融医德教育于医学院校校园文化建设的途径探析

在提倡人文素质教育的今天,医学院校如何结合自身的培养目标和学校特色,在校园文化建设中融入医德教育的内容,全面发挥校园文化的德育功能已经是教育工作的重点。本文从校园环境、校园文化活动、搭建网络平台等几个方面来融入医德教育内容,以实现校园文化与医德教育的双向沟通和相互支撑,达到培养德才兼备的医学人才的目的。     

医德视域下医学生医学精神的建构

近些年来,我国十分重视医学生职业道德教育,然而,在医德教学实践中仍存在着观念落后、内容失衡和方法单一等多方面问题。同时,随着我国多元结构社会的形成,医学生的思想状况和价值观趋于复杂化,从业时职业道德水平出现滑坡。针对目前医学生医德教育存在的种种问题,试图从加强和改进医学生医德教育的角度,探索医学生医德教育改革,增强医学生医德教育的实效性。     

教学医院医患关系与医德医风评价研析

目的 调查医护人员医德自我评价和患者对医护人员医德评价。方法 对某教学医院306名患者、266名医护人员进行问卷调查,调查信息通过Epidata录入,使用SPSS13.0软件进行统计描述和分析。结果 在医护人员的服务态度、医护人员对患者需求的反应、尊重患者的知情同意权、医药费用问题、患者的信任、医患沟通等方面存在差异。结论 主要从以下几方面进行改善：完善医德医风管理制度,提高医护人员整体素质,注重对医学生医德信念的培养,转变医德医风的教育方式,提高医务人员的待遇。     

浅析在妇产科护理教学中渗透德育教育

医德教育是医学教育的重要组成部分,在理论学习和临床实习阶段都要对医学生进行医德医风教育。本文分析了当前新形势下医德教育的必要性和重要性,就如何在教学中做好医德教育做了探讨。     

古代中医医德思想对现代医德教育的意义

本文论述了古代中医医德的主要内容,并探讨了古代中医医德思想对现代医德教育的借鉴意义。并提出了加强医德教育的途径。     

关于加强90后医学生医德教育重要性的研究

改革开放以来,全国各地的医疗卫生条件得到了极大的发展和提高。医疗卫生行业不同于其他行业,是事关民生的重要事业,从业人员的素质和医德都对我国人民的健康有着重要的作用。鉴于这样的现实情况,笔者认为十分必要尽快从世界观尚未成型的年轻的医学生入手,改变他们的价值观,从源头上改善医德医风教育成效,进一步提升全社会医德医风水平。     

浅析医学生医德医风建设

医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分,医德医风教育的好坏关系着医疗卫生事业的兴衰成败,也关系着党和政府的威信,还关系着本单位的社会形象。本文阐述了医学生医德医风教育现状,并就开展医德医风教育的必要性和开展医德医风教育的途径两方面进行探讨,旨在为医学生将来构建融洽和谐的医患关系打好基础。     

用爱和责任对待每个学生

情感教育对中职学生的学习生活来说起着很重要的作用,职业教育如果离开了"以情感人",教育是很难收到理想的效果。要管理好、教育好他们,首先要接纳他们的"问题",其次要帮他们建立"自信",最后帮他们建立"自尊"。通过这些去感化学生,学生才能接纳老师、学校,服从老师、学校的管理,教育才会收到良好的效果。     

利用开放式教学空间实施生物学教、学、研实践活动

开放式生物学教学空间因其场地开放、课程开放、参与主体开放等特点,是学校开展多元化学科教学研实践活动的重要条件.充分开发利用学校地域性教学资源优势,拓展学科教学空间,推进国家课程的校本化实施,能更大程度地落实新课改的教学理念.阐述如何基于"提升学生综合素质、着力发展核心素养"的教育理念,以建设开放式的生物学教学空间为引,...     

浅谈医学人文学教育在研究生临床教学中的重要作用

目的总结医学人文学教育在医学研究生临床教学中的重要作用。方法根据医学研究生的特殊性,分析医学研究生开展人文学教育的必要性和可行性。结果医学研究生开展人文学教育可正确处理医患关系,缓解医患矛盾,确保医疗安全。结论加强医学研究生人文学教育,对培养医学研究生的医德医风,适应现代医学模式的要求具有重要意义。     

高校辅导员怎样为大学生筑“安全之墙”

近年来,各地高校不断出现大学生服毒、悬梁、跳楼等事件,不仅令亲人痛苦、社会惋惜,也给学校工作带来了一系列负面影响。尤其是直接从事学生管理工作的辅导员,更是承担了不少压力。面对日益增多的安全隐患,辅导员应提高工作的预见性和主动性,切实增强学生的安全防范意识,加强学生的心理健康教育和安全教育,从内到外地为学生筑一道"安全之墙"。     

