读书学远——我的回忆(十七)

在我的四年半大学生活中,除１９４５～１９４６年在重庆柏溪的一年级和１９５０～１９５１年在南京复学重读四年级的两年外,其他两年半（１９４６～１９４８年）我都是在读书和参加学生运动的两种生活中度过的。这是当时的动荡时势所造成的。１９４５年我考进中央大学学习时,正是抗日战争胜利,但不久就爆发了国（民党）共（产党）内战,但当时我们新生在较僻静的柏溪乡间学习,工学院的功课又繁重。我同许多同学一样都是全力投入学习,适应大学的学习生活,应付繁重的功课,仅偶而随大流参加全校性的游行。１９４６年深秋,我到南京开始…     

"贾雨村"社(二十二)

“贾雨村”是1947年在南京中央大学我念电机系二年级时同住一个寝室的8位同班同学组织的壁报社的名称。这个壁报社是在那段时局动荡,同学们怀着关心国事的爱国热情中办起来的。当时同寝室的8位同学是老柯、老张、老保、老尹、老卢、老季、老董和我。记得刚到南京时,大家从柏溪的大统舱宿舍改到文昌桥新建宿舍楼的8个人一间     

浅析独立学院新生入学教育

独立院校和进入独立学院的新生具有有别于普通高校及其学生的独特性,做好独立学院新生入学教育具有重要的意义。本文分析了独立学院新生的特点,提出了独立学院新生入学教育的有效方法,以期为新生入学教育的开展提供参考。     

从入学新生调查谈中学动、植物学的教学

为了解新生在中学阶段学习生物学的情况,我们对本院87级入学新生进行了回顾性调查,并对其中部分新生进行技能考核,现将有关情况报告于后。以我校1987年秋季入学的医学系、中医系的新生(分别来自四川省137个县、市、区的272所中学)共343人作为调查对象。于入学第一周,利用进行专业思想教育的课余时间,将学生分别集中起来,给每个新生发一份“中学生物学课程教学情况调查表”,在讲清调查目的、意义和填表方法的基础上,要求认真回忆,如实填写,当场交表。并根据中学教学大纲的要求和教材所规定实验的内容,以光学显微镜低倍镜使用的熟练程度、制作…     

美国SAT考试及SATⅡ中生物学科考试简介

2006年美国大学本科在中国提前录取的人数骤增。根据不完全统计数据,截至到2005年12月18日,美国顶尖名校在中国大陆提前录取2006年入学的新生共41人,其中耶鲁一家就录取了8人。本文介绍了SAT的基本情况,并着重介绍了SAT考试中的生物学部分。     

美国SAT考试及SATII中生物学科考试简介

2006年美国大学本科在中国提前录取的人数骤增。根据不完全统计数据。截至到2005年12月18日，美国顶尖名校在中国大陆提前录取2006年入学的新生共41人，其中耶鲁一家就录取了8人。本文介绍了SAT的基本情况，并着重介绍了SAT考试中的生物学部分。     

我的挚友卞美年先生

卞美年先生从燕京大学毕业后，由他的老师巴尔博（Ｇ．Ｂ．Ｂａｒｂｏｕｒ）教授介绍到当时实业部地质调查所新生代研究室（即今中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的前身）工作。我考取地质调查所练习生后被分配到该研究室。我们于１９３１年４月间同日同时到东单北大街安公楼（即从前协和医学院预科）１８６号去上班。我俩对这里的人谁也不认识，屋子很大，只有３个办公桌，当我走进去时，绘图员王少竹和我打了一下招呼，正要谈话的时候卞美年走进来了。彼此作了介绍，随便谈了一下这里工作情况。实际上这也是我和卞先生最关心的问题。约…     

邹承鲁先生320号大院的情结

1965年我考取中科院上海生物化学所的研究生．当我第一次踏进上海岳阳路320号的大门时．迎面大楼的建筑特色使人难忘．就像进入了一座科学殿堂。在这里集中了我国许多优秀的生物学家。他们作出了像人工合成结晶牛胰岛素这样的令世人瞩目的工作。在这个大院的原生理生化所大楼的三楼一间办公室．我第一次见到了我的第一位导师邹承鲁先生。邹承鲁先生已驾鹤西去．我失去了一位尊敬的老师．中国失去了一位杰出的爱国生物化学家。他的精神永存。     

基于WEB的民办高校新生报到系统的开发

以武汉生物工程学院为例,分析了民办高校新生入学报到系统的功能需求。在此基础上,采用"ASP+ACCESS"技术开发了一套《基于WEB的民办高校新生报到系统》,并从设计与实现两个方面对该系统中的主要模块进行了介绍。     

"自传提纲"

195 1年暑假 ,我进入中国科学院应用物理研究所从事磁学研究工作。我在 195 0年秋已在南京以同等学历考取应用物理所的研究实习员 ,科学院和应用物理所同意我毕业后再去报到。 195 2年初每个研究所选拔一名青年去外专学习俄文 ,我被选拔并经过外专考试录取了 ,分配到东北哈尔滨     

