克服困难,结合教材,创造教具,以便于贯彻直观教学原则,并订出了小组计划和个人计划.     

简讯五则

上海教育学院生物系、上海市生物教学研究会等单位于今年5月28-6月4日举办了上海市生物实验技术、教具展评会。(高震) 上海市少年宫于7月28日-8月5日在浙江四明山自然保护区举办第六届少年昆虫爱好者夏令营。 (吴士良) 青海省生物教学研究会第二届学术年会于今年5月27日-5月31日在西宁召开。(张效武)     

在“昆虫”教学中我怎样制作和使用教具

为了教好“昆虫”这部分教材,提高教学效果,我在改进教学方面,作了一些探索:首先是认真地钻研教材,把教材的“地位”、“重点”、“难点”等搞清楚;第二是改进教学方法,我采用了读读、议议、讲讲、练练的方法,以打开学生的思路,调动学生学习的积极性;第三是制作大量教具。其中有些教具在课堂教学中使用;有些教具则用以布置昆虫展览会,在课后举办了一次丰富多彩的生物学课外辅导活动。这样做的结果,学生很欢迎,学习积极性大大提高,教学效果良好。这里,我着重谈谈我是怎样制作和使用教具的。     

《生物学通报》增刊(Ⅰ)(限国内发行)简介

我们编辑这期增刊,特别注意文章内容能紧扣教材,在教学中切实可用,通俗易懂。本期增刊内容丰富。针对教材中的重点、难点提供补充知识;针对新编教材的情况,请人教社有关同志进行了分析、介绍,针对各门课所设的实验,介绍了许多简便易行的实验方法、实验材料、教具制作;针对新教师的亟需,介绍了一些教师的教学经验和体会,还请有关同志介绍了青年教师自学生物基础知识的有关问题。     

我们怎样办“生物走廊”

几年来,我们学校举办了“生物走廊”。它是配合生物教学很好的一种手段,能充分利用各种教具,激发学生对生物科学的兴趣,提高教学效果。实践证明,学生很欢迎(图1)。     

怎样制做生物模型

几年来我们在生物教学当中,注意和认识到了直观教学的重要性,在目前一般学校中教具缺乏和设备简单,在教学中常常只好用挂图代替实物或模型,但平面图很难给学生以立体感,这样就降低了教学效果.为了补偿这一缺陷,最好能将平面图变成立体模型.现在介绍一下在设备简单的条件下,怎样制做生物模型,供作中学生物教师们的参考.     

高中生物教学中磁性教具的效应

高中生物教学中磁性教具的效应姚树义（江苏省徐州市第一中学２２１００２）磁性教具是一种可动性的直观教具,制作简便,经济实用。一年多来,笔者结合高中生物教材自制成系列２４套共３１２件磁性教具。只需用白板纸,绘以彩图、注字,或用“即时贴”彩色装饰纸贴在白板...     

北京市中等学校自制直观教具展览会

解放以来,北京市各中等学校教师不断努力,学习苏联先进经验,在深入钻研教材、教学大纲,并为加强课堂教学中的直观性原则,不少教师在改进教学的过程中,创造了许多教具。尤其在学习了中央人民政府政务院“关于改进和发展中学教育的指示”及中共北京市委“关于提高北京市中小学教育质量的决定”之后,使教师们更明确了全面发展的教育方针,在改进教法,创造教具上发挥了更大的积极性,湧现了更多的新成绩。为了交流、推广教师自制教具的经验及运用方法,在今年2月10—13日由北京市教育局、总工会、教育工会和科学普及协会在劳动人民文化宫联合举办了北京市中等学校自制直观教具展览会。参加展     

减数分裂磁性活动教具的制作与使用

以往讲减数分裂内容时,常用的教学手段是减数分裂挂图。实际教学中,我们在分析了减数分裂挂图使用中的缺点以后,借鉴其优点,设计制作了减数分裂磁性活动教具,收到了较好的教学效果。现将此教具的制作、使用方法介绍如下：1制作1．1框架与板面的制作（1）框架制作长118cm、宽88cm、厚2．scm的木框架。（2）板面用长114cm、宽84cm的薄白铁板钉在木框架上,装针后作为演示的板面长100cm、宽SOcm。另取一张白绘图纸也戴成与演示板面同样大小,按照高中生物（必修）课本103页精子（或卵子）的形成过程图解,画出各时期的细胞轮廓。其中初、…     

肾单位结构演示教具

肾单位结构演示教具陈兆麟（江西省安福县平都中学３４３２００）为突破肾单位结构的教学难点，特设计制作了本教具，其特点是：取材容易，制作方法简单，直观性强，演示效果好。１材料红色毛线白色气球或３３ｍｍ、３５ｍｍ避孕套、１０ｍｍ直径的白色塑料胶管、３ｍｍ直...     

运用简易图解教具演示高级神经活动

在中学课堂教学中,关于巴甫洛夫的商级神经活动学说基本原理,如何在讲解过程中使学生易于理解和接受,这与使用教具演示有密切的关系。要在随手可取,随时可制的情况下,又要求运用的教具使学生的感觉有完整性和系统性,我采取了下列方法,使用简易图解教具。1.制作:(1)将铅粉调入胶水中,在小黑板上画一放大到最后座学生可以清楚观察的,狗头反射图解,干燥后     

一组自制生物教具

在生物学教学与实验中,常常由于没有教具,带来不少教学及实验困难,因此我们利用一些医疗上常有的物品,制作了一些教具,在教学与实验中使用,效果甚佳。１听诊器１１材料：塑料输液器二套,青霉素药瓶盖二个,直径为３～５厘米的软塑瓶盖一个,医用乳胶手套皮一块,...