基础医学实验教学的三段式多学科整合改革

分析了基础实验课教学存在的问题,提出并实施了"三段式多学科融合性"基础医学实验教学改革,通过医德修养渗透和临床技能初步规范、基础性实践能力培养、整合式基础医学临床技能培养三个阶段,真正贯彻了"以学生为中心,早临床、多临床和反复临床,基础与临床交叉融通"的教学理念。     

中专向大专过度时期学生思政工作模式的实践

近年来,学校从中专教育教学模式升格为大专的院校越来越多,升专后学校的师资力量和校舍等硬件软件不能及时按专科院校办学标准提升,在这些客观条件的影响下,如何保障升专后的教育教学质量和学生思想政治教育工作顺利进行。为使大学生思想政治教育与学校的教育教学质量同步提高,笔者所在学校开展了如下相关工作。     

创新科普模式 让博物馆更有趣——记“穿越侏罗纪·自贡恐龙博物馆不眠夜”活动

<正>博物馆的重要职能之一是服务于社会教育。在博物馆举办丰富多彩的科普活动,是吸引观众的一个重要手段,也是一个博物馆活力的体现。长期以来,自贡恐龙博物馆十分重视教育职能的发挥,不断改善教育环境、丰富教育内容、创新教育方式,取得了不错的效果。近年来,我馆成功创办"自贡恐龙复活节",创编科普人偶剧《恐龙去哪儿了》,开展"穿越侏罗纪·自贡恐龙博物馆不眠夜"亲子体验活动等,都是为了拉近博物馆与公众的距离,让公众通过参与体验,感知恐     

老年糖尿病健康教育的临床伦理学思考

在糖尿病健康教育中,老年糖尿病健康教育的特殊性却常被忽视。从医学伦理学角度出发,分析了老年糖尿病健康教育的特殊性常被忽视的原因有:患者错误的医疗观念和临床医务工作者对老年糖尿病健康教育的认识不足。对这类老年糖尿病健康教育的医德要求有:首先医务工作者要对老年糖尿病健康教育有正确的认识;其次正确处理与协调医患关系和科室间关系;最后正确选择老年糖尿病健康教育的伦理道德观。     

浅析小学教育教学管理问题

"管理"一词的真正含义是什么,是一种自上而下的权利,也是一种管教。对于小学生的教育来说,管理是一种教育行为,是为了学生更好地发展。随着新课标的发布,小学教育的变革也随之兴起。在以往的小学教育中,老师承担的角色就是"教书"。在"育人"方面的作用却很好表现出来,这就造成了教师行业责任的缺失。本文从老师和学校的责任出发,浅析现在小学教育教学管理方面的问题。     

ISAAA信息

转基因作物漫画读本——MANDY&FANNY转基因作物相关知识宣传和教育的漫画读本——"Mandy和Fanny"近日出版。该书阐明了转基因作物的贡献,对如何使转基因作物得到应用、增加农民收入以及改善数百万农民和消费者生活等问题进行了讨论。《Mandy和     

“十三五”时期我国地方体育运动学校转型发展若干问题的探讨

通过文献资料、专家访谈、实地调研、个案研究和逻辑分析等方法,对"十三五"时期我国地方体育运动学校转型发展的政策条件、转型与发展的意义、发展现状和面临的机遇以及"十三五"时期学校发展规划的制定等若干问题进行探讨,并以北京市延庆区体育运动学校为例。建议:第一,加强体育运动学校相关理论和实践方面的研究;第二,尽快制定和实施地方体育运动学校"十三五"发展规划;第三,从内外因解决学校生源问题和提升学校知名度以及影响力;第四,因地制宜发展特色体育运动项目和创建学校体育品牌;第五,完善体教结合培养模式,切实提高学生的学习成绩和竞技运动水平;第六,学校的转型与发展要服务于健康中国建设、体育强国建设以及中国梦建设。     

我们想让娃多念书

杨晓丽(女 普米族 19岁):"丽江鲁甸乡下学校的教育很简陋,但渴望获得知识,同样是乡下孩子的渴望。"     

有“合”有“作”有体育

合作学习是中学体育课堂教学的重要形式,只有正确的"合"才能有效的"作"。本文就中学学校体育课堂教学实践中如何进行"合"和"作",通过文献资料、调查、逻辑分析等方法,论述了在学校体育教学中进行合作学习的必要性及其途径方法。