高等农业院校动物学课程教学方法改进与体会

在高等农业院校的生科类和动科类等专业,动物学是大学生入学后首次接触到的专业基础课。随着高校扩招、课程小型化和学分制教学改革的逐步推进和实施,新生的专业思想不稳定、师资力量不足、学时数锐减、学习方法待改进等问题较为突出,提出了＂双管齐下、温故知新、层层递进、系统内化＂的十六字教学方法的改进建议。     

吴坤君先生生平(1938.4-2011.6)

吴坤君,男,1938年4月生,江苏省扬中市人。1963年毕业于复旦大学生物系动物学专业,同年考取中国科学院动物研究所昆虫生理学研究生。1968年分配到江西省农科所,随即下放到农村劳动,其后曾在中共江西省新余县委宣传部、江西省     

没有红松的红松林

正我中枪了!不,我在跟幻想中的敌人作战。枪,当然是不存在的。这可真无聊。暑假来临前,老爸说爷爷家很好玩,除了电子游戏啥都有。我刚说好,他和老妈就把我一个人送了回来,美其名曰"儿子的独立月"。可现在,我到爷爷家两天了,除了跟幻想中的敌人打枪战,啥也没干。说起来,爷爷家院子的地理位置确实不错,背靠山坡,面朝大河。这要放到游戏里的话,算得上是理想的玩家"出生地",进可休养生息,出可做任务。可现实毕竟不是游戏,偌大一座院子就住我和爷爷两个人,     

怀念我学会的创建人，王应睐先生

我最早认识王应睐先生是1946年。当时我有幸考取公费去英国留学,而王先生那时刚从英国回国担任前中央大学医学院生物化学教授。     

成都郊县中专学生肠道线虫感染状况初步调查

为了了解来自成都市郊县的中专入校新生的肠道线虫感染情况,为防治寄生虫病提供依据,我们分别在１９９５年、１９９６年１０月对入学新生进行了肠道线虫感染的检查,结果如下。１调查对象与方法１．１调查对象来自成都市十二郊县和德阳市三郊县的８０６名学生,年龄１５...     

梦的开始——我的初次苔藓调查

正2007年,我顺利考取了山东师范大学植物学的研究生。由于是本校生,研究生考试刚刚结束,我就进入赵遵田教授主持的山东师范大学苔藓地衣实验室进行学习了,比其他同学提前了半年多来了解实验室的研究内容和研究生生活。     

鸵鸟

北京动物园养有两只幼年的非洲鸵岛,一雄一雌,是去年11月间由莫斯科中央动物处送来的,凡是到过此地参观的人就认识了它。人们对这方面的知识的要求很迫切,我现在提供一点儿材料给读者参考,但由于我的知识不多,不正确的地方是难免的,请读     

重组人色素上皮细胞衍生因子融合蛋白的制备及其抑制新生血管

目的：人色素上皮细胞衍生因子 (pigment epithelium-derived factor, PEDF)是一种有效的新生血管形成抑制因子和神经营养因子。本文通过原核细胞表达人PEDF蛋白,鉴定其抑制新生血管的生物学活性。方法：采用PCR法扩增人PEDFcDNA,将其克隆到pET32a载体中,在大肠杆菌BL21中表达人PEDF蛋白。经SDS-PAGE和Western-blot鉴定后,镍柱亲和层析法变性条件下纯化重组融合蛋白。Bradford法测蛋白浓度,采用鸡胚脲囊膜法测其对新生血管形成的影响。结果：成功构建了pET32a-PEDF表达载体。重组人PEDF蛋白在BL21宿主菌中获得了稳定高效表达,鸡胚脲囊膜实验结果显示在重组蛋白浓度为0.4、0.04 ng/ml时均有对新生血管的显著抑制作用（P<0.01）,而在4 ng/ml时无抑制作用。结论： 成功高效表达及纯化了重组人PEDF蛋白,鉴定其抑制新生血管的生物学活性,并且证实该活性在一定范围内有效,为进一步研究其功能及推广应用奠定了基础。     

“自传提纲”

1951年暑假,我进入中国科学院应用物理研究所从事磁学研究工作。我在1950年秋已在南京以同等学历考取应用物理所的研究实习员,科学院和应用物理所同意我毕业后再去报到。1952年初每个研究所选拔一名青年去外专学习俄文,我被选拔并经过外专考试录取了,分配到东北哈尔滨外国语专门学校(简称哈外专)学习俄文。1952年3月中国科学院各研究所等单位几十名大学毕业不久的青年来到松花江畔的哈尔滨,由苏联教师教授俄语,大家学习俄语的热情很高。     

我的老师邹承鲁先生

1964年末 ,我有幸大学毕业的前夕被同意报考研究生。翻阅了招生简章中国科学院上海生物化学研究所邹承鲁先生指导的生物催化专业最令我感兴趣 ,向中科院北京植物研究所工作的姨妈请教 ,她告诉我邹先生是英国剑桥大学的博士 ,国内著名的酶学专家 ,能够考取邹先生的研究生是最好不过了。尽管别人警告我注意考不取的风险 ,我还是毫不犹豫地在研究生报考志愿表上填上了邹先生的名字。考试结束后 ,我翘首等待。等了5个月 ,终于收到了生化所的录取通知书。着实兴奋了一阵。当时中国科学院规定所有的研究生都要集中到北京中国科技大学研究生院学